Lịch tập huấn dành cho giáo viên và nhà trường tuần 3, xem ngay!

Ứng dụng OLM Phụ huynh cập nhật: Xem được chi tiết bài làm của con!

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Mua vip
LT
lê thị kiều my
11 tháng 4 2015 - olm

giải thích vì sao đo 2 góc lại tính được góc thứ 3. giải giup mình với .thanks
#Toán lớp 6
1
LT
lê thị kiều my
11 tháng 4 2015

ai biết, thì giải giúp mình vs. gấp lắm đấy !

Đúng(0)
LT
lê thị kiều my
11 tháng 4 2015 - olm

vì sao giữa 2 góc lại có góc thứ 3. giải giúp mình với . đề kiểm tra 1 tiết đó
#Toán lớp 6
3
DT
Đinh Tuấn Việt
11 tháng 4 2015

Đề bài này này thiếu, phải ghi là hai góc chung gốc hay là hai góc kề nhau thì mới trả lời được ^^

Đúng(0)
HT
Hoả Tinh Liêm Châu
11 tháng 4 2015

vì góc thứ 3 ngăn cách 2 góc

Đúng(0)
PT
phạm thuỳ linh
15 tháng 6 2017 - olm

cho hình vẽ:

a) đường thẳng a có song song với b không? vì sao

b) tính số đo góc x? giải thích vì sao tính được
#Toán lớp 7
4
SN
SKT_ NTT
15 tháng 6 2017

bn pải vẽ hình vẽ mới pc được chứ

Đúng(0)
VT
vũ tiền châu
26 tháng 7 2017

hình vẽ đâu mà song song

Đúng(0)
H
Huyenanh
19 tháng 9 2021
Bài 1: Vẽ 2 đường thẳng cắt nhau sao cho các góc tạo thành có 1 góc bằng 60°.Tính số đo các góc còn lại.Bài 2: Cho BOD, vẽ AOD kề bù BOD, vẽ tiếp AOC kề bù với AOD. Kể tên các cặp góc đối đỉnh trong hình vẽ và giải thích vì sao?Giúp mình 2 bài này với mình đang cần gấp mình cảm ơn...
Đọc tiếp

Bài 1: Vẽ 2 đường thẳng cắt nhau sao cho các góc tạo thành có 1 góc bằng 60°.Tính số đo các góc còn lại.

Bài 2: Cho BOD, vẽ AOD kề bù BOD, vẽ tiếp AOC kề bù với AOD. Kể tên các cặp góc đối đỉnh trong hình vẽ và giải thích vì sao?

Giúp mình 2 bài này với mình đang cần gấp mình cảm ơn nhiều!

 

 
#Toán lớp 7
0
TN
Thiện Nguyễn
9 tháng 9 2017 - olm

Đường thẳng xy và ab cắt nhau tại điểm A tạo góc xAa có số đo 72 độ .

a. Viết tên 2 cặp góc đối đỉnh

b. Tính góc bAy và xAb

c. At là tia phân giác xAa, At' là tia phân giác xAb. Hỏi hai góc xAt và xAt' có phụ nhau hay không. Giải thích vì sao (chi tiết) ? Vẽ hình

p-s : Giúp mình với nhé. Thứ 2 mình thi rồi.

Cmon các bợn..... <3 <3 <3 ^^
#Toán lớp 7
3
NH
Nguyễn Hữu Ái Linh
9 tháng 9 2017

uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuummmmmmmmmmmmmmhhhhhhhhhhhh

Đúng(0)
LT
Le Thanh Thien
9 tháng 9 2017

học ở trường nào vậy , 

mà thi cái gì

Đúng(0)
KS
KUDO SHINICHI
23 tháng 5 2020 - olm

Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oa vẽ tia Ob và tia Oc sao cho góc aOb = 65 độ và góc aOc = 130 độ

a) trong 3 tia , tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? Vì sao ?

b) tính số đo góc bOc

c) tia Ob có là tia phân giác của góc aOc không ? Vì sao ?

d ) gọi Od là tia đối của tia Oa . Tính số đo góc cOd .

GIẢI HỘ MÌNH VỚI MAI NỘP CHO CÔ RỒI😭😭😭😭😭😭
#Toán lớp 6
0
NT
Nguyễn Thị Thùy Trang
9 tháng 5 2020 - olm
Các bạn giải giúp mình bài toán này nhé:Đề: Trên cùng nửa mặt mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy sao cho xÔt= 60°; xÔy=120°.a/ Trong 3 tia Ox, Ot, Oy thì tia nào nằm giữa  hai tia còn lại? Vì sao?b/Tính số đo của góc tOyc/Tia Ot có phải là tia phân giác của xOy không? Vì sao?d/Vẽ tia Oz là tia đối của tia Ox. Tính số đo của góc zOy.giúp mình...
Đọc tiếp

Các bạn giải giúp mình bài toán này nhé:

Đề: Trên cùng nửa mặt mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot, Oy sao cho xÔt= 60°; xÔy=120°.

a/ Trong 3 tia Ox, Ot, Oy thì tia nào nằm giữa  hai tia còn lại? Vì sao?

b/Tính số đo của góc tOy

c/Tia Ot có phải là tia phân giác của xOy không? Vì sao?

d/Vẽ tia Oz là tia đối của tia Ox. Tính số đo của góc zOy.

giúp mình nhé

Thanks
#Toán lớp 6
0
AT
Anh Tiến
21 tháng 10 2021

Tính số đo góc nhọn x ,làm tròn đến phút ,biết: Cos x=2.3540 Đề sai,giải thích vì sao
#Toán lớp 9
1
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
21 tháng 10 2021

Bởi vì đơn giản cos luôn luôn nhỏ hơn 1

Đúng(0)
AT
Anh Tiến
22 tháng 10 2021

Cảm ơn bạn nhìu 

Đúng(0)
TH
Trần Hàng Thủy Bình
7 tháng 9 2014 - olm

Cho bốn tia chung gốc O,theo thứ tự Oa,Ob,Oc,Od tạo thành bốn góc số đo lần lượt là aOb=750,bOc=1050,cOd=750

a)Giải thích vì sao góc aOd và bOc đối đỉnh

b)Tính số đo góc aOd
#Toán lớp 7
0
N
NTT
6 tháng 5 2018 - olm
bài 1:Mình làm một số bài toán trong 3 ngày. Ngày đầu Mình làm đc 1/3 tổng số bài .ngày thứ 2 Mình làm đc 2/3 số bài còn lại. ngày thứ 3 Mình làm nốt 8 bài.hỏi trong 3 ngày bạn Mình đã làm đc bao nhiêu bài toánbài 2:trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox,vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho góc xOy =60 độ;góc xOz =120độa)tính số đo góc yOzb)tia Oy có là tia phân giác của góc xOz ko?vì sao?c)vẽ tia phân...
Đọc tiếp

bài 1:Mình làm một số bài toán trong 3 ngày. Ngày đầu Mình làm đc 1/3 tổng số bài .ngày thứ 2 Mình làm đc 2/3 số bài còn lại. ngày thứ 3 Mình làm nốt 8 bài.hỏi trong 3 ngày bạn Mình đã làm đc bao nhiêu bài toán

bài 2:trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox,vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho góc xOy =60 độ;góc xOz =120độ

a)tính số đo góc yOz

b)tia Oy có là tia phân giác của góc xOz ko?vì sao?

c)vẽ tia phân giác Ot của góc yOz. Tính số đo góc xOt 

bài 3:cho góc bẹt xOy. trên cùng nửa mặt phẳng bờ xy,vẽ góc xOm=140độ,góc yOn=80độ.

a)tính số đo góc mOn

b)tia Om có là tia phân giác của góc nOy ko?vì sao?
#Toán lớp 6
1
MH
mai hồng áng
6 tháng 5 2018

Số bài toán ngày thứ 2 Minh làm được: (1 - 1/3) * 2/3 = 4/9 tổng số bài

Số bài toán ngày đầu và ngày thứ 2 Minh làm được: 1/3 + 4/9 = 7/9 tổng số bài

Số bài toán còn lại sau 2 ngày là: 1 - 7/9 = 2/9  tổng số bài

Số bài toán Minh làm được trong 3 ngày là 8 : 2/9 = 36 bài

Đúng(0)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP