K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

23 tháng 11 2019

2)

Var x,y: integer;

Begin

Write('Nhap x: '); readln(x);

Write('Nhap y: '); readln(y);

If x=y then writeln('Khong the thuc hien yeu cau');

If x>y then writeln('Sap xep theo gia tri tang dan: ',y,',',x);

If x<y then writeln('Sap xep theo gia tri tang dan: ',x,',',y);

Readln;

End.

23 tháng 11 2019

chỉ cần bạn cố gắng học tin và làm bài tập thật nhiều là bạn sẽ giỏi thôi

bài 1:

uses crt;

var a,b:integer;

begin

clrscr;

write('nhap a='); readln(a);

write('nhap b='); readln(b);

if a>b then writeln('so lon nhat trong hai so ',a,' va ',b,' la: ',a);

if a<b then writeln('so lon nhat trong hai so ',a,' va ',b,' la: ',b);

if a=b then writeln('khong co so lon nhat trong hai so ',a,' va ',b);

readln;

end.

bài 2:

uses crt;

var a,b:integer;

begin

clrscr;

repeat

write('a='); readln(a);

write('b='); readln(b);

if a=b then writeln('ban da nhap sai, yeu cau ban nhap lai');

until a<>b;

if a>b then writeln(a,' ',b);

if a<b then writeln(b,' ',a);

readln;

end.

31 tháng 12 2021

lm ăn kiểu này hay nhỉ 😂😂

1 tháng 11 2017

Điểm TB của bạn vào tầm khoảng từ 7,5 đến 8

1 tháng 11 2017

ai mà biết được

điểm của bạn mà

10 tháng 11 2016

Quan niệm của Tuần là sai vì làm vậy cả 2 bạn sẽ không thể tiến bộ, che lấp khuyết điểm, những dạng bài không biết cho nhau. Như vậy, bài kiểm tra sẽ không đánh giá đúng thực lực của 2 bạn.

10 tháng 11 2016

Quan niệm của Tuấn là sai vì làm như vậy thì cả 2 bạn sẽ không thể tiến bộ đc trong học tập mà còn sa sút hơn . Em nghĩ giờ kiểm tra là bài của ai thì người đấy làm, kiểm tra là để đánh giá năng lực của học sinh nên học sinh cần trung thực làm bài và không được chép bài bạn hay là bàn bài trong giờ kiểm tra.Nếu làm như thế thì bài kiểm tra chẳng khác nào là điểm của người khác.

23 tháng 10 2016

mk kiểm tra 1 tiết lun rồi bn ơi

6 tháng 11 2016

khó kô bn?cho mk xin cái đề zới!!!ok

18 tháng 9 2020

Ta có: \(\frac{2000}{-2001}=-\frac{2000}{2001}=-\left(\frac{2001-1}{2001}\right)=-\left(\frac{2001}{2001}-\frac{1}{2001}\right)=-\left(1-\frac{1}{2001}\right)=-1+\frac{1}{2001}\)

       \(-\frac{2003}{2002}=-\left(\frac{2002+1}{2002}\right)=-\left(\frac{2002}{2002}+\frac{1}{2002}\right)=-\left(1+\frac{1}{2002}\right)=-1-\frac{1}{2002}\)

Vì \(\frac{1}{2001}>-\frac{1}{2002}\) nên \(-1+\frac{1}{2001}>-1-\frac{1}{2002}\)

hay \(\frac{2000}{-2001}>-\frac{2003}{2002}\)

6 tháng 5 2016

Thật tuyệt vời, chúc mừng em hihi

Đây là điều mà các thầy cô của Hoc24 hướng đến khi xây dựng website này. Mong em tiếp tục ủng hộ Hoc24 để Hoc24 trở thành một cộng đồng học tập bổ ích cho học sinh Việt Nam!

6 tháng 5 2016

Mk cũng zậy nè ban ơi

1 tháng 12 2021

Số điểm hs đc là \(35\cdot5-10\cdot3=145\left(điểm\right)\)

27 tháng 12 2021

Số điểm học sinh  được  là :
                35⋅5−10⋅3=145(điểm)
             Đáp số:145 điểm nha bn

10 tháng 1 2019

Lưu ý:  Nếu bạn nào trả lời trước thì mình sẽ k câu trả lời đó. Mai mình nộp bài rồi, các bạn giúp mình nha !

10 tháng 1 2019

                                    Bài giải

Số học sinh được điểm 6 chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

                    25% + 6,25% = 31,25 %

Số bạn được điểm 10 và 9 chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

                    25% + 31,25% = 56,25 %

Lớp 5A có số học sinh là:     18 : 56,25 x 100 = 32 (học sinh)

                                                    Đáp số:  32 học sinh

     Học tốt nhé bạn Tiên ~!!!!!!!

                   

7 tháng 3 2022

Các bạn ghi mỗi đáp số từng câu thôi r sau đó nhắn tin trả lời 4 lần nữa nhắn gì cx đc để mình tick cho

bài 1

         tỉ số phần trăm của \(\frac{58}{7}\) và 63 là

             \(\frac{58}{7}:63.100=\frac{5800}{441}\)