K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

đọc đoạn thơ sau và thực hiên các yêu cầu                               Cỏ đứng run trong gió                               Mưa thấm lạnh chiều đông                               Cỏ không mang áo ấm                                Đứng run run bên đường                               Tội anh em nhà kiến                                Lạc mẹ hôm bão về\                               Mồi không còn một miếng                               Một đàn...
Đọc tiếp

đọc đoạn thơ sau và thực hiên các yêu cầu
                               Cỏ đứng run trong gió
                               Mưa thấm lạnh chiều đông
                               Cỏ không mang áo ấm
                                Đứng run run bên đường

                               Tội anh em nhà kiến
                                Lạc mẹ hôm bão về\
                               Mồi không còn một miếng
                               Một đàn không áo che
a) Xác định thể thơ được sử dụng trong đoạn thơ
b) Ở khổ thơ thứ nhất, tác giả đã nhắc đến mùa nào? Viết một câu đơn có sử dụng phó từ nêu ấn tượng của em về mùa đó.
c) Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ
d) Nếu chứng kến những người gặp hoàn cảnh đáng thương như kiến và cỏ, em sẽ làm gì để giúp đỡ họ?

2
25 tháng 4 2022

a) Thể thơ 5 chữ.

b)Mùa đông. Mùa đông là mùa rất lạnh.

c)Cỏ đứng run trong gió. Tác dụng: Từ "đứng run" đã biến cỏ thành con người. Ta hình dung cỏ như một con người đang đứng run trước thời tiết lạnh buốt mà không có áo ấm. Cỏ là hình ảnh ẩn dụ của những người gặp hoàn cảnh đáng thương bất hạnh phải chịu thiệt thòi trước thời tiết khắc nghiệt mà thiếu thốn về vật chất. Càng nhấn mạnh cái lạnh của mùa đông đến nỗi "cỏ" cũng phải run.

d) Nếu chứng kiến những người gặp hoàn cảnh đáng thương như kiến và cỏ, em sẽ ủng hộ cho những người gặp hoàn cảnh đáng thương để họ được sống như mọi người khác và kêu gọi, tuyên truyền từ thiện để họ có cái ăn, cái mặc, không còn thiếu thốn về vật chất lẫn tinh thần.

tick mik nha!

 

25 tháng 4 2022

a,Thể thơ:5 chữ

b,Tác giả nhắc đến mùa đông 

c,Chỉ: Cỏ không mang áo ấm
Đứng run run bên đường

TD:

+Làm câu văn thêm sinh động / hấp dẫn cho người đọc

+Miêu tả "cỏ" cũng biết "run run" "mang áo ấm" như con người

+Miêu tả hình ảnh "khổ thân" của "cỏ" vì "không mang áo ấm" trong thời tiết mùa động lạnh gắt

+Làm câu văn trở nên có sự gần gũi

d,

Em sẽ:

-giúp đỡ

-mở rộng tấm lòng để yêu thương họ

-quyên góp đồ ủng hộ những người khó khăn ở vùng bão lũ , vùng núi cao

-...

Câu 1: đọc đoạn thơ sau và thực hiên các yêu cầu                     Cỏ đứng run trong gió                     Mưa thấm lạnh chiều đông                     Cỏ không mang áo ấm                     Đứng run run bên đường                      Tội anh em nhà kiến                      Lạc mẹ hôm bão về                     Mồi không còn một miếng                     Một đàn không áo chea) Xác điịnh thể thơ được sử...
Đọc tiếp

Câu 1: đọc đoạn thơ sau và thực hiên các yêu cầu

                     Cỏ đứng run trong gió

                     Mưa thấm lạnh chiều đông

                     Cỏ không mang áo ấm

                     Đứng run run bên đường

 

                     Tội anh em nhà kiến

                      Lạc mẹ hôm bão về

                     Mồi không còn một miếng

                     Một đàn không áo che

a) Xác điịnh thể thơ được sử dụng trong đoạn thơ

b) Ở khổ thứ nhất, tác giả đã nhắc đến mùa nào? Viết một câu đơn sử dụng phó từ nêu ấn tượng của em về mùa đó

c) Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ

d) Nếu chứng kiến những người gặp hoàn cảnh đáng thương giống như kiến và cỏ, em sẽ làm gì để giúp đỡ họ?

giúp mk với mk đg cần gấp

aiiii nhanhh sẽ tick cho!!

1

a) Thể thơ 4 chữ
b) Tác giả nhắc đến mùa đông
c) Nhân hóa là: " Có không mang áo ấm" ;  "Cỏ đứng run trong gió".

d)Em sẽ mang áo ấm cũ của mình cho cỏ và tìm mẹ cho anh em nhà kiến

vùng cỏ bùm tum học đường đời đầu tiên ( Trích văn trên . điểm ) nhân hóa biết kiểu nhân trong câu “ Giá tôi không trêu thì đâu đến nỗi Choắt việc gì ” ( 0 . 5 điểm ) Tôi đứng lặng giờ lâu , nghĩ về bài học đường đời đầu tiên . ” . Câu trên gợi cho em suy nghĩ gì về tâm trạng của Dế Mèn lúc ấy ? ( Trả lời bằng đoạn văn từ 2 - 3 câu . ) ( 1 . 5 điểm ) Câu 2 : ( 2 . 0 điểm )...
Đọc tiếp

vùng cỏ bùm tum học đường đời đầu tiên ( Trích văn trên . điểm ) nhân hóa biết kiểu nhân trong câu “ Giá tôi không trêu thì đâu đến nỗi Choắt việc gì ” ( 0 . 5 điểm ) Tôi đứng lặng giờ lâu , nghĩ về bài học đường đời đầu tiên . ” . Câu trên gợi cho em suy nghĩ gì về tâm trạng của Dế Mèn lúc ấy ? ( Trả lời bằng đoạn văn từ 2 - 3 câu . ) ( 1 . 5 điểm ) Câu 2 : ( 2 . 0 điểm ) Trong cuộc sống không ai có thể bảo bọc , che chở ta suốt đời kể cả đó là cha mẹ . Vì vậy chúng ta phải biết tự lập ngay từ nhỏ . Từ ý kiến trên , hãy viết một đoạn văn từ 6 – 8 câu nêu suy nghĩ của em “ Tính tự lập ” . Câu 3 : ( 5 . 0 điểm ) Một ngày mới bắt đầu với nhiều hoạt động , nhiều điều thú vị . Viết bài văn tả lại quang cảnh khu phố nơi em ở vào một buổi sáng với những điều mới mề đó .

0

Bài làm:

     Mùa thu qua đi để nhường chỗ cho mùa đông lạnh giá đang ùa về. Những cơn gió bấc bắt đầu thổi liên hồi, rít bên ngoài ô cửa sổ. Từng đàn chim én đã bay về phương nam tránh rét. Những chú chim khác tội nghiệp chỉ quanh quẩn trong tổ mà ôm ấp gia đình. Nhìn chúng mà lòng tôi cảm thấy xót xa đến nhường nào! Thấy trời càng ngày càng rét , mẹ giục tôi lấy áo ấm ra mặc. Chiếc áo này mẹ vừa mới đan cho tôi. Vừa khoác nó vào người, tôi như cảm nhận được vòng tay của mẹ đang ôm lấy tôi vậy. Tôi hy vọng mùa đông sẽ sớm qua và một mùa xuân mới lại đến.

1 tháng 8 2020

Mùa đông đã đến thật sự rồi. Những cơn gió bấc đang dần tràn về. Cái lạnh cắt da cắt thịt đã thấm dần vào trời đất. Bầu trời âm u, khi nhìn lên trời , em không còn thấy những chú chim én nữa. Trời rất lạnh. Mẹ lo lắng cho em vì lạnh nên đã giục em lấy áo ấm ra để mặc. Em cảm thấy vô cùng hạnh phúc. Chiếc áo len này mẹ mới đan cho em, em thấy sung sướng vì khi mặc chiếc áo này em cảm nhận được hơi ấm và tình cảm của mẹ dành cho em là vô tận. Em yêu mẹ rất nhiều.

Chúc bn hok tốt~~

10 tháng 1 2022

Chiều đông Bếp chưa lên khói, mẹ không có nhà Mình con thơ thẩn vào ra Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi.

Đọc đoạn văn sau:Một hôm, qua một vùng cỏ xước xanh dài, tôi chợt nghe tiếng khóc tỉ tê. Đi vài bước nữa, tôi gặp chị Nhà Trỏ ngồi gục đầu bên tăng đá cuội.Chị Nhà Trò đã bé nhỏ lại gầy yếu quá, người bự những phần, như mới lột. Chị mặc áo thâm dài, đói chỗ chấm điểm vàng, hai cánh mỏng như cảnh bướm non, lại ngắn chùn chùm. Hình như cánh yếu quả, chưa quen mở, mà cho...
Đọc tiếp

Đọc đoạn văn sau:

Một hôm, qua một vùng cỏ xước xanh dài, tôi chợt nghe tiếng khóc tỉ tê. Đi vài bước nữa, tôi gặp chị Nhà Trỏ ngồi gục đầu bên tăng đá cuội.

Chị Nhà Trò đã bé nhỏ lại gầy yếu quá, người bự những phần, như mới lột. Chị mặc áo thâm dài, đói chỗ chấm điểm vàng, hai cánh mỏng như cảnh bướm non, lại ngắn chùn chùm. Hình như cánh yếu quả, chưa quen mở, mà cho dù có khỏe cũng chẳng bay được xa. Tôi đến gần, chị Nhà Trò vẫn khóc. Nức nở mãi, chị mới kể:

– Năm trước, khi gặp trời làm đói kém, mẹ em phải vay lương ăn của bọn nhện. Sau đấy, không may mẹ em mất đi, còn lại thui thủi có mình em. Mà em ốm yếu, kiếm bữa cũng chẳng đủ. Bao năm nghèo túng vẫn hoàn nghèo tùng. Mẩy bận bọn nhện đã đánh em. Hôm nay bọn chúng chẳng tơ ngang đường đe bắt em, vật chân vặt cánh ăn thịt em.

Tôi xòe cả hai càng ra, bảo Nhà Trò:

— Em đừng sợ. Hãy trở về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu.

Rồi tôi dắt Nhà Trò đi.

(Trích Dế Mèn phiêu lưu kí - Tô Hoài)

Câu 1  Đoạn trích trên kể lại sự việc gì?
Câu 2 . Tìm những chi tiết trong đoạn văn trên cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt? Hình ảnh chị nhà trò có nét tương đồng với nhân vật nào em từng biết trong truyện
Câu 3  Nhà Trỏ bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa như thế nào. Em có cong tinh với hành động của bọn nhện không? Hãy viết đoạn 5 - 7 câu lý giải cho quan điểm của mình.
Câu 4  Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dê Mền? Để Mèn trong đoạn văn này đã có sự thay đổi như thế nào so với dế Mèn trong đoạn văn em được học
Câu 5  Biện pháp tu từ chủ đạo trong đoạn văn trên là gi? Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó.

0
Câu 1: đọc đoạn thơ sau và thực hiên các yêu cầu                               Cỏ đứng run trong gió                               Mưa thấm lạnh chiều đông                               Cỏ không mang áo ấm                                Đứng run run bên đường                               Tội anh em nhà kiến                                Lạc mẹ hôm bão về\                               Mồi không còn một miếng                   ...
Đọc tiếp

Câu 1: đọc đoạn thơ sau và thực hiên các yêu cầu
                               Cỏ đứng run trong gió
                               Mưa thấm lạnh chiều đông
                               Cỏ không mang áo ấm
                                Đứng run run bên đường

                               Tội anh em nhà kiến
                                Lạc mẹ hôm bão về\
                               Mồi không còn một miếng
                               Một đàn không áo che
a) Xác định thể thơ được sử dụng trong đoạn thơ
b) Ở khổ thơ thứ nhất, tác giả đã nhắc đến mùa nào? Viết một câu đơn có sử dụng phó từ nêu ấn tượng của em về mùa đó.
c) Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ
d) Nếu chứng kến những người gặp hoàn cảnh đáng thương như kiến và cỏ, em sẽ làm gì để giúp đỡ họ?
giúp mk vs mk đg cần gấp

0
21 tháng 12 2018

a. đoạn thơ trên đã sử dụng những danh từ là bão, bầu trời , mẹ , nắng, nhà.

b. động từ trong câu đó là: về; tính từ trong câu đó là mới.

c (mình viết ko dc hay nên bạn tự viết nha)

Nhưng đối với tôi  xuân làm nên những điều kỳ diệu! điều kỳ diệu bắt đầu từ khu rừng bạch đàn sau nhà. Chẳng thể  ai ngờ tới mùa đông lá trút sạch , để lại những cánh tay khẳng khiu. vậy Mà xuân vừa chớm , rây rắc một vài đợt "ngọc"  thì cây bừng tỉnh  đầy sức sống .Lũ  chim tránh rét về ngang  khu rừng líu lo không ngớt .Một kẻ vốn  thích ngủ nướng như tôi cũng không...
Đọc tiếp

Nhưng đối với tôi  xuân làm nên những điều kỳ diệu! điều kỳ diệu bắt đầu từ khu rừng bạch đàn sau nhà. Chẳng thể  ai ngờ tới mùa đông lá trút sạch , để lại những cánh tay khẳng khiu. vậy Mà xuân vừa chớm , rây rắc một vài đợt "ngọc"  thì cây bừng tỉnh  đầy sức sống .Lũ  chim tránh rét về ngang  khu rừng líu lo không ngớt .Một kẻ vốn  thích ngủ nướng như tôi cũng không cưỡng nổi cảnh đẹp mùa xuân mà bật dậy sớm mỗi sáng để đón không khí ban mai trong trẻo mát lành. Xuân rón rén về mang theo muôn vàn tia nắng ấm áp rải rắc bên hiên đượm  đến ánh mắt nhòa lệ  lệ của bà  thương người con út mãi mãi không về trong chiến tranh năm xưa ngõ  trước ngõ  sau mẹ dọn dẹp cỏ dại ,  cơi  nới gọn gàng để đón những bước chân  con cái ở xa về. Xuân vỡ òa trên từng cái ôm run rẩy,  những giọt nước mắt nhớ nhung thấm vào vai áo mẹ. Thoảng  trong mùi nắng mới là mùi hương trầm mỏng manh quấn chặt vào nhau trên bàn thờ tổ tiên . những người con xa quê trở về kéo vali chầm  chậm trong thả đón nhận mùi mùa mới 
a) trong phần trích trên Xuân được dùng nghĩa gốc hay nghĩa chuyển
b)Qua đoạn trích , tác giả cho em thấy mùa xuân đã làm nên những điều kì diệu nào ?

2
5 tháng 6 2018

A. Nghĩa chuyển

3 tháng 4 2023

A) trong phần trích trên Xuân được dùng nghĩa chuyển