Giúp tôi giải toán và làm văn

Xin lỗi nha,mình mới học lớp 5 thôi

Cái  thứ nhất nhân cả tử với mẫu với x 

Cái  thứ hai nhân cả tử với mẫu với y 

Cái  thứ ba nhân cả tử với mẫu với z

Áp dụng cô si ở mẫu

dấu = xảy ra khi x=y=z=1( không TM) => Không xảy ra dấu =

=> đpcm

p/s: Mình định trình bày đầy đủ cho bạn nhưng đánh gần xong thì tự nhiên máy tính thoát ra. giờ thì hướng dẫn thôi. Sorry

xin lỗi anh nha, em mới học lớp 6 thôi.

Không! k mk đi nhé ^^

20 số nguyên liên tiếp có sáu số chia hết cho 3

=>tổng của 20 số chính phương liên tiếp có 6 số chia hết cho 3 và có 14 số chia dư 1

=> tổng 20 số chính phương liên tiếp chia 3 dư 2

=> tổng 20 số chính phương liên tiếp không phải số chính phương

Bài làm

Trên tia đối của tia NM lấy điểm P sao cho MN = NP

Nối M với C

Xét tam giác AMN và tam giác CPN có:

AN = NC ( N là trung điểm của AC )

/ ANM = / PNC ( hai góc đối đỉnh )

MN = NP ( cmt )

=>  tam giác AMN = tam giác CPN ( c.g.c )

=> / AMN = / CPN ( hai góc tương ứng )

Mà hai góc đó ở vị trí so le trong

=> AM // CP

Do đó: MB // CP ( Vì M thuộc AB )

=> / BCM = / CMP ( hai góc so le trong )

=> / PCM = / BMC( hai góc so le trong )

Xét tam giác BMC và tam giác PCM có:

/ BMC = / PCM ( cmt )

MC chung

/ BCM = / CMP ( cmt )

=>  tam giác BMC = tam giác PCM ( g.c.g )

=> MP = BC

Mà N là trung điểm của MP ( Vì MN = NP )

=> MN = 1/2BC                                                 ^{_{( 1 )}}

Lại có: / PMC = / BCM ( cmt )

Mà hai góc này ở vị trí so le trong.

=> MN // BC                                                      ^{_{( 2 )}} 

Từ _{^{( 1 )}} và _{^{( 2 )}} => MN // BC và MN = 1/2BC

Vậy MN // BC và MN = 1/2BC ( đpcm )

* Kết luận: Trong một tam giác, đường thẳng nối trung điểm của hai cạnh bất kì luôn song song và bằng một phần hai cạnh còn lại. 

# Chúc bạn học tốt #

Bộ bạn chưa đọc 3 cách chứng minh đường trung bình của mình ở đây à:

Câu hỏi của ๖ۣۜK-๖ۣۜA๖L๖ۣۜ♡K♡ 2๖ۣۜK7 (Team TST 9) - Toán lớp 7 - Học toán với OnlineMath

Không được đăng câu hỏi lên diễn đàn vs mục đích hỏi nhé-đó là nội quy.

Ai nhanh giúp mk nhé. Mk sẽ k cho 

   Đổi : \(9dm=0,9m\)
Diện tích của thùng tôn là :

\(\left(1,2+0,8\right)\times2\times0,9=3,6\left(m^2\right)\)
Diện tích đáy của thùng tôn là :

\(0,8\times1,2=0,96\left(m^2\right)\)
Diện tích tôn dùng để làm thùng là :

\(3,6+0,96=4,56\left(m^2\right)\)

            Đổi :  9dm = 0,9m

Diện tích của thùng tôn là : ( 1,2 + 0,8 ) ×2 × 0,9 = 3,6 (m2)

Diện tích đáy của thùng tôn là : 0,8 × 1,2 = 0,96 (m2)

Diện tích tôn dùng để làm thùng là : 3,6 + 0,96 = 4,56 (m2).

                   Đáp số : 4,56 m2.

Độ dài một cạnh của mảnh đất hình vuông là:

     240 : 4 = 60 (m)

Diện tích của mảnh đất hình vuông là:

     60 x 60 = 3600 (m²)

Vì S_{MẢNH ĐẤT HÌNH VUÔNG} = S_{MẢNH ĐẤT HÌNH TAM GIÁC}

=> S_{MÀNH ĐẤT HÌNH TAM GIÁC} = 3600 m²

+) a là chiều dài cạnh đáy của mảnh đất HTG (hình tam giác)

+) h là chiều cao của mảnh đất HTG

Ta có:

S_{MẢNH ĐẤT HTG} = \(\frac{a.h}{2}\)(Dấu "." là dấu nhân nha)

\(\Rightarrow\frac{90.h}{2}=3600\)

90 x h = 3600 x 2

90 x h = 7200

        h = 7200 : 90

        h = 80 (m)

Vậy mảnh đất hình tam giác có chiều cao là 80 m.

**** NHÉ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

cạnh của mảnh đất hình vuông là

240:4=60(m)

diện tích mảnh đất hình vuộng là

60*60=3600(m2)

chiều cao mảnh đất hình tam giác là

3600*2:90=80(m)

Cạnh của mảnh đất hình vuông là :

240 : 4 = 60 ( m )

Diện tích mảnh đất hình vuông là :

60 x 60 = 3600 ( m² )

Chiều cao của mảnh đất hình tam giác đó là :

\(\frac{3600\times2}{90}=80\)( m )

Đáp số : . . .

một bể cá dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 3m chiều rộng 2m và chiều cao 1,5m trong bể có chứa một thể tích nước bằng 2\3 thể h của bể 1lít= 1dm3

@_@

một bể cá dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 3m chiều rộng 2m và chiều cao 1,5m trong bể có chứa một thể tích nước bằng 2\3 thể h của bể 1lit= 1dm3

a) 1cm + 2cm = 3cm < 4cm

⇒ bộ ba đoạn thẳng 1cm, 2cm, 4cm không thể tạo thành 1 tam giác.

b) 2cm + 3cm = 5cm.

⇒ Bộ ba đoạn thẳng 2cm; 3cm; 5cm không lập thành tam giác.

c) Ta có 3cm + 4cm = 7cm > 5cm.

Do đó bộ đoạn thẳng 3cm, 4cm, 5cm có thể thành 3 cạnh của tam giác.

Cách dựng tam giác có ba độ dài 3cm, 4cm, 5cm :

- Vẽ BC = 4cm

- Dựng đường tròn tâm B bán kính 2cm ; đường tròn tâm C bán kính 3cm. Hai đường tròn cắt nhau tại A. Nối AB, AC ta được tam giác cần dựng.

Số học sinh 10 tuổi là:

32 x 75% = 24 ( học sinh )

Vậy số học sinh 11 tuổi là :

32 - 24 = 8 ( học sinh )

đ/s

Số học sinh 10 tuổi của lớp đó là :

32:100x75=24 ( học sinh)

Số học sinh 11 tuổi của lớp đó là :

32 - 24 = 8 ( học sinh )

Đáp số : 8 học sinh

                                                Bài giải 

Số học sinh 10 tuổi của lớp đó là :

               32 : 100 x 75 = 24 ( học sinh )

Số học sinh 11 tuổi là : 

               32 - 24 = 8 ( học sinh )

                     Đáp số : 8 học sinh 11 tuổi

Mình không chắc lắm . Chúc bạn học tốt nha !

A = 4x²y² - (x² + y² - z²)² = (2xy - x² - y² + z²)(2xy + x² + y² - z²) = [z² - (x - y)²].[(x + y)² - z²] = (z - x + y)(z + x - y)(x + y + z)(x + y - z)

Vì x,y,z > 0 ; x + y > z ; z + y > x và z + x > y (vì x,y,z là độ dài 3 cạnh của 1 tam giác) nên các nhân tử của A đều dương => A > 0

Bạn ko hiểu chỗ nào thì hỏi mình nhé! Mình sửa (x² + y² - z²) thành (x² + y² - z²)²

Hóa ra đề bài ghi sai à? 

dung oi

Có 2 cách xếp nha bn !

Đáp án đúng là B đó :))

Hok tốt !!!

Mình nhầm nha 

Đáp án đúng là B NHA

Sorry !

Người ta xếp 4 hình lập phương bé có cạnh 1cm thành một hình hộp

chữ nhật . Hỏi có bao nhiêu cách xếp khác nhau ?

Trả lời :

        Đáp án : C    NHA