K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Mua vip
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
CM
Cao Mỹ Ngọc Đoàn
23 tháng 10 2021
6. Hãy xác định bài toán sau: “tìm số lớn nhất của hai số a và b”.A. INPUT: Hai số a, b. OUTPUT: Số lớn nhất.B. OUTPUT: Hai số a, b. INPUT: Số lớn nhất.C. INPUT: số a, b, c. OUTPUT: Số lớn nhất.D. Cả 3 câu đều sai.7. Hãy xác định bài toán sau: “Tính chu vi hình vuông biết cạnh hình vuông làa”.A. INPUT: Chu vi hình vuông. OUTPUT: Chu vi hình vuông.B. OUTPUT: Cạnh a. INPUT: Chu vi hình vuông.C. INPUT: Cạnh a. OUTPUT: Chu vi hình vuông.D. Cả 3...
Đọc tiếp

6. Hãy xác định bài toán sau: “tìm số lớn nhất của hai số a và b”.
A. INPUT: Hai số a, b. OUTPUT: Số lớn nhất.
B. OUTPUT: Hai số a, b. INPUT: Số lớn nhất.
C. INPUT: số a, b, c. OUTPUT: Số lớn nhất.
D. Cả 3 câu đều sai.
7. Hãy xác định bài toán sau: “Tính chu vi hình vuông biết cạnh hình vuông là
a”.
A. INPUT: Chu vi hình vuông. OUTPUT: Chu vi hình vuông.
B. OUTPUT: Cạnh a. INPUT: Chu vi hình vuông.
C. INPUT: Cạnh a. OUTPUT: Chu vi hình vuông.

D. Cả 3 câu đều sai.
#Tin học lớp 8
1
NH
Nguyễn Hoàng Minh
23 tháng 10 2021

6.A

7.C

Đúng(0)
PN
phương nguyễn
29 tháng 12 2021
7.Xác định Input, Output và mô tả thuật toán của bài toán sau:Tìm giá trị lớn nhất trong các số nguyên a, b, cInput: giá trị lớn nhất trong các số nguyên a, b, c; Output: các số nguyên a, b, c Input: các số nguyên a, b, c; Output: GTLN của các số nguyên a, b, c  Câu lệnh điều kiện dạng đầy đủ là:If Điều kiện then Câu lệnh 1 Else Câu lệnh 2;If Điều kiện then Câu lệnh 1, Câu lệnh;If Điều kiện then Câu lệnh;If Điều kiện...
Đọc tiếp

7.Xác định Input, Output và mô tả thuật toán của bài toán sau:
Tìm giá trị lớn nhất trong các số nguyên a, b, c

Input: giá trị lớn nhất trong các số nguyên a, b, c; Output: các số nguyên a, b, c 

Input: các số nguyên a, b, c; Output: GTLN của các số nguyên a, b, c

 

 

Câu lệnh điều kiện dạng đầy đủ là:

If Điều kiện then Câu lệnh 1 Else Câu lệnh 2;

If Điều kiện then Câu lệnh 1, Câu lệnh;

If Điều kiện then Câu lệnh;

If Điều kiện then Câu lệnh 1; Else Câu lệnh 2;

Trong các tên sau đây, tên nào là hợp lệ trong ngôn ngữ Pascal?

Bai_tap

tu giac

baitap9

1baitap
#Tin học lớp 8
1
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
30 tháng 12 2021

Câu 2: A

Câu 3: A

Đúng(0)
YM
YG_Ziintanz Min
28 tháng 12 2021
Hãy xác đinh bài toán sau: "Tìm tích các số trong dãy n số tự nhiên cho trước"?A. INPUT: Dãy n số tự nhiên. OUTPUT: Số lớn nhất trong dãy n số.B. INPUT: Dãy n số tự nhiên. OUTPUT: Số các số lớn nhất trong dãy n số.C. INPUT: Số lớn nhất trong dãy n số. OUTPUT: Dãy n số tự nhiên.D. INPUT: Số các số lớn nhất trong dãy n số. OUTPUT: Dãy n số tự...
Đọc tiếp

Hãy xác đinh bài toán sau: "Tìm tích các số trong dãy n số tự nhiên cho trước"?

A. INPUT: Dãy n số tự nhiên. OUTPUT: Số lớn nhất trong dãy n số.

B. INPUT: Dãy n số tự nhiên. OUTPUT: Số các số lớn nhất trong dãy n số.

C. INPUT: Số lớn nhất trong dãy n số. OUTPUT: Dãy n số tự nhiên.

D. INPUT: Số các số lớn nhất trong dãy n số. OUTPUT: Dãy n số tự nhiên.
#Tin học lớp 8
0
4C
40. Cao Nguyên Việt
8 tháng 11 2021
Bài 1: Xác định Input và Output của các bài toán sau:1a) Cho số nguyên dương A. Hãy tính và xuất ra màn hình A là số chẵn hay A là số lẻ.1b)  Cho hai số nguyên dương A và B. Hãy tính và xuất ra màn hình ước chung lớn nhất của hai số đó.1c) Xếp loại học tập các học sinh trong lớp.1d) Quản lí điểm trong một kì thi bằng máy...
Đọc tiếp

Bài 1: Xác định Input và Output của các bài toán sau:

1a) Cho số nguyên dương A. Hãy tính và xuất ra màn hình A là số chẵn hay A là số lẻ.

1b)  Cho hai số nguyên dương A và B. Hãy tính và xuất ra màn hình ước chung lớn nhất của hai số đó.

1c) Xếp loại học tập các học sinh trong lớp.

1d) Quản lí điểm trong một kì thi bằng máy tính.

 
#Tin học lớp 10
1
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
8 tháng 11 2021

b: 

Input: a,b

Output: UCLN(a,b)

Đúng(0)
LT
Lê Trung Tiến
20 tháng 10 2021
Hãy xác định input và output của bài toán và trình bày thuật toán để giải bài toán Cho dãy A gồm N số nguyên A … .AN - 1a ) Hãy tính tổng của tất cả các số trong dãy b ) Hãy đếm tất cả các số chẵn trong dãy .c ) Hãy số lớn nhất trong dãy . d ) Hãy sắp xếp các số trong dãy thành dãy...
Đọc tiếp

Hãy xác định input và output của bài toán và trình bày thuật toán để giải bài toán Cho dãy A gồm N số nguyên A … .AN - 1

a ) Hãy tính tổng của tất cả các số trong dãy

 b ) Hãy đếm tất cả các số chẵn trong dãy .

c ) Hãy số lớn nhất trong dãy . d ) Hãy sắp xếp các số trong dãy thành dãy tăng
#Tin học lớp 10
1
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
20 tháng 10 2021

a: 

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long n,x,i,t;

int main()

{

cin>>n;

t=0;

for (i=1; i<=n; i++)

{

cin>>x;

t=t+x;

}

cout<<t;

return 0;

}

Đúng(0)
BT
Bùi Trung Đức
3 tháng 1 2022
Câu 6: Đầu ra của bài toán :Tìm số nhỏ hơn trong hai số a và b (a#b)A. OUTPUT : Đưa ra số nhỏ hơn trong hai sốB. OUTPUT : a,bC. INPUT : Đưa ra số nhỏ hơn trong hai sốD. INPUT : a,bCâu 7: Quá trình giải một bài toán trên máy tính gồm các bướcA. Tìm thuật toán -> Xác định bài toán -> Viết chương trìnhB. Xác định bài toán -> Tìm thuật toán -> Viết chương trìnhC. Xác định bài toán -> Tìm thuật toán -> Viết chương trình ->Cho máy tính...
Đọc tiếp

Câu 6: Đầu ra của bài toán :Tìm số nhỏ hơn trong hai số a và b (a#b)

A. OUTPUT : Đưa ra số nhỏ hơn trong hai số

B. OUTPUT : a,b

C. INPUT : Đưa ra số nhỏ hơn trong hai số

D. INPUT : a,b

Câu 7: Quá trình giải một bài toán trên máy tính gồm các bước

A. Tìm thuật toán -> Xác định bài toán -> Viết chương trình

B. Xác định bài toán -> Tìm thuật toán -> Viết chương trình

C. Xác định bài toán -> Tìm thuật toán -> Viết chương trình ->Cho máy tính thực hiện chương trình

D. Tìm thuật toán -> Xác định bài toán -> Viết chương trình ->Cho máy tính thực hiện chương trình

Câu 8: Để chuyển giao một thuật toán cho máy tính thực hiện, chúng ta cần làm gì?

A. Chạy chương trình

B. Viết chương trình

C. Dịch chương trình

D. Thử chương trình

Câu 9: Cấu trúc của chương trình Pascal đầy đủ gồm có

A. Dòng tiêu đề, phần khai báo, thân chương trình

B. Dòng tiêu đề, program, phần khai báo, var

C. Dòng tiêu đề, program, thân chương trình, begin-end

D. Dòng tiêu đề, program, thân chương trình, began-end

Câu 10: Theo quy ước đặt tên của ngôn ngữ Pascal, tên nào sau đây không phù hợp

A. Bai_1

B. Bai1

C. Bai 1

D. Bai_so_1
#Tin học lớp 8
2
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
3 tháng 1 2022

Câu 6: A

Câu 7: B

Đúng(1)
DT
Đỗ Tuệ Lâm
3 tháng 1 2022

8B

9A

10D

Đúng(1)
NM
Nhật Minh
18 tháng 12 2022

Câu 6. Xác định Input, output, mô tả thuật toán và viết chương trình giải các bài toán:

a. Sắp xếp 2 số a, b theo thứ tự không tăng, không giảm.

b.Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất trong 3 số a, b, c.
#Tin học lớp 8
0
L
lechithang
9 tháng 3 2022
Câu 3: Xác định bài toán (input, output):3.1: Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên.3.2: Đổi giá trị của 2 biến x và y3.3: Cho 2 số thực a và b. Hãy cho biết kết quả so sánh 2 số đó dưới dạng “a>b”, “a<b” hoặc “a=b”3.4: Tìm số lớn nhất trong dãy A các số a1, a2,…,an cho...
Đọc tiếp

Câu 3: Xác định bài toán (input, output):
3.1: Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên.
3.2: Đổi giá trị của 2 biến x và y
3.3: Cho 2 số thực a và b. Hãy cho biết kết quả so sánh 2 số đó dưới dạng “a>b”, 
“a<b” hoặc “a=b”
3.4: Tìm số lớn nhất trong dãy A các số a
1
, a
2
,…,an 
cho trước
#Tin học lớp 8
1
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
11 tháng 3 2022

3.1
Input: 100 số tự nhiên đầu tiên

Output: Tổng của chúng

3.2: 

Input: hai số x,y

Output: Giá trị của hai số sau khi hoán đổi

Đúng(0)
VT
Vy Thea
29 tháng 12 2022

Xác định input, output của bài toán : viết chương trình nhập 2 số nguyên a, b từ bàn phím. So sánh 2 số và thông báo kết quả số lớn nhất, bé nhất ra màn hình.
#Tin học lớp 8
1
NL
Nguyễn Lê Phước Thịnh
30 tháng 12 2022

Input: a,b

Output: max,min của hai số a,b

Đúng(1)
TN
Thịnh Nguyễn
21 tháng 10 2021
Xác định Input và Output của các bài toán sau:Vd1: Giải phương trình      ax2 + bx + c = 0 Vd2 Kiểm tra số nguyên dương N có phải là số nguyên tố không?Vd3 : Cho 3 số a, b, c bất kì. Tìm số lớn nhất trong ba số.Vd4: Tìm giá trị lớn nhất của 1 dãy số nguyên.vd 5:Cho dãy A gồm N số nguyên a1, a2, a3, …,aN. Cần sắp xếp các số hạng để dãy A trở thành dãy không...
Đọc tiếp

Xác định Input và Output của các bài toán sau:
Vd1: Giải phương trình
      ax2 + bx + c = 0 
Vd2 Kiểm tra số nguyên dương N có phải là số nguyên tố không?
Vd3 : Cho 3 số a, b, c bất kì. Tìm số lớn nhất trong ba số.
Vd4: Tìm giá trị lớn nhất của 1 dãy số nguyên.
vd 5:Cho dãy A gồm N số nguyên a1, a2, a3, …,aN. Cần sắp xếp các số hạng để dãy A trở thành dãy không giảm
#Tin học lớp 10
3
TN
Thịnh Nguyễn
21 tháng 10 2021

HELP

Đúng(0)
TN
Thịnh Nguyễn
21 tháng 10 2021

 cứu ae ơi

 

Đúng(1)
Bảng xếp hạng
Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên
  • Tuần
  • Tháng
  • Năm
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP