Giúp tôi giải toán và làm văn

Đáy bé của hình thang là: \(100x\frac{1}{4}=25\left(m\right)\)

Chiều cao hình thang là: \(25-5=20\left(m\right)\)

Diện tích hình thang là: \(\left(100+25\right)x20:2=1250\left(m^2\right)\)

                           Đáp số: 1250 m²

sai ở chỗ nào vậy Trâm anh

Có gì đó sai sai ở đề bài bạn ạ !!!

Trên trái đất này, ai cũng có những kỉ niệm vui buồn. Một kỉ niệm có thể chỉ là điều rất bình thường đối với người này nhưng lại có ý nghĩa sâu sắc với người khác. Kỉ niệm mà tôi nhớ mãi là một ngày hè năm tôi lên mười.

Lần đó, cả nhà tôi tổ chúc đi nghỉ mát ở biển. Đêm trước ngày khởi hành, tôi thấy hơi lo, thao thức không yên vì tôi không biết bơi. Đến ngày hôm sau, tôi đem chuyện đó kể với ông. Ông bảo sẽ dạy tôi tập bơi. Tôi đã an tâm phần nào. Nhưng khi ra đến biển, tôi lại càng run. Nghĩ đến những cảnh chết đuối trong phim, tôi sợ hãi ôm chàm lấy mẹ.

Chiều hôm ấy, ông dắt tôi ra bờ biển. khi chạm vào nước biển, tôi có cảm giác lạnh người. Ra đến chỗ nước cao tới bụng tôi, ông dừng lại. Ông bảo tôi nhắm mắt lại rồi hít thở thật sâu. Tôi làm như ông bảo nhưng vẫn sợ những con sóng tung bót đập ồ ạt vào lưng và vào mặt. Ông bảo tôi hãy cảm nhận không khí của biển. Tôi sờ tay quờ vào mặt nước và có một cảm giác man mát, dễ chịu. Xung quanh tôi là những ngọn gió đang lồng lộng thổi. Tôi nghe đâu đây tiếng chim hải âu bay lượn, rồi tiếng sóng, tiếng trẻ con cười đùa, chạy nhảy trên cát. Cảm giác thanh bình bất chợt tràn về. Khi ỏ thành phố, tôi rất mệt mỏi với những tiếng còi xe và nhất là không khí khói bụi. Nhưng ở biển, tôi cảm thấy thật thoải mái. Tôi mở căng lồng ngực và hít một hơi thật sâu. Tôi cảm nhận được mùi mằn mặn phảng phất. Tôi thấy không còn sợ biển nữa. Ông tôi bảo: " Cháu phải làm quen với nước biển, sau đó tập nổi, rồi mới học bơi được". Nghe lời ông, tôi ngầm mình trong nước. Khi tôi đã cảm thấy thích thú với những đợt sóng xô dẩy, ông lại bảo:" Cháu hít thở thật sâu, sau đó thì cháu sẽ nổi được".

Tôi ra chỗ sâu đến cổ nhưng chân vẫn chạm trên cát, rồi thả lỏng cơ thể và hít thở thật sâu. Bất chợt, chân tôi không còn chạm vào cát nữa. Tôi mở mắt ra và ngạc nhiên vì thấy mình đã nổi. Tôi thích thú ôm lấy ông. Ông bảo tôi tiếp tục tập luyện. Tôi lại hít thở sâu, thả lỏng, hít thở sâu, thả lỏng,... Dần dần, tôi chỉ nhắm mắt lại và thả lỏng chân là có thể bồng bềnh nổi trên mặt nước. Không thể tả được nỗi sung sướng của tôi lúa đó.

Ngày hôm sau, tôi ra tập bơi cùng ông với một chiếc phao to. Theo lời ông hướng dẫn, tôi để hai tay trên chiếc phao rỗi đạp chân nhanh và liên tục. Tôi nhìn lên bầu trời. Những đám mây trắng và ông mặt trời như đang cúi xuống mỉm cười động viên tôi tập bơi. Tôi thích thú, càng lúc càng đạp mạnh. Hai chân tôi cứ thay nhau quẫy lung tung trong nước. Rồi ông đưa tôi ra chỗ nước sâu, đỡ tay dưới bụng nâng tôi lên trong nước. Ông bảo tôi vừa đạp chân, vừa gạt tay như gạt nước thifnguowfi sẽ được đẩy lên trong nước. Tôi liền quẫy cả tay lẫn chân, không theo một trật tự nào cả. Ông vẫn để tay vào bụng tôi, nâng tôi lên gần mặt nước, chỉ đủ cho cái mặt của tôi nổi lên. Khi tôi đã bắt đầu quen với việc quẩy cả tay lẫn chân, ông đặt tôi xuống và ra xa rồi bảo tôi bơi đến chỗ ông. Tôi hơi run nhưng cố gắng lấy hết can đảm quẫy liên tục tay chân. Bỗng tôi bị chìm xuống, nước xộc vào cả mũi, tai, miệng, tràn vào mắt khiến tôi thấy khó chịu và rất hoảng sợ. Tuy nhiên, tôi cứ cố gắng quẫy và không để chạm chân xuống dưới nước. Tối cứ quẫy liên tục cho đến khi tôi không còn nhìn thấy gì nữa...

Khi tỉnh dậy, tôi đang ở khách sạn, xung quanh là bố mẹ, ông bà. Hóa ra do nhịn thở lâu quá, tôi đã ngất lịm đi. Được một ngày, tôi khỏe hẳn, ông lại dẫn tôi ra biển. Biển hôm ấy lặng sóng. Tập một hồi lâu, tôi bắt đầu biết đạp chân một cách tuần tự. Và nhất là tôi đã cảm thấy tự tin và không sợ chìm. Lúc đầu, ông còn đỡ bụng tôi nhưng lúc sau, ông thả tay ra và tôi đã bơi được.

Sau chuyên đi kì diệu ấy, tôi đã họ thêm kiểu bơi ếch và kiểu bơi bướm. Tôi thật sự biết ơn ông vì ông đã tặng cho tôi món quà kì diệu. Ông đã giúp một cô bé không biết bơi và sợ biển thành cô bé bơi giỏi và sẵn sàng ra biển bất kì lúc nào. Món quà ông tặng tôi chính là bài học:"Cách tốt nhất vượt qua nỗi sợ hãi là trải qua chính nó"

Câu chuyện về những ngày đầu làm quen với nước và bắt đầu biết bơi ấy qua đi đã lâu nhưng tôi vẫn không bao giờ quên. Đối với tôi, kỉ niệm đó thật đẹp vì nó gắn với người ông yêu quý của tôi. Và hơn thế nữ, đó là bài học ông đã dạy tôi về cách vượt qua khó khăn và trở ngại

Trên trái đất này, ai cũng có những kỉ niệm vui buồn. Một kỉ niệm có thể chỉ là điều rất bình thường đối với người này nhưng lại có ý nghĩa sâu sắc với người khác. Kỉ niệm mà tôi nhớ mãi là một ngày hè năm tôi lên mười.

Lần đó, cả nhà tôi tổ chúc đi nghỉ mát ở biển. Đêm trước ngày khởi hành, tôi thấy hơi lo, thao thức không yên vì tôi không biết bơi. Đến ngày hôm sau, tôi đem chuyện đó kể với ông. Ông bảo sẽ dạy tôi tập bơi. Tôi đã an tâm phần nào. Nhưng khi ra đến biển, tôi lại càng run. Nghĩ đến những cảnh chết đuối trong phim, tôi sợ hãi ôm chàm lấy mẹ.

Chiều hôm ấy, ông dắt tôi ra bờ biển. khi chạm vào nước biển, tôi có cảm giác lạnh người. Ra đến chỗ nước cao tới bụng tôi, ông dừng lại. Ông bảo tôi nhắm mắt lại rồi hít thở thật sâu. Tôi làm như ông bảo nhưng vẫn sợ những con sóng tung bót đập ồ ạt vào lưng và vào mặt. Ông bảo tôi hãy cảm nhận không khí của biển. Tôi sờ tay quờ vào mặt nước và có một cảm giác man mát, dễ chịu. Xung quanh tôi là những ngọn gió đang lồng lộng thổi. Tôi nghe đâu đây tiếng chim hải âu bay lượn, rồi tiếng sóng, tiếng trẻ con cười đùa, chạy nhảy trên cát. Cảm giác thanh bình bất chợt tràn về. Khi ỏ thành phố, tôi rất mệt mỏi với những tiếng còi xe và nhất là không khí khói bụi. Nhưng ở biển, tôi cảm thấy thật thoải mái. Tôi mở căng lồng ngực và hít một hơi thật sâu. Tôi cảm nhận được mùi mằn mặn phảng phất. Tôi thấy không còn sợ biển nữa. Ông tôi bảo: " Cháu phải làm quen với nước biển, sau đó tập nổi, rồi mới học bơi được". Nghe lời ông, tôi ngầm mình trong nước. Khi tôi đã cảm thấy thích thú với những đợt sóng xô dẩy, ông lại bảo:" Cháu hít thở thật sâu, sau đó thì cháu sẽ nổi được".

Tôi ra chỗ sâu đến cổ nhưng chân vẫn chạm trên cát, rồi thả lỏng cơ thể và hít thở thật sâu. Bất chợt, chân tôi không còn chạm vào cát nữa. Tôi mở mắt ra và ngạc nhiên vì thấy mình đã nổi. Tôi thích thú ôm lấy ông. Ông bảo tôi tiếp tục tập luyện. Tôi lại hít thở sâu, thả lỏng, hít thở sâu, thả lỏng,... Dần dần, tôi chỉ nhắm mắt lại và thả lỏng chân là có thể bồng bềnh nổi trên mặt nước. Không thể tả được nỗi sung sướng của tôi lúa đó.

Ngày hôm sau, tôi ra tập bơi cùng ông với một chiếc phao to. Theo lời ông hướng dẫn, tôi để hai tay trên chiếc phao rỗi đạp chân nhanh và liên tục. Tôi nhìn lên bầu trời. Những đám mây trắng và ông mặt trời như đang cúi xuống mỉm cười động viên tôi tập bơi. Tôi thích thú, càng lúc càng đạp mạnh. Hai chân tôi cứ thay nhau quẫy lung tung trong nước. Rồi ông đưa tôi ra chỗ nước sâu, đỡ tay dưới bụng nâng tôi lên trong nước. Ông bảo tôi vừa đạp chân, vừa gạt tay như gạt nước thifnguowfi sẽ được đẩy lên trong nước. Tôi liền quẫy cả tay lẫn chân, không theo một trật tự nào cả. Ông vẫn để tay vào bụng tôi, nâng tôi lên gần mặt nước, chỉ đủ cho cái mặt của tôi nổi lên. Khi tôi đã bắt đầu quen với việc quẩy cả tay lẫn chân, ông đặt tôi xuống và ra xa rồi bảo tôi bơi đến chỗ ông. Tôi hơi run nhưng cố gắng lấy hết can đảm quẫy liên tục tay chân. Bỗng tôi bị chìm xuống, nước xộc vào cả mũi, tai, miệng, tràn vào mắt khiến tôi thấy khó chịu và rất hoảng sợ. Tuy nhiên, tôi cứ cố gắng quẫy và không để chạm chân xuống dưới nước. Tối cứ quẫy liên tục cho đến khi tôi không còn nhìn thấy gì nữa...

Khi tỉnh dậy, tôi đang ở khách sạn, xung quanh là bố mẹ, ông bà. Hóa ra do nhịn thở lâu quá, tôi đã ngất lịm đi. Được một ngày, tôi khỏe hẳn, ông lại dẫn tôi ra biển. Biển hôm ấy lặng sóng. Tập một hồi lâu, tôi bắt đầu biết đạp chân một cách tuần tự. Và nhất là tôi đã cảm thấy tự tin và không sợ chìm. Lúc đầu, ông còn đỡ bụng tôi nhưng lúc sau, ông thả tay ra và tôi đã bơi được.

Sau chuyên đi kì diệu ấy, tôi đã họ thêm kiểu bơi ếch và kiểu bơi bướm. Tôi thật sự biết ơn ông vì ông đã tặng cho tôi món quà kì diệu. Ông đã giúp một cô bé không biết bơi và sợ biển thành cô bé bơi giỏi và sẵn sàng ra biển bất kì lúc nào. Món quà ông tặng tôi chính là bài học:"Cách tốt nhất vượt qua nỗi sợ hãi là trải qua chính nó"

Câu chuyện về những ngày đầu làm quen với nước và bắt đầu biết bơi ấy qua đi đã lâu nhưng tôi vẫn không bao giờ quên. Đối với tôi, kỉ niệm đó thật đẹp vì nó gắn với người ông yêu quý của tôi. Và hơn thế nữ, đó là bài học ông đã dạy tôi về cách vượt qua khó khăn và trở ngại.

Đó là Cánh đồng nhỏ hẹp ấy như một dải lụa xanh chạy dài từ xã Thành Minh đến tận đường Quốc lộ 1A. “Dải lụa” ấy dã nuôi sống gần như nửa cái huyện Thạch Thành vùng trung du này. Dân đông, ruộng ít, ấy vậy mà cuộc sống ở dây không đến nỗi lam lũ, nghèo đói. Dường như quanh năm vụ nối vụ, mùa nối mùa. Hết màu xanh mơn mởn của cây lúa thời con gái thì đến màu vàng óng ả của mùa gặt, hết lúa lại khoai đến ngô, sắn, rau màu… cứ thế luôn nhuộm mới màu sắc cho dải đất này những sắc hương của cuộc sống thanh bình đang từng ngày thay da đổi thịt.

Trước mắt, giờ lúa đang che kín cả mặt ruộng. Gió xuân từ trên các đồi cao thổi về thung lũng tạo nên những đợt sống lúa đuôi nhau vội vàng, phát ra những âm thanh dịu ngọt. Đây đó, những người đi ra thăm ruộng lúc ẩn, lúc hiện làm cho những chú chim đang bắt sâu cho lúa giật mình vọt lên cao rồi sải cánh bay về một bụi cây nào đó trên đồi cao. Ở dọc chân đồi, người ta xẻ ruộng thành những bậc thang để trồng bắp cải, su hào.. Những luống bắp cải tươi tốt đã bắt đầu cuộn lại. Có những bắp mới cuốn được một nửa mà đã to bằng phần trên của chiếc mũ cối, chắc khi cuộn hết nó phải nặng đến bốn, năm kí. Xuyên qua giữa cánh đồng là tỉnh lộ nối từ Quốc lộ 1A đến thị trấn Kim Tân, trung tâm của huyện Thạch Thành. Những chiếc xe bò đang chở phân ra đồng bón cho lúa, lăn đều trên mặt đường nhựa cùng với tiếng gõ lộc cộc của những bước chân đều đặn nện xuống mặt đường tạọ ra một âm thanh vui nhộn giữa cánh đồng. Nắng đã lên cao, vậy mà tôi vẫn tần ngần ngắm mãi “dải lụa” xanh này không biết chán. Mai đây khi mùa gặt đến, cánh đồng lại rộn rã tiếng hát, cười của những người nông dân “một nắng hai sương” đi thu hoạch lúa.

Màu xanh hôm nay, màu xanh của niềm tin, của hi vọng chắc chắn sẽ báo hiệu một mùa gặt bội thu.

hok tốt

Ta coi diện tích cũ là 100% thì diện tích hình đó lúc sau là :

100% + 4% = 104% (diện tích cũ)

Ta coi chiều rộng cũ là 100% thì chiều rộng mới là :

100% + 30% = 130% (chiều rộng cũ)

Chiều dài mới là :

104% : 130% = 80% (chiều dài cũ)

Ta coi chiều dài cũ là 100% thì chiều dài mới giảm là :

100% - 80% = 20% (chiều dài cũ)

Chiều dài cũ là :

2,4 : 20% = 12 (m)

Chiều dài mới là :

12 - 2,4 = 9,6 (m)

Đáp số : 9,6 m

Ta coi diện tích cũ là 100% thì diện tích hình lúc đó sau là:

    100% + 4% = 104% ( diện tích cũ )

Ta coi chiều rộng cũ là 100% thì chiều rộng mới là:

     100% + 30% = 130% ( chiều rộng cũ )

Chiều dài mới là:

       104% : 130% = 80% ( chiều dài cũ )

Ta coi chiều dài cũ là 100% thì chiều dài mới giảm là:

        100% - 80% = 20% ( chiều dài cũ )

Chiều dài cũ là:

          2,4 : 20% = 12 (m )

Chiều dài mới là:

         12 – 2,4 = 9,6 (m)

                         Đáp số: 9,6 m

Khó quá!

Bạn nào giải được,giúp mình giải với

Chúc bạn học tốt

Mình cũng đang vướng bài này

^.^

1900 yến = 19000 kg

1939302 - 49393 = 1889909

19000 tấn 1 kg = 19000001 kg

19120029 + 438296 = 19558325

  1939302-49393=889909                                                                                                      1900 yến= 19000 kg

19000tấn 1kg= 19000001 kg                                                                                                  19120029+438296=23509325

1900 yến=19000 kg

19000 tấn 1 kg=19000001 kg

Chúc bạn học tốt~~~

Gọi O là giao điểm của hai đường chéo AC và BD. Từ O kẻ OM song song với CI , suy ra OM cũng song song với KD và BH

Ta có \(\hept{\begin{cases}OA=OC\\OM\text{//}CI\end{cases}\Rightarrow}\)OM là đường trung bình tam giác ACI => \(CI=2OM\left(1\right)\)

Lại có \(\hept{\begin{cases}DK\text{//}OM\text{//}BH\\OD=OB\end{cases}\Rightarrow}\)OM là đường trung bình của hình thang BHKD

\(\Rightarrow KD+BH=2OM\left(2\right)\)

Từ (1) và (2) suy ra \(BH+CI+DK=4OM\le4OA\left(\text{hằng số}\right)\)

Vậy \(BH+CI+KD\) đạt giá trị lớn nhất bằng 4OA khi \(\hept{\begin{cases}OM=OA\\OM\perp d\end{cases}}\Rightarrow\)đường thẳng d vuông góc với CA tại A

chịu thôi 

???????

h di ma 

tui sẽ tìm link của ng đó là xem những câu trl của họ bc cuối  đơn gimr nhưng đổi lại hãy cho tui hihi

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Sao bạn không gửi bằng tin nhắn?

mk vừa đăng kí rồi.

mk thích học tiếng Anh lắm.

cảm ơn bạn mách cho mk 1 trang học tập nữa nhs.

bạn vào sách mềm mà học. nếu bạn đăng ký là giáo viên trong sách mềm thì học được nhiều sách nhé.

tk mk nha.~học tốt~

Ko đăng câu hỏi linh tinh

☺☺☺

............

# MissyGirl #

Ta có:

\(S=pr=\sqrt{p\left(p-a\right)\left(p-b\right)\left(p-c\right)}\)

\(\Leftrightarrow p^2r^2=p\left(p-a\right)\left(p-b\right)\left(p-c\right)\)

\(\Leftrightarrow r^2=\frac{\left(p-a\right)\left(p-b\right)\left(p-c\right)}{p}\)

\(\Leftrightarrow\frac{1}{r^2}=\frac{p}{\left(p-a\right)\left(p-b\right)\left(p-c\right)}=\frac{1}{\left(p-a\right)\left(p-b\right)}+\frac{1}{\left(p-b\right)\left(p-c\right)}+\frac{1}{\left(p-a\right)\left(p-c\right)}\)

\(\Leftrightarrow\frac{1}{r^2}=4\left(\frac{1}{\left(b+c-a\right)\left(a+c-b\right)}+\frac{1}{\left(a+c-b\right)\left(a+b-c\right)}+\frac{1}{\left(b+c-a\right)\left(a+b-c\right)}\right)\)

\(\Leftrightarrow\frac{1}{4r^2}=\frac{1}{c^2-\left(a-b\right)^2}+\frac{1}{a^2-\left(b-c\right)^2}+\frac{1}{b^2-\left(c-a\right)^2}\)

\(\ge\frac{1}{a^2}+\frac{1}{b^2}+\frac{1}{c^2}\)(áp dụng \(x^2-y^2\le x^2\)) 

\(\Rightarrow4r^2\left(\frac{1}{a^2}+\frac{1}{b^2}+\frac{1}{c^2}\right)\le1\)

\(\Rightarrow\frac{1}{r^2\left(\frac{1}{a^2}+\frac{1}{b^2}+\frac{1}{c^2}\right)}\ge4\left(1\right)\)

Ta lại có

\(S=\frac{a.ha}{2}=pr=\frac{r\left(a+b+c\right)}{2}\)

\(\Rightarrow ha=\frac{r\left(a+b+c\right)}{a}\)

\(\Rightarrow ha^2=\frac{r^2\left(a+b+c\right)^2}{a^2}\)

Tương tự

\(hb^2=\frac{r^2\left(a+b+c\right)^2}{b^2}\)

\(hc^2=\frac{r^2\left(a+b+c\right)^2}{c^2}\)

Cộng vế theo vế ta được

\(ha^2+hb^2+hc^2=r^2\left(a+b+c\right)^2\left(\frac{1}{a^2}+\frac{1}{b^2}+\frac{1}{c^2}\right)\)

\(\Rightarrow\frac{\left(a+b+c\right)^2}{ha^2+hb^2+hc^2}=\frac{1}{r^2\left(\frac{1}{a^2}+\frac{1}{b^2}+\frac{1}{c^2}\right)}\left(2\right)\)

Từ (1) và (2) \(\Rightarrow\frac{\left(a+b+c\right)^2}{ha^2+hb^2+hc^2}\ge4\)

Bài làm này thật xuất sắc !

đúng vậy

Số nguyên là số tập hợp bao gồm các số 0 , số tự nhiên dương và các số đối của chúng còn gọi là số tự nhiên âm .

Số nguyên tập hop vô hạn đếm được .

Tập hợp số nguyên kí là Z

Số nguyên được phân ra làm 2 loại đó là số nguyên dương và số nguyên âm .

Tính chất của số nguyên là :

Không có số nguyên lớn nhất và nhỏ nhất

Số nguyên dương nhỏ nhất là 1 . số nguyên âm nhỏ nhất là 1

Một tập con hữu hạn bất kì của Z luốn có phần tử lớn nhất và phần tử nhỏ nhất

Không có số nguyên nằm giua 2 số nguyên liên tiếp

Phần quan trọng là phần mình viết đậm

k mình nha

nguyen le long nhat ko đang câu hỏi linh tinh

số nguyên là số tự nhiên

hỏi ngu hại não

Xin lỗi nha,mình mới học lớp 5 thôi

Cái  thứ nhất nhân cả tử với mẫu với x 

Cái  thứ hai nhân cả tử với mẫu với y 

Cái  thứ ba nhân cả tử với mẫu với z

Áp dụng cô si ở mẫu

dấu = xảy ra khi x=y=z=1( không TM) => Không xảy ra dấu =

=> đpcm

p/s: Mình định trình bày đầy đủ cho bạn nhưng đánh gần xong thì tự nhiên máy tính thoát ra. giờ thì hướng dẫn thôi. Sorry

xin lỗi anh nha, em mới học lớp 6 thôi.

ARMY (.) nha

Câu nào đúng, câu nào sai ? Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô vuông :

Muốn chứng tỏ mệnh đề b, là sai, ta làm như sau :

TH1 :

TH2 :

 

a) ĐÚNG: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.

b)SAI: Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh.

Các phần tử của A là:0 ,1 ,2, 3 ,4 .

Đúng thì k cho mk nha .

ủa sao bn đăng câu hỏi rồi tự trả lời là sao

trả lời

những phần tử của A là :

0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 

hok tốt

\(\frac{1}{60};\frac{2}{30};\frac{3}{20};\frac{4}{15};\frac{5}{12};\frac{6}{10};\frac{10}{6}\)

chúc bạn học tốt

các phân số là :

\(\frac{1}{60};\frac{60}{1};\frac{30}{2};\frac{2}{30};\frac{4}{15};\frac{15}{4};\frac{6}{10};\frac{10}{6}\)

# Học tốt ! O_O

\(\frac{1}{60},\frac{2}{30},\frac{3}{20},\frac{4}{15},\frac{5}{12},\frac{6}{10},\frac{10}{6}\)

Chúc bạn học tốt.

a) Áp dụng hệ quả định lý thales:

\(\frac{MQ}{CD}+\frac{MP}{AB}=\frac{AM}{AC}+\frac{MC}{AC}=\frac{AC}{AC}=1\)

Áp dụng BĐT bunyakovsky:

\(\left(\frac{1}{AB^2}+\frac{1}{CD^2}\right)\left(MP^2+MQ^2\right)\ge\left(\frac{MP}{AB}+\frac{MQ}{CD}\right)^2=1\)

\(\Rightarrow\frac{1}{AB^2}+\frac{1}{CD^2}\ge\frac{1}{MP^2+MQ^2}\)

dấu = xảy ra khi \(\frac{MC}{AM}=\frac{CD^2}{AB^2}\)

b) chưa nghĩ :v

\(\frac{4}{5}+\frac{4}{5}=\frac{8}{5}\)

Trả lời:

\(\frac{4}{5}+\frac{4}{5}=\frac{4+4}{5}\)\(=\frac{8}{5}\)

Hc tốt #

\(\frac{4}{5}\)+ \(\frac{4}{5}\)= \(\frac{8}{5}\)

CHÚC BẠN HỌC TỐT ^_^

đó là phân số 20/24

Phân số nào vậy bạn

??? Phân số dưới đây là phân số nào