K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

                                                                                       THỬ HỎI EM SỢ GÌ NÀO?        ...Nhân vật vệ sĩ trong phim cùng tên (The Bodyguard) trấn an một cậu bé, rằng:"Ai cũng phải sợ một điều gì đó. Sợ cũng là một điều hay. Vì nó cho thấy ta còn quan  tâm.Ta vẫn còn một thứ quý giá gì đó để lo mất.          Đúng vậy, ta không muốn mất đi một người bạn, mất đi những người...
Đọc tiếp

 

 

                                                                                     THỬ HỎI EM SỢ GÌ NÀO?

        ...Nhân vật vệ sĩ trong phim cùng tên (The Bodyguard) trấn an một cậu bé, rằng:"Ai cũng phải sợ một điều gì đó. Sợ cũng là một điều hay. Vì nó cho thấy ta còn quan  tâm.Ta vẫn còn một thứ quý giá gì đó để lo mất.

          Đúng vậy, ta không muốn mất đi một người bạn, mất đi những người  thân, bởi chúng ta sợ phải sống cô đơn giữa đời.

          Ta không muốn làm người giận bởi vì ta sợ hãi một môi trường sống thiếu ấm áp,không  thân thiện .ta không muốn phải đối diện với cọp beo bởi ta sợ mất mạng  sống , mất sự tồn tại an toàn.

          Ta không muốn chiến tranh vì ta sợ mất đi đới sống hài hòa,an vui,thanh bình . Ta không muốn làm điều phi nghĩa vì sợ quả báo.

          Ta không muốn sống thiếu lành mạnh vì ta sợ nỗi an nguy cho gia đình và sức khỏe bản thân mình . Ta không muốn làm điều phi pháp vì ta sợ mất tự do vào vòng lao lý...

          ...Trí tuệ giúp con người vượt qua nỗi sợ hãi . Hãy tự thắp đuốc lên mà đi. Ngọn đuốc ấy chính là đuốc tuệ.

                                      (Đoàn Công Lê Huy, "Gửi em, mây trắng", NXB Kim Đồng, 2016, trang 69-70-74)

          a) Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. Trong đoạn trích, vì sao "Nhân vật vệ sĩ" cho rằng "Sợ cũng là một điều hay"?

          b) Điểm giống nhau của các nỗi sợ cụ thể được tác giả liệt kê trong đoạn trích là gì?

          c) Qua đoạn trích, tác giả muốn nhắn gửi đến mọi người điều gì?

HELP ME, PLS!!!TKS!!!ĐỀ THI ĐỘI TUYỂN MÔN NGỮ VĂN CỦA TRƯỜNG BÉ, GIÚP BÉ VỚI!~ARIGATOU~

1
5 tháng 7 2019

1. Phương thức biểu đạt chính: nghị luận

- Nhân vật vệ sĩ cho rằng "Sợ cũng là một điều hay" vì khi ta còn biết sợ là khi còn quan tâm, ta vẫn còn một thứ quý giá gì đó lo mất đi.

2. Điểm giống nhau giữa các nỗi sợ được liệt kê là đó là nỗi sợ thuộc về thế giới tâm hồn, những cảm nhận của con người, quan trọng, có ý nghĩa với cuộc đời mỗi người.

3. Mỗi người đều có những nỗi sợ nhưng trí tuệ giúp chúng ta vượt qua sợ hãi. Phải biết trân trọng cuộc sống với những hạnh phúc bình dị mà mình đang có.

16 tháng 4 2022

văn mẫu có

( nếu bài này có trong sách )

16 tháng 4 2022

Tự tìm đi

9 tháng 2 2017

Tối hôm trước, cả nhà em cùng nhau đi nghe chương trình ca nhạc từ thiện mang tên Nhịp cầu tri ân. Buổi biểu diễn được tổ chức tại nhà hát Hòa Bình. Nhà hát đông nghịt người. Ai cũng yên lặng, chăm chú lắng nghe giọng hát của các ca sĩ. Giọng ai cũng biểu cảm, ngọt ngào. Em thích nhất tiết mục biểu diễn của ca sĩ Cẩm Ly. Cô ấy thật đẹp với mái tóc dài mượt mà, bên chiếc áo dài thướt tha. Giọng cô ca lúc trầm, lúc bổng, lúc thì buồn lúc thì du dương như tiếng đàn, lúc lại dịu dàng như một lời ru. Cô vừa hát xong, cả nhà hát như lặng đi rồi ai nấy vỗ tay rào rào tán thưởng.

Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào ?a)Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn ... Thầy hỏi:- Con tên là gì ?Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.- Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.- Con...
Đọc tiếp

Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào ?

a)Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn ... Thầy hỏi:

- Con tên là gì ?

Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.

- Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.

- Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi ?

- Thưa thầy, con muốn đi học ạ.

b) Một lần, l-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi:

- Thằng nhóc tên gì?

- l-u-ra.

- Mày là đội viên hà ?

- Phải.

- Sao mày không đeo khăn quàng ?

- Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.

Đoạn a:- Quan hệ giữa hai nhân vật là : .......................

- Tính cách mỗi nhân vật:

     + Thầy Rơ-nê ........................

     + Lu-i Pa-xtơ ........................

Đoạn b:- Quan hệ giữa hai nhân vật là : ........................

- Tính cách mỗi nhân vật:

     + Tên sĩ quan phát xít ........................

     + Cậu bé ........................

1
5 tháng 3 2017

Đoạn a:- Quan hệ giữa hai nhân vật là : quan hệ thầy trò

- Tính cách mỗi nhân vật:

     + Thầy Rơ-nê ân cần, trìu mến và nhẹ nhàng ...

Chứng tỏ thầy rất thương yêu học trò.

     + Lu-i Pa-xtơ lễ phép, ngoan ngoãn, chứng tỏ là một đứa con ngoan.

Đoạn b:- Quan hệ giữa hai nhân vật là : tên cướp nước và em bé yêu nước

- Tính cách mỗi nhân vật:

     + Tên sĩ quan phát xít hống hách, xấc xược

     + Cậu bé cứng cỏi, dũng cảm: Câu trả lời trống không của cậu chứng tỏ cậu rất căm ghét tên phát-xít, tên giặc cướp nước.

9 tháng 5 2017

bác sĩ là mẹ của cậu bé

k mk nha

9 tháng 5 2017

-Là mẹ của cậu bé đó bạn :v

26 tháng 12 2023

Trong truyện, em bé đã vượt qua 4 thử thách:

- Lần thứ nhất: Trả lời câu hỏi phi lí của viên quan, khi viên quan hỏi cha cậu cày mỗi ngày được mấy đường.

- Lần thứ hai: nhà vua bắt dân làng cậu bé nuôi trâu đực phải đẻ được con.

- Lần thứ ba: Trả lời câu đố vua giao cho chính mình, làm sao thịt một con chim sẻ phải dọn thành ba cỗ bàn thức ăn

- Lần thứ tư: câu đố hóc búa của sứ thần xâu sợi chỉ mềm qua đường ruột ốc xoắn dài.

=> Các thử thách ấy có cấp độ khó tăng dần, đòi hỏi cậu bé phải suy nghĩ, dùng trí để giải quyết vấn đề, những câu đố hóc búa. Qua đó, người đọc ngày càng thấy rõ sự thông minh, nhanh nhẹn, tài năng của cậu bé.

28 tháng 7 2015

1. Một bác sĩ và một cậu bé đang câu cá. Cậu bé là con trai của bác sĩ, nhưng bác sỹ không phải là cha của cậu bé. Vậy bác sĩ là mẹ của cậu bé.

2.Mang ngỗng sang trước và quay trở lại. Sau đó mang cáo sang và đem ngỗng quay về. Tiếp đó, mang túi ngô sang. Cuối cùng bố sẽ quay trở lại một mình và mang nốt con ngỗng sang.

28 tháng 7 2015

1, bac si la me cua cau be

2, mang ngong sang truoc va quay tro lai.sau do mang cao sang va dem ngong quay ve.tiep domang tui ngo sang .cuoi cung bo se quay tro lai va mang not con ngong sang

 

20 tháng 2 2023

Tham khảo:

+ Lần thứ nhất: Trả lời câu hỏi phi lí của viên quan, khi viên quan hỏi trâu của cha cậu cày mỗi ngày được mấy đường. + Lần thứ hai: nhà vua bắt dân làng cậu  nuôi trâu đực phải đẻ được con. + Lần thứ tư: câu đố hóc búa của sứ thần hỏi làm sao để xâu sợi chỉ mảnh qua đường ruột ốc xoắn dài.

- Các thử thách có ý nghĩa trong việc thể hiện phẩm chất của nhân vật em bé thông minh là: Cậu bé đã trải qua các thử thách theo cấp độ khó tăng dần, đòi hỏi cậu bé phải suy nghĩ, dùng trí để giải quyết vấn đề, những câu đố hóc búa. Từ đó, ta thấy rõ sự thông minh của cậu bé.

27 tháng 10 2019

8.mở mắt

9.sai

27 tháng 10 2019

1. Lịch sử

2.Đường đời

3.Con tim

4.Quần đảo

5.Xã hội

6.Con dốc

7.Đua xe

8.Mở mắt

9.Từ sai

10. Mẹ của cậu bé

21 tháng 4 2020

1. Vì ông ko có tiền,2.chữ I, 3.chắt của Nôbita ,4.5 bạn : nene, bo , kazama, oáma, shin,6.jaiko , thik làm họa sĩ ,7.george, thik màu chịu

21 tháng 4 2020

1. BÀN TRÒN là "bàn không méo" - là Mèo không bán.

2. Chữ NGHÊNH

3. Em của JAIEN là Jaiko