Đố:Em Vân của bạn Long đang lập bảng để chuẩn bị vẽ một biểu đồ hình cột: Số liệu360460520640700 Chiều cao của cột (mm)182332 ... - Olm

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

HV

Hoàng Văn Dũng

15 tháng 10 2017

Đố:Em Vân của bạn Long đang lập bảng để chuẩn bị vẽ một biểu đồ hình cột: Số liệu360460520640700 Chiều cao của cột (mm)182332 Long bảo rằng trong bảng có chỗ sai.Vân ngạc nhiên hỏi:"Vì sao biết là sai khi anh chưa biết số liệu gì và em cũng chưa điền xong?"Long giải thích:"Chiều cao của các cột phải tỉ lệ thuận với các số...

0

Những câu hỏi liên quan

PT

Pham Trong Bach

18 tháng 10 2017

Đố: em Vân của bạn Long đang lập bảng để chuẩn bị vẽ một biểu đồ hình cột: Số liệu 360 460 520 640 700 Chiều cao của cột(mm) 18 23 32 Long bảo rằng trong bảng có chỗ saiVân ngạc nhiên hỏi: “vì sao biết là sai khi anh chưa biết số liệu gì và em cũng chưa điền xong”Long giải thích: “chiều cao của các cột phải tỉ lệ thuận với các số liệu tương ứng”Hãy chữa...

1

CM

Cao Minh Tâm

18 tháng 10 2017

Chỗ sai trong bảng: 520 tương ứng với chiều cao là 32.

Sai vì (360/18)=(460/23) ≠ (520/32)

Phải sửa 32 thành 26.

Khi đó ta có: 360/18 = 460/23 = 520/26 = 20.

Ta có bảng sau:

Số liệu	360	460	520	640	700
Chiều cao của cột(mm)	18	23	26	32	35

PT

Pham Trong Bach

21 tháng 9 2018

Hình 9 là một biểu đồ hình cột biểu diễn khối lượng của bốn con khủng long. Mỗi con khủng long ở các cột b, c, c nặng bao nhiêu tấn nếu biết rằng con khủng long ở cột a nặng 10 tấn và chiều cao các cột được cho trong bảng sau: Cột a b c d Chiều cao (mm) 10 8 50 30 ...

1

CM

Cao Minh Tâm

21 tháng 9 2018

Ta có: Vì con khủng long ở cột a nặng 10 tấn nên theo bảng đã cho

Con khủng long cột b nặng 8 tấn; cột c nặng 50 tấn và cột d nặng 30 tấn

SG

Sách Giáo Khoa

10 tháng 5 2017

Đố : Em Vân của bạn Long đang lập bảng để chuẩn bị vẽ một biểu đồ hình cột : Số liệu 360 460 520 640 700 Chiều cao của cột (mm) 18 23 32 Long bảo rằng trong bảng có chỗ sai Vân ngạc nhiên hỏi : "Vì sao anh biết là sai khi anh chưa biết số liệu gì và em cũng chưa điền xong ?" Long...

1

TA

Trịnh Ánh Ngọc

12 tháng 10 2017

Chỗ sai trong bảng: 520 tương ứng với chiều cao là 32

Sai vì $36018=46023\neq5203236018=46023\neq52032$ . Phải sửa 32 thành 26.

Ta có bảng sau:

Số liệu	360	460	520	640	700
Chiều cao của cột (mm)	18	23	26	32	35

SG

Sách Giáo Khoa

7 tháng 4 2017

a) Mô tả bảng phân bố tần số ghép lớp đã lập được ở bài tập số 3, bằng cách vẽ biểu đồ tần số hình cột; vẽ đường gấp khúc tần số b) Mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp đã lập được ở bài tập số 3 bằng cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột; vẽ đường gấp khúc tần suất c) Dựa vào biểu đồ tần suất hình cột đã vẽ được ở câu b), nêu nhận xét về thời...

#Toán lớp 10

1

NT

Nguyen Thuy Hoa

17 tháng 5 2017

Thống kê

Thống kê

c) Trong 35 ngày đến trường của bạn A, ta thấy :

- Chiếm tỉ lệ thấp nhất (11,43%) là những ngày bạn A có thời gian đến trường từ 27 phút đến 29 phút (ứng với cột thấp nhất của biểu đồ)

- Chiếm tỉ lệ cao nhất (28,57%) là những ngày bạn A có thời gian đến trường từ 23 phút đến dưới 25 phút (ứng với cột cao nhất của biểu đồ)

- Đa số các ngày (74,28%), bạn A có thời gian đến trường từ 21 phút đến dưới 27 phút (ứng với 3 cột cao trội lên của biểu đồ)

S

speedrunnerVN

17 tháng 2 2023

1/ Hãy lập bảng thống kê tương ứng với biểu đồ ở Hình 12/ Theo em có nên dùng biểu đồ tranh để biểu diễn số liệu ở Hình 1 không? Tại sao?3/Quan sát biểu đồ ở Hình 2, em hãy cho biết chiều cao của Cột hình chữ nhật biểu diễn các thông tin...

0

PT

Pham Trong Bach

5 tháng 11 2018

Xét bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp đã được lập ở bài tập số 3 của bài 1.a) Hãy vẽ biểu đồ tần suất hình cột, đường gấp khúc tần suất.b) Hãy vẽ biểu đồ tần số hình cột, đường gấp khúc tần số.c) Dựa vào biểu đồ tần suất hình cột đã vẽ ở câu a, hãy nêu nhận xét về khối lượng của 30 củ khoai tây được khảo...

#Toán lớp 10

1

CM

Cao Minh Tâm

5 tháng 11 2018

Lớp của khối lượng	Tần số	Tần suất
[70; 80)	3	10%
[80; 90)	6	20%
[90; 100)	12	40%
[100; 110)	6	20%
[110; 120)	3	10%
Cộng	30	100%

a) Biểu đồ tần suất hình cột:

Giải bài 2 trang 118 SGK Đại Số 10 | Giải toán lớp 10

Biểu đồ tần suất hình gấp khúc:

Giải bài 2 trang 118 SGK Đại Số 10 | Giải toán lớp 10

b) Biểu đồ tần số hình cột:

Giải bài 2 trang 118 SGK Đại Số 10 | Giải toán lớp 10

Biểu đồ tần số đường gấp khúc:

Giải bài 2 trang 118 SGK Đại Số 10 | Giải toán lớp 10

c) Dựa vào biểu đồ tần suất hình cột ta nhận thấy khối lương khoai tây thường nằm trong khoảng từ 90 đến 100 gram.

S

speedrunnerVN

17 tháng 2 2023

1/ Hãy lập bảng thống kê tương ứng với biểu đồ ở Hình 12/ Theo em có nên dùng biểu đồ tranh để biểu diễn số liệu ở Hình 1 không? Tại sao?3/Quan sát biểu đồ ở Hình 2, em hãy cho biết chiều cao của Cột hình chữ nhật biểu diễn các thông tin gì. Ai giup minh...

0

QT

Quoc Tran Anh Le

Giáo viên

7 tháng 10 2023

Bảng 9.5 cho biết lợi nhuận của một cửa hàng trong quý I năm 2020.Minh vẽ biểu đồ cột để biểu diễn bảng thống kê này như hình 9.11.Theo em, biểu đồ Minh vẽ có hợp lí không? Các cột nằm dưới trục ngang thể hiện điều...

1

HQ

Hà Quang Minh

Giáo viên

7 tháng 10 2023

Biểu đồ Minh vẽ hợp lí.

Các cột nằm dưới trục ngang (trục tháng) thể hiện lợi nhuận âm, chẳng hạn, tháng 1 lợi -10 triệu đồng có nghĩa là tháng đó lỗ 10 triệu đồng.

PT

Pham Trong Bach

2 tháng 6 2017

Xét bảng 2 (được lập ở bài tập mẫu của bài 1) Để mô tả bảng 2 và trình bày các số liệu thống kê, người ta vẽ biểu đồ tần số hình cột dưới đây (h.55)Hình 55. Biểu đồ tần số hình cột về thành tích chạy 50m của học sinh lớp 10A trường Trung học phổ thông C (đơn vị là giây) Dựa vào biểu đồ trên, có thể vẽ được đường gấp khúc tần số (kí hiệu là D), cũng để mô...

#Toán lớp 10

1

CM

Cao Minh Tâm

2 tháng 6 2017

Các đỉnh của đường gấp khúc tần số có tọa độ là ( c i ; n i ), với c i là giá trị đại diện của lớp thứ i, n i là tần số của lớp thứ i. Từ đó suy ra: các đỉnh của đường gấp khúc tần số là các trung điểm của các cạnh phía trên của các cột (các hình chữ nhật) của biểu đồ tần số hình cột

Đường gấp khúc I 1 I 2 I 3 I 4 I 5 I 6 với I 1 , I 2 , I 3 , I 4 , I 5 , I 6 lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng A 1 B 1 , A 2 B 2 , A 3 B 3 , A 4 B 4 , A 5 B 5 , A 6 B 6