Tổng hai số là 120. Biết số bé viết thêm chữ số 1 bên tay trái thì được số lớn. Số bé là:
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 1:
Ta có: Viết thêm chữ số 2 vào bên trái số bé thì được số lớn
Số lớn hơn số bé 20 đơn vị
Số lớn là: \(\left(32+20\right):2=26\)
Số bé là: \(\left(32-20\right):2=6\)
Bài 2:
Ta có: Viết thêm chữ số 1 vào bên trái số đã cho thì được số mới
Số mới hơn số ban đầu 10 đơn vị
Số ban đầu là: \(\left(26-10\right):2=8\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Khi viết thêm chữ số \(6\)vào bên trái số có hai chữ số thu được số mới hơn số ban đầu \(600\)đơn vị.
Số bé là:
\(\left(780-600\right)\div2=90\)
Số lớn là: \(690\).
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Khi thêm số 2 bên trái số bé, ta được số lớn nên số lớn sẽ lớn hơn số bé 20 đơn vị
Số bé là:
(36-20):2=8
Số lớn là:
36-8=28
Đáp số:Số lớn:28
Số bé:8
vì số bé là số có một chữ số nên hiệu hai số là 20
số bé: (36- 20):2=8
số lớn: 8+20= 28
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
1) Do nếu viết thêm chữ số 4 ở bên trái số bé thì ta được số lớn nên số lớn hơn số bé 400 đơn vị.
Ta có sơ đồ:
Số bé là : \(\left(572-400\right):2=86\)
Số lớn là: 86 + 400 = 486
2/ Do nếu viết thêm chữ số 1 ở bên phải số bé thì ta được số lớn nên số lớn bằng 10 lần số bé cộng 1 đơn vị.
Ta có sơ đồ:
Số bé là : \(\left(2971-1\right):\left(10+1\right)=270\)
Số lớn là: 270 x 10 + 1 = 2701
Do viết thêm chữ số 4 ở bên trái số bé thì ta được số lớn nên số lớn hơn số bé 400 đơn vị
Số bé:
(572 - 400) : 2 = 86
Số lớn:
572 - 86 = 486
Đáp số: Số lớn: 486
Số bé: 86
Do khi viết thêm chữ số 1 vào bên trái số bé thì được số lớn nên số lớn gấp 11 lần số bé
Tổng số phần bằng nhau:
\(11+1=12\) (phần)
Số bé là:
\(120:12\times1=10\)
Khi viết thêm số \(1\) vào bên trái số bé thì số bé tăng \(100\) đơn vị và được số lớn. Vậy số lớn hơn số bé \(100\) đơn vị
Số bé là:
\(\dfrac{120-100}{2}=10\)
Đáp số: \(10\)