![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Vì \(x\) là số liền sau của 38564 nên \(x\) = 38564 + 1 = 38565
Vì y là số liền trước của 38565 nên y = 38565 - 1 = 38564
Vì 38565 > 38564 nên \(x\) > y
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
7 - X < 2
nên 7 - X < 7 - 5
X > 5
suy ra X = 6 hoặc x = 7 ,( ko có giá trị trở lên vì nó là số âm , bạn chưa học )
Vậy X = 6 hoặc x = 7
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
A chia hết cho 2 và 5. Vậy y=0
Thấy y=0 ta có số 1996×0
Vì a : 9 nên 1+9+9+6+x+0 chia hết cho 9. Hay x+25 chia hết cho 9.=>x=2
Vậy ta có số 19960 chia hết cho 2,5 và 9.
A chia hết cho 2 và 5 . Vậy y=0
Thấy y = 0 ta có số 1996x0
Vì A chia hết cho 9 nên 1+9+9+6+x+0 chia hết cho9. Hay x + 25 chia hết cho 9. => x=2
Vậy ta có số 199620 chia hết cho 2, 5 và 9.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 4:
M chia 2 dư 1
=>y chia 2 dư 1
mà 0<=y<=9
nên \(y\in\left\{1;3;5;7;9\right\}\left(9\right)\)
M chia 5 dư 3
=>y chia 5 dư 3
mà 0<=y<=9
nên \(y\in\left\{3;8\right\}\left(10\right)\)
Từ (9) và (10) suy ra y=3
=>\(M=\overline{6x523}\)
M chia hết cho 9
=>\(6+x+5+2+3⋮9\)
=>\(x+16⋮9\)
mà 0<=x<=9
nên x=2
Vậy: Số cần tìm là M=62523
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 5:
Số phần vở cho mỗi học sinh tiên tiến là 1 phần => 279 học sinh tiến tiến nhận 279 phần vở
Số phần vở cho mỗi học sinh giỏi là 2 phần (gấp đôi học sinh tiên tiến) => 432 học sinh giỏi nhận được 864 phần vở
Tổng số phần bằng nhau:
279 + 864 = 1143 (phần vở)
Ta có: 2996: 1143 = 2 (dư 710)
Vậy cô văn thư tính nhẩm số vở phải mua chưa đúng
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Vì x469y chia cho 2,5 đều dư 1 nên y=1
x469y có: x+4+6+9+1=x+20 mà x469y chia 9 dư 1 nên x=8
Vậy x469y=84691
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) $\frac{7}{7}$ = 1
b) $\frac{9}{7}$ > 1
c) $\frac{7}{9}$ < 1