Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tham khảo:
a)
Hai đơn vị đo độ dài liền nhau trong bảng:
Đơn vị lớn hơn gấp 10 lần đơn vị bé hơn.
$\frac{1}{{10}}$ m = 1 dm , $\frac{1}{{10}}$ cm = 1 mm
b)
Hai đơn vị đo diện tích liền nhau trong bảng:
Đơn vị lớn hơn gấp 100 lần đơn vị bé hơn.
$\frac{1}{{100}}$m2 = 1 dm2 ; $\frac{1}{{100}}$cm2 = 1 mm2
Gọi hai số cần tìm lần lượt là a,b
Theo đề, ta có:
a-b=20 và a+31+b+75=2014
=>a-b=20 và a+b=1908
=>a=964 và b=944
Coi số lớn ban đầu là a , số bé ban đầu là b . Ta có :
a - 15 = b + 15
\(\Rightarrow\)a - b = 15 + 15
\(\Rightarrow\)a - b = 30
Vậy ban đầu số lớn hơn số bé 30 đơn vị
Hiệu của 2 số bằng 161. Biết rằng nếu tăng số lớn thêm 8 đơn vị và giảm số bé đi 3 đơn vị thì số lớn gấp 3 lần số bé. Tìm số bé.
Hiệu 2 số sau thêm và bớt: 161 + 8 + 3 = 172
Ta có sơ đồ sau khi thêm và bớt:
Số lớn: |---------|---------|---------|
Số bé: |---------|…….172……
Hiệu số phần bằng nhau: 3 – 1 = 2 (phần)
Số bé sau khi giảm: 172 : 2 = 86
Số bé là: 86 + 3 = 89
Đáp số: 89
Hiệu 2 số sau khi thêm và bớt là:
161 + 8 + 3 = 172
Ta có sơ đồ sau khi thêm và bớt:
Số lớn:|----------|----------|----------|
Số bé: |----------|.......72......
Hiệu số phần bằng nhau là:
3 - 1 = 2 ( phần )
Số bé sau khi giảm là:
172 : 2 = 86
Só bé là:
86 + 3 = 89
Đáp số: 89
\(a,10.lần/\dfrac{1}{10}\\ b,10.lần/\dfrac{1}{10}\\ c,100.lần/\dfrac{1}{100} \)
a,10.lần/110b,10.lần/110c,100.lần/1100