K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
TT
Trịnh Thị Kim Chi
24 tháng 3 2019

Trên thị trường, bao giờ giá cả hàng hóa cũng vận động xoay quanh trục

A. Giá trị lao động cá biệt

B. Giá trị của hàng hóa

C. Nhu cầu của người tiêu dùng

D. Giá trị sử dụng của hàng hóa
#Giáo dục công dân lớp 11
1
LT
Lê Thị Quyên
24 tháng 3 2019

Trên thị trường, bao giờ giá cả hàng hóa cũng vận động xoay quanh trục giá trị hàng hóa hay xoay quanh trục thời gian lao động xã hội cần thiết.

Đáp án cần chọn là: B

Đúng(0)
TT
Trịnh Thị Kim Chi
28 tháng 3 2018

Giá cả hàng hóa bao giờ cũng vận động xoay quanh trục

A. Giá trị trao đổi

B. Giá trị hàng hóa

C. Giá trị sử dụng của hàng hóa

D. Thời gian lao động cá biệt
#Giáo dục công dân lớp 11
1
LT
Lê Thị Quyên
28 tháng 3 2018

Đáp án B

Đúng(0)
TT
Trịnh Thị Kim Chi
24 tháng 11 2017

Giá cả hàng hóa bao giờ cũng vận động xoay quanh trục

A. Giá trị trao đổi

B. Giá trị hàng hóa

C. Giá trị sử dụng của hàng hóa

D. Thời gian lao động cá biệt
#Giáo dục công dân lớp 11
1
LT
Lê Thị Quyên
24 tháng 11 2017

Đáp án: B

Đúng(0)
TT
Trần Thành Nam
27 tháng 10 2021
Câu 31: “Khi giá cả một loại hàng hóa nào đó tăng lên thì người sản xuất nói chung sẽ tăng sản xuất mặt hàng ấy, nhưng có thể làm cho người tiêu dùng giảm nhu cầu về hàng hóa ấy”. Nhận định trên phản ánh chức năng nào của thị trường?A. Chức năng điều tiết, kích thích hoặc hạn chế sản xuất và tiêu dùng.B. Chức năng thông tin.C. Chức năng thừa nhận.D. Chức năng thúc đẩy tiến bộ kỹ...
Đọc tiếp

Câu 31: “Khi giá cả một loại hàng hóa nào đó tăng lên thì người sản xuất nói chung sẽ tăng sản xuất mặt hàng ấy, nhưng có thể làm cho người tiêu dùng giảm nhu cầu về hàng hóa ấy”. Nhận định trên phản ánh chức năng nào của thị trường?

A. Chức năng điều tiết, kích thích hoặc hạn chế sản xuất và tiêu dùng.

B. Chức năng thông tin.

C. Chức năng thừa nhận.

D. Chức năng thúc đẩy tiến bộ kỹ thuật.
#Giáo dục công dân lớp 11
1
A
︵✰Ah
27 tháng 10 2021

A. Chức năng điều tiết, kích thích hoặc hạn chế sản xuất và tiêu dùng.

Đúng(0)
TT
Trịnh Thị Kim Chi
20 tháng 10 2017
Muốn cho giá trị cá biệt của hàng hóa thấp hơn giá trị xã hội của hàng hóa, đòi hỏi người sản xuất phải A. vay vốn ưu đãi.                                        B. hợp lí hoá sản xuất, thực hành tiết kiệm.                                   C. sản xuất một loại hàng hoá. D. nâng cao uy tín cá...
Đọc tiếp

Muốn cho giá trị cá biệt của hàng hóa thấp hơn giá trị xã hội của hàng hóa, đòi hỏi người sản xuất phải

A. vay vốn ưu đãi.                                       

B. hợp lí hoá sản xuất, thực hành tiết kiệm.                                  

C. sản xuất một loại hàng hoá.

D. nâng cao uy tín cá nhân.
#Giáo dục công dân lớp 11
1
LT
Lê Thị Quyên
20 tháng 10 2017

ĐÁP ÁN B.

Đúng(0)
TT
Trịnh Thị Kim Chi
24 tháng 3 2017
Muốn cho giá trị cá biệt của hàng hóa thấp hơn giá trị xã hội của hàng hóa, đòi hỏi người sản xuất phải: A. cải tiến khoa học kĩ thuật.                       B. đào tạo gián điệp kinh tế.                        C. nâng cao uy tín cá nhân.    D. vay vốn ưu...
Đọc tiếp

Muốn cho giá trị cá biệt của hàng hóa thấp hơn giá trị xã hội của hàng hóa, đòi hỏi người sản xuất phải:

A. cải tiến khoa học kĩ thuật.                      

B. đào tạo gián điệp kinh tế.                       

C. nâng cao uy tín cá nhân.   

D. vay vốn ưu đãi.
#Giáo dục công dân lớp 11
1
LT
Lê Thị Quyên
24 tháng 3 2017

ĐÁP ÁN A.

Đúng(0)
JB
Jonit Black
26 tháng 12 2021
Câu 18: Nhà sản xuất nên thu hẹp sản xuất trong trường hợp nào sau đây?A. Cung nhỏ hơn cầu, giá cả lớn hơn giá trị hàng hóa. B. Cung lớn hơn cầu, giá cả thấp hơn giá trị hàng hóa.C. Cung bằng cầu, giá cả bằng giá trị hàng hóa. -| D. Cung lớn hơn cầu, giá cả nhỏ hơn giá trị hàng...
Đọc tiếp

Câu 18: Nhà sản xuất nên thu hẹp sản xuất trong trường hợp nào sau đây?

A. Cung nhỏ hơn cầu, giá cả lớn hơn giá trị hàng hóa. B. Cung lớn hơn cầu, giá cả thấp hơn giá trị hàng hóa.

C. Cung bằng cầu, giá cả bằng giá trị hàng hóa. -

| D. Cung lớn hơn cầu, giá cả nhỏ hơn giá trị hàng hóa

 
#Giáo dục công dân lớp 11
4
DT
ĐINH THỊ HOÀNG ANH
26 tháng 12 2021

Â

Đúng(1)
VH
Vương Hương Giang
26 tháng 12 2021

A

Đúng(1)
TT
Trịnh Thị Kim Chi
14 tháng 3 2017

Trong sản xuất và lưu thông hàng hóa, giá cả và nhu cầu của người tiêu dùng

A. Tỉ lệ thuận

B. Tỉ lệ nghịch

C. Bằng nhau

D. Tương đương nhau
#Giáo dục công dân lớp 11
1
LT
Lê Thị Quyên
14 tháng 3 2017

Khi giá cả giảm xuống, thì nói chung cầu có xu hướng tăng lên và ngược lại. Vì vậy, giá cả và nhu cầu của người tiêu dùng tỉ lệ nghịch với nhau.

Đáp án cần chọn là: B

Đúng(0)
HH
Hà Hoàng Uyên
27 tháng 12 2020
Quan hệ cung cầu tác động đến nhà nước người sản xuất kinh doanh và người tiêu dùng như thế nào Cho ví dụ? Câu 2 Tại sao tác động của quy luật giá trị lại phân hóa giàu nghèo trong sản xuất và trong lưu thông hàng hóa? Câu 3 3 một số cá nhân kinh doanh khẩu trang Lợi dụng tình hình dịch covid-19 đã đầu cơ tích trữ mặt hàng này và đẩy giá sản phẩm lên cao gây rối loạn thị trường...
Đọc tiếp
Quan hệ cung cầu tác động đến nhà nước người sản xuất kinh doanh và người tiêu dùng như thế nào Cho ví dụ? Câu 2 Tại sao tác động của quy luật giá trị lại phân hóa giàu nghèo trong sản xuất và trong lưu thông hàng hóa? Câu 3 3 một số cá nhân kinh doanh khẩu trang Lợi dụng tình hình dịch covid-19 đã đầu cơ tích trữ mặt hàng này và đẩy giá sản phẩm lên cao gây rối loạn thị trường để thu nhiều lợi nhuận bất chính . a, theo em Em thực trạng trên thể hiện mặt nào của quy luật cạnh tranh? b, khẳng định của em dựa trên cơ sở nào? câu 4, vận dụng tác động của quy luật giá trị Em hãy giải thích tại sao khi những người sản xuất kinh doanh áp dụng khoa học kỹ thuật nâng cao tay nghề người lao động hợp lý hóa sản xuất ... làm cho năng suất lao động tăng lên? Lấy ví dụ minh họa?
#Giáo dục công dân lớp 11
0
TT
Trịnh Thị Kim Chi
1 tháng 5 2018
Cho bảng số liệu sau: Nhóm sản xuất (triệu m) Số lượng hàng hóa Thời gian lao động cá biệt để sản xuất 1m vải (giờ) A 10 1 B 5 2 C 85 3 Hãy tính thời gian lao động xã hội cần thiết của 1 mét vải làm cơ sở xác định giá cả 1 mét vải bán ra trên thị trường? A. 2,5 giờ  B. 2,75 giờ C. 2 giờ D. 3...
Đọc tiếp

Cho bảng số liệu sau:

Nhóm sản xuất (triệu m) Số lượng hàng hóa Thời gian lao động cá biệt để sản xuất 1m vải (giờ)
A 10 1
B 5 2
C 85 3

Hãy tính thời gian lao động xã hội cần thiết của 1 mét vải làm cơ sở xác định giá cả 1 mét vải bán ra trên thị trường?

A. 2,5 giờ 

B. 2,75 giờ

C. 2 giờ

D. 3 giờ
#Giáo dục công dân lớp 11
1
LT
Lê Thị Quyên
1 tháng 5 2018

Đáp án B

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP