Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1) Em khống tán thành suy nghĩ của Lan. Em thấy nó không có gì là vô bổ mà ngược lại là nó rất có ích. Nó góp phần tốt đẹp vào tình hữu nghị giữa hai nước.
2) Vào hè năm 2016, trường cấp 1 của em có tổ chức giao lưu với người HongKong. Cô giáo có đề cử em và 2 bạn khác. Khi được cô báo tin, em rất vui và vinh dự khi được tham gia cùng. Đến hôm giao lưu, em tham gia và nói chuyện rất sôi nổi với họ.
3) Nếu là bạn thân của Lan, em sẽ khuyên bạn:
- Lan ơi, bạn được giao lưu với các bạn là chuyện vui đấy, lâu lâu mới có lần, bạn tham gia đi. Nó không mất thời gian đâu, không những thế nó còn góp phần tốt đẹp vào tình hữu nghị giữa các nước đấy! Bạn tham gia đi cho vui!
1/ Em ko tán thành với suy nghĩ của Lan vì đó là cơ hội cho các học sinh và kể cả Lan được giao tiếp, được vui chơi và tìm hiểu về nền văn hóa của cà 2 nước, làm đẹp thêm mối quan hệ giữa 2 nước
2/ Cách đây khoảng 3 tháng, tại lớp học thêm TA của chúng em đã tổ chức gặp mặt 2 bạn học sinh người Anh và 3 bạn là du học sinh người Việt tại Anh. Khi cô giáo báo tin, cả lớp đều sôi nổi , hào hứng. Trước buổi gặp mặt, em và cả lớp đã chuẩn bị mọi thứ rất chu đáo như sách vở... Nhiều bạn trong lớp hăng hái kể chuyện và giao lưu với 5 bạn học sinh đó làm cho buổi gặp mặt đó trở nên sôi nổi
3/ Nếu là bạn thân của Lan, e sẽ khuyên bạn nên tham gia buổi giao lưu đó vì đó là cơ hội cho Lan học được nhiều điều hay
- Hành vi thể hiện phẩm chất chí công vô tư: (d), (e)
+ Việc làm của Lan (d) thể hiện sự công bằng, không thiên vị.
+ Việc làm của bà Nga (e) là đặt lợi ích của tập thể, của cộng đồng lên trên lợi ích của cá nhân.
Những hành vi (d), (e) thể hiện chí công vô tư vì bạn Lan, bà Nga đã giải quyết công việc xuất phát từ lợi ích chung.
- Những hành vi (a), (b), (c), (đ), thể hiện không chí công vô tư vì họ đều xuất phát từ lợi ích cá nhân hay do tình cảm riêng tư chi phôi mà giải quyết công việc một cách thiên lệch không công bằng.
- Hành vi thể hiện phẩm chất chí công vô tư: (d), (e)
+ Việc làm của Lan (d) thể hiện sự công bằng, không thiên vị.
+ Việc làm của bà Nga (e) là đặt lợi ích của tập thể, của cộng đồng lên trên lợi ích của cá nhân.
Những hành vi (d), (e) thể hiện chí công vô tư vì bạn Lan, bà Nga đã giải quyết công việc xuất phát từ lợi ích chung.
- Những hành vi (a), (b), (c), (đ), thể hiện không chí công vô tư vì họ đều xuất phát từ lợi ích cá nhân hay do tình cảm riêng tư chi phôi mà giải quyết công việc một cách thiên lệch không công bằng.
- Hành vi thể hiện phẩm chất chí công vô tư: (d), (e)
+ Việc làm của Lan (d) thể hiện sự công bằng, không thiên vị.
+ Việc làm của bà Nga (e) là đặt lợi ích của tập thể, của cộng đồng lên trên lợi ích của cá nhân.
Những hành vi (d), (e) thể hiện chí công vô tư vì bạn Lan, bà Nga đã giải quyết công việc xuất phát từ lợi ích chung.
- Những hành vi (a), (b), (c), (đ), thể hiện không chí công vô tư vì họ đều xuất phát từ lợi ích cá nhân hay do tình cảm riêng tư chi phôi mà giải quyết công việc một cách thiên lệch không công bằng.
Nhận xét: Việc làm của hai bạn trong trường hợp này chưa đúng, đã có tính hợp tác nhưng đây là giờ kiểm tra nên việc làm đó từ đúng trở thành sai là trao đổi bài trong giờ kt.
-Nếu em là Lan thì em sẽ không trao đổi bài với bạn mà sẽ tự làm bài, tự tìm ra cách giải. Vì nếu làm bài chung như thế:
1. Là sẽ bị cô/thầy giáo phát hiện có thể bị đánh dấu bài.
2. Điểm số không công bằng gây ra tình trạng bạn này cao điểm hơn bạn kia.
(mình chỉ nghĩ được đến đây thôi mong bạn thông cảm)
a) Em tán thành với quan điểm: Thanh niên học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thanh niên phải “Sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận về những năm tháng dã sống hoài, sống phí”.
Vì đây là một quan điểm hoàn toàn đúng đắn, thể hiện vì lí tưởng, hoài bão và ước mơ của người thanh niên trong thời đại mới.
- Việc cho răng học sinh THCS là tuổi ăn, tuổi chơi nên tranh thủ ăn chơi, hưởng thụ, không lo học hành, làm việc, cống hiến là một quan điểm sai lầm.
Muốn có kiến thức để chuẩn bị hành trang bước vào đời phải học tập tốt, phấn đấu không ngừng ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, nên ở cấp THCS không lo học hành thì không có kiến thức để tiếp tục học lên, hành trang bước vào đời nghèo nàn sẽ không thể lập thân, lập nghiệp được.
b) Ước mơ của em về tương lai mong nuôn trở thành một kĩ sư về công nghệ thông tin giỏi.
Để đạt được ước mơ đó, em đã và sẽ cố gắng chăm chỉ học hành, có kế hoạch và phương pháp học tập tốt. Rèn luyện, tu dưỡng, phấn đấu không ngừng để đạt được ước mơ của mình.
a) Vc làm của lan và hồng ko phải đoàn kết vì đoàn kết trong giời kiểm tra là sai trái
b) nếu em là lan hay hồng thì em sẽ tự lo phần bài của mình ko cho bạn chép bài ,ko cho mình copy ( thật ra t dối lòng )
a) Khi bạn em có thái độ thiếu lịch sự với người nước ngoài, em sẽ góp ý với bạn:
+ Chúng ta cần phải có thái độ vui vẻ, lịch sự đối với người nước ngoài khi họ đến thăm Việt Nam đó là biểu hiện của sự mến khách.
+ Giúp đỡ họ tận tình nếu họ có yêu cầu, có như vậy mới phát huy được tình hữu nghị với các nước.
b) khi trường em tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài em sẽ:
- Vui vẻ, ân cần chu đáo, lịch sự, tế nhị thể hiện sự hiếu khách của mình;
- Giới thiệu cho bạn về con người và đất nước Việt Nam;
- Giới thiệu những phong cảnh đẹp, di tích lịch sử của quê hương, những món ăn Việt Nam...
- Làm quen với bạn và tìm hiểu những phong tục tập quán, những nét văn hoá của nước bạn...
1/ Em không tán thành với ý kiến của Lan. Vì đó là việc làm của trường giúp học sinh được giao lưu, tìm hiểu văn hóa, con người và tăng tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
2/ Bản thân em đã tích cực tham gia phong trào này của trường và tuyên truyền, khuyến khích các bạn cùng làm như vậy.
3/ Nếu là bạn thân của Lan, em sẽ khuyên bạn: '' Bạn nghĩ vậy là không đúng đâu Lan ạ. Mình nghĩ rằng việc làm này vô cùng hữu ích và bạn nên tích cực tham gia mới phải chứ ! ''