K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
23 tháng 5 2019
Trả lời :
2x + 9 = 16
2x = 16 - 9
2x = 7
x = 7 : 2
x = 7/2
~ Hok tốt ~
VC
Vũ Cao Minh⁀ᶦᵈᵒᶫ ( ✎﹏IDΣΛ亗 )
CTV
VIP
23 tháng 5 2019
Trả lời
2x + 9 = 16
2x = 16 - 9
2x = 7
x = 7 : 2
x = 3,5
Hok tốt
Bạn chắc là 2k7
Tính góc CEN. Nhanh lên nhé. Mk cần gấp
18 tháng 10 2021
Ta có: AB⊥BD,CD⊥BD
=> AB//CD
\(\Rightarrow\widehat{A}=\widehat{DCE}=50^0\)(đồng vị)
Ta có: \(\widehat{M}+\widehat{N}=110^0+70^0=180^0\)
Mà 2 góc này trong cùng phía
=> MC//NE
\(\Rightarrow\widehat{E}=\widehat{DCE}=50^0\)(so le trong)
22 tháng 7 2021
Bài 3:
a) Ta có: \(A-\left(9x^3+8x^2-2x-7\right)=-9x^3-8x^2+5x+11\)
\(\Leftrightarrow A=-9x^3-8x^2+5x+11+9x^3+8x^2-2x-7\)
\(\Leftrightarrow A=3x+4\)
b) Đặt A(x)=0
nên 3x+4=0
hay \(x=-\dfrac{4}{3}\)
22 tháng 7 2021
Bạn có biết giải bài hình k giúp mình với 21:00 mình phải nộp rồi
7 tháng 11 2021
Bài 3:
a: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{x}{5}=\dfrac{y}{3}=\dfrac{z}{6}=\dfrac{x-y}{5-3}=\dfrac{4}{2}=2\)
Do đó: x=10; y=6; z=12
7 tháng 11 2021
a) Áp dụng t/c dtsbn:
\(\dfrac{x}{5}=\dfrac{y}{3}=\dfrac{z}{6}=\dfrac{x-y}{5-3}=\dfrac{4}{2}=2\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=2.5=10\\y=2.3=6\\z=2.6=12\end{matrix}\right.\)
b) \(\Rightarrow\dfrac{x}{6}=\dfrac{y}{8}=\dfrac{z}{15}\)
Áp dụng t/c dtsbn:
\(\dfrac{x}{6}=\dfrac{y}{8}=\dfrac{z}{15}=\dfrac{2x}{12}=\dfrac{2x+y-z}{12+8-15}=\dfrac{-25}{5}=-5\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=\left(-5\right).6=-30\\y=\left(-5\right).8=-40\\z=\left(-5\right).15=-75\end{matrix}\right.\)
YN
3
TN
17 tháng 8 2017
Ta có : \(16^{13}-8^{16}=\left(2^4\right)^{13}-\left(2^3\right)^{16}\)
\(=2^{4.13}-2^{3.16}\)
\(=2^{52}-2^{48}\)
\(=2^{48}\left(2^4-1\right)=2^{48}.15\) \(\left(đpcm\right)\)
17 tháng 8 2017
ta có: 16 đồng dư với 1 (mod 15)=>16^13 đồng dư với 1 (mod 15)
8^4=4096 đồng dư với 1 (mod 15)=>(8^4)^4=8^16 đồng dư với 1 (mod 15)
=>16^13-8^16 đồng dư với 0 (mod 15)
=>16^13-8^16 chia hết cho 15 (đpcm)
DH
1
NT
0
NH
1
ZL
25 tháng 10 2017
Chứng minh:
Ta có: d'' // d ; d'// d ; c vuông góc với d
* d' //d (giả thiết)
c vuông góc với d (giả thiết)
=> c vuông góc với d' (từ vuông góc đến song song) (1)
* d'' // d (giả thiết)
c vuông góc với d (giả thiết)
=> c vuông góc với d'' (từ vuông góc đến song song) (2)
Từ (1) và (2) suy ra d' // d'' (từ vuông góc đến song song)
d' // d ( giả thiết)
d'' // d (giả thiết)
Vậy d'' // d' // d
QT
2
H9
HT.Phong (9A5)
CTVHS
6 tháng 7 2023
Bài 2:
a) \(\dfrac{2}{15}-\dfrac{7}{10}=\dfrac{4}{30}-\dfrac{21}{30}=-\dfrac{17}{30}\)
b) \(\dfrac{-3}{14}+\dfrac{2}{21}=\dfrac{-9}{42}+\dfrac{4}{42}=\dfrac{-5}{42}\)
c) \(\dfrac{-6}{9}+\dfrac{-12}{16}=\dfrac{-96}{144}+\dfrac{-108}{144}=\dfrac{-204}{144}=-\dfrac{17}{12}\)
H9
HT.Phong (9A5)
CTVHS
6 tháng 7 2023
Bài 3:
a) \(\dfrac{3}{8}+\dfrac{-5}{6}=\dfrac{3}{8}-\dfrac{5}{6}=\dfrac{18}{48}-\dfrac{40}{48}=-\dfrac{22}{48}=-\dfrac{11}{24}\)
b) \(\dfrac{-8}{18}-\dfrac{15}{27}=\dfrac{-24}{54}-\dfrac{30}{54}=\dfrac{-54}{54}=-1\)
c) \(\dfrac{2}{21}-\dfrac{-1}{28}=\dfrac{8}{84}-\dfrac{-3}{84}=\dfrac{11}{84}\)
gọi số học sinh lớp 6,7,8 lần lượt là a,b,c
ta có a/ 21 => a=21k
b/33 => b= 33k
c/50 => 50k
ta có a+b= 162 => 21k+ 33k= 162
=> (21+33) k = 162 => 54k =162 => k = 3
=> a= 3. 21= 63
=> b = 3 . 33= 99
=> c= 3. 50 = 150
vậy lớp 6 có 63 hs
lớp 7 có 99 hs
lớp 8 có 150 hs
đúng đó bạn. lớp mình học qua bài này rồi