K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Các bạn giúp mình dịch cái đoạn này với, đừng dùng google dịch nhé, các bạn dịch đến đâu cũng được, không cần phải dịch hết đâu, nếu mà dịch hết được thì càng tốt. Giúp mình với tối nay mình học rồi Top 8 After School Activities for TeenagersIs your teen bored after school? Perhaps it’s time to consider signing up for an afterschool activity.This will help your teenager to help boost their college application and close up boring freegaps...
Đọc tiếp

Các bạn giúp mình dịch cái đoạn này với, đừng dùng google dịch nhé, các bạn dịch đến đâu cũng được, không cần phải dịch hết đâu, nếu mà dịch hết được thì càng tốt. Giúp mình với tối nay mình học rồi 

Top 8 After School Activities for Teenagers

Is your teen bored after school? Perhaps it’s time to consider signing up for an after
school activity.
This will help your teenager to help boost their college application and close up boring free
gaps of time. After all, they might find something they really like and may help make future
career opportunities available.

Here are 8 of the best ways how to find the best extracurricular activity for your child.
1. Music and Arts
For your child, growing into a young adult may be all about changes. They may start to
feel awkward while expressing new tastes and styles.
Luckily, music and arts offer great help for their energy and frustrations in a creative
method. Not to mention, they both reinforce creative thinking and math skills which can
help build on their curricular classes.
However, if your child’s school does not offer an art or band club, check around your local
community.
2. School Clubs
School clubs are about connecting between students on shared interests and skills in a
social environment.
Not to worry, they aren’t limited to chess or books. In most schools, there are dozens of
different clubs to choose from.

3. Performing Arts
Does your kid have a natural talent for theater? Getting them into performing arts clubs
might be a great resource for them to use in letting out their comedy, dance, drama, and
chorus talent.
Even if their school lacks the necessary club, you can find them plenty of opportunities in
local community theaters, comedy clubs, dance schools, or local art associations.
4. Special Interest
If you find that your teen has a special interest that cannot be fully supported by their
school, you can look around in the community for alternative choices. Alternative groups
may include karate, photographing, or a business club.
5. Sports
Participating in sports is much more than just losing weight. For most teens, there are
plenty of sports based activities for boys and girls after school.
With sports programs, there is plenty of opportunity for teens to work together while
building strength and leadership skills.
If your teenager’s school doesn’t offer school clubs, you can always try the local parks and
recreation department activities.
6. Media
If your teen loves writing, blogging, and tweeting, choosing a media based club might be a
great idea. Luckily, schools are full of news and informative clubs to help benefit the
community or local area. These include the school newspaper/magazine or the school TV
channel.
If your child’s school doesn’t offer such clubs you can help them start up their own blog,
website, or youtube channel.
7. Volunteer Work
Volunteer work is constantly on the rise with plenty of opportunities for your teen to get
involved. Working on volunteer projects will not only give your child a positive sense of
accomplishment but also tacks on engaging factors for your kid’s college application to
help the approval process.
From packing food at the local food pantry to walking animals at a local animal center,
there are always opportunities, no matter what your child’s interest are. Check with your
local town hall for more opportunities for your teen to engage in.
8. Cultural and Travel
By helping your teen discover their roots and get discover the amazing places that
surround them, you can personally help them boost their knowledge. Luckily, most schools offer language and multi-cultural clubs that can help benefit students with bi- yearly trips to surrounding countries.
When it comes to after school activities, how many is too many? The answer is, there are
never too many!

1
2 tháng 10 2021

2. Câu lạc bộ trong trường Các câu lạc bộ trong trường nhằm kết nối giữa các học sinh về sở thích và kỹ năng được chia sẻ trong một môi trường xã hội. Đừng lo lắng, chúng không giới hạn ở cờ vua hoặc sách.

Xin lỗi nha tớ dịch có mẩu ngắn tý này thôi

2 tháng 10 2021

ko sao, cảm ơn cậu nhé

9 tháng 8 2016

tra google nhá

9 tháng 8 2016

Want to learn better English 8, needs to investigate more words in the dictionary he Vietnam. The school in the dictionary helps us in many vocabularies, learn many new words. Also, the help of reading have the knowledge to do the questions in English, helps us have better communication skills. Collective listening, speaking, reading and writing to do well as much more. Go online to help us investigate the things that we do not know, the information that we do not know will be answered.

Up into the attic, pawing through the box with Giorgio scrawled on the side. Snares the tap shoes.Dịch:Đi lên căn gác, bới lên bới xuống cái hộp ghi Giorgio với nét chữ nguệch ngoạc ở góc. Snares đôi giày nhảy.Thực ra từ snares tức là bẫy đấy nhưng mà nếu thế thì ko có nghĩa.Ai có thể giúp mình dịch nốt câu này không? Mình đang chả biết làm thế nào để dịch từ Snares cho hợp với câu nữa.Với lại mấy...
Đọc tiếp

Up into the attic, pawing through the box with Giorgio scrawled on the side. Snares the tap shoes.

Dịch:

Đi lên căn gác, bới lên bới xuống cái hộp ghi Giorgio với nét chữ nguệch ngoạc ở góc. Snares đôi giày nhảy.

Thực ra từ snares tức là bẫy đấy nhưng mà nếu thế thì ko có nghĩa.

Ai có thể giúp mình dịch nốt câu này không? Mình đang chả biết làm thế nào để dịch từ Snares cho hợp với câu nữa.

Với lại mấy bạn lên google dịch thì đừng có lên đây trả lời. Đã ko biết thì đừng lên câu like. Mình thấy mấy bạn làm thế mà không xấu hổ à? Nếu thế thì mình lên google quách cho xong. Do google dịch ko chuẩn nên mình mới lên đây hỏi chứ. Những bạn nào thực sự biết thì hẵng trả lời. Còn mấy kiểu ko biết nhưng lên google dịch, xong rồi trả lời trên này để câu like thì có xin mình cũng ko chọn.

1
5 tháng 7 2018

 Snare có hai loại: noun và verb

 Noun:

- Bẫy dùng để bắt các con thú nhỏ, nhất là bẫy bàng dây thừng hoặc dây thép.

E.g: The rabbit's foot was caught in a snare.

       Chân con thỏ bị mắc kẹt vào cái bẫy.

- Cái có thể bẫy hoặc làm ai tổn thương 

E.g: All his promises are snares and delusions.

       Tất cả những lời hứa hẹn của nó đều là cạm bẫy và lừa gạt.

- Dây ruột mèo trong cái trống, hoặc là dây mặt trống.

 Còn "snare" động từ là để bắt cái gì đó( to snare something)

Mình nghĩ cái dây mặt trống là khá hợp, còn đấy là tất cả cô mình dạy thôi.

Hok tốt nhé!!!

21 tháng 6 2021

Ví dụ với đề bài như trên, bạn có thể tưởng tượng thí nghiệm là: Cho Fe2O3 (chất rắn) vào cốc đựng dd HCl.

_ Nếu HCl dư thì phần HCl dư đó vẫn nằm trong dung dịch nên khi tính khối lượng dung dịch sau pư, ta phải tính cả lượng dd HCl dư này vào.

_ Còn nếu Fe2O3 dư thì phần Fe2O3 dư đó chỉ nằm trong cốc ban đầu chứ không tồn tại trong dung dịch sau pư bởi Fe2O3 trong trường hợp này là chất rắn. Vậy nên sau pư, nếu tính khối lượng dd thì không thể cộng thêm phần chất rắn này.

Bạn đọc xem có hiểu thêm gì không nhé!

21 tháng 6 2021

Khánh Đan  Fe2O3 mà dư thì phải lấy khối lượng tham gia bạn nhỉ 

"Who's going to play the back end of the donkey then?""I don't know, Ruby says. "Probably some little squirt Beeber rustles up."Dịch:“Vậy thì ai sẽ vào vai the back end của thân con lừa?”“Tớ không biết,” Ruby nói. “Có lẽ là some little squirt Beeber rustles up."Ai có thể giúp mình dịch nốt câu này không? Đang không biết làm thế nào để dịch cho hợp với câu đây này......HuhuVới lại mấy bạn lên google dịch thì đừng...
Đọc tiếp

"Who's going to play the back end of the donkey then?"

"I don't know, Ruby says. "Probably some little squirt Beeber rustles up."

Dịch:

“Vậy thì ai sẽ vào vai the back end của thân con lừa?”

“Tớ không biết,” Ruby nói. “Có lẽ là some little squirt Beeber rustles up."

Ai có thể giúp mình dịch nốt câu này không? Đang không biết làm thế nào để dịch cho hợp với câu đây này......Huhu

Với lại mấy bạn lên google dịch thì đừng có lên đây trả lời. Đã ko biết thì đừng lên câu like. Mình thấy mấy bạn làm thế mà không xấu hổ à? Nếu thế thì mình lên google quách cho xong. Do google dịch ko chuẩn nên mình mới lên đây hỏi chứ. Những bạn nào thực sự biết thì hẵng trả lời. Còn mấy kiểu ko biết nhưng lên google dịch, xong rồi trả lời trên này để câu like thì có xin mình cũng ko chọn.

Trích từ Replay, trang 32, chương 12: Pietro và Nunzio.

2
26 tháng 7 2018

Bạn thật xấu tính.Không ai trả lời bạn là đúng rồi nhá.

1 tháng 8 2018

Thôi mình trả lời được rồi. Câu trả lời là:

“Vậy ai sẽ là người vào vai phần sau của thân con lừa?”

“Tớ không biết,” Ruby nói. “Có lẽ là đống nước mà Beeber gom lại.”

Còn những gì mình nói trên là đúng. Có những bạn toàn lên trả lời lung tung thật mà. Mình không xấu tính nhé. Bạn vẫn chưa trải nghiệm việc này đâu mà còn nói.

26 tháng 10 2021

Hôm nay, trời oi ả rồi chuyển đông. Từng mảng mây đen kéo đến che kín mặt trời. Không gian một màu xám xịt. Thế rồi, cơn mưa rào ập đến.

Một làn gió mạnh thổi qua. Cây côi ngả nghiêng, lay chuyển. Mặt đất như rùng mình bởi những cơn gió lốc, cát bụi bay mù mịt. Trời như giận dữ, sấm chớp nhóa nhòa. Sau đó là những tiếng sét dữ dội như muốn xé nát bầu trời. Một vài giọt nước lăn xuống từ những mái hiên, những cành cây, kẽ lá. Rồi một hồi, hạt mưa nặng dần ùn ùn lao xuống, xối xả trên sân nhà, mái ngói, ngọn cây... Những chiếc lá lúc đầu còn hớn hở nhưng sau đó lại run rẩy, sợ sệt. Chúng ủ rủ bàn chuyện sắp phải lìa cành, phải chênh chếch bay nghiêng. Những chú chim ngật ngưỡng bay đi tìm chỗ trú. Mặc sức, mưa vẫn ào ào trút xuống, giọt ngả, giọt bay. Nước đọng từng vũng trắng xóa rồi ào ào kéo nhau đổ vào rãnh công. Ngoài đường đã vắng người qua lại, chỉ có những mái hiên hai bên đường là đông đúc người. Kẻ ngồi, người đứng, có người thì khúm núm trong bộ quần áo ướt lỗ chỗ. Mọi người trú mưa có vẻ nôn nao, mắt đăm đăm nhìn ra đường và như thầm mong mưa ngớt hạt. Cũng có người rạp mình trên xe vun vút phóng qua, quần áo ướt sũng. Hai bên lề đường, trẻ em chạy nhảy tung tăng, chúng đá bóng, tắm mưa mới đầu mùa.

Thế rồi, màn mây xám xịt trên cao cũng phải trôi dạt về một phương, những mảng trời xanh thấp thoáng lộ ra. Mưa ngớt dần rồi tạnh hẳn. Những tia nắng mừng rỡ rọi xuống vạn vật. Hoa lá lại vươn lên đón ánh mặt trời. Từ những chỗ trú mưa, mọi người lại đố’ ra đường. Tiếng "leng keng" của những người đi bán hàng rong lại khua lên giòn giã.

Ôi! Cơn mưa mùa hạ đã giúp cho cảnh vật tươi mát. Hoa lá, cây cỏ như vừa được tắm gội và được ánh mặt trời sưởi ấm. Chúng tràn ngập niềm hạnh phúc sau cơn mưa đầu mùa. Mưa giúp ích cho mọi người, giúp ích cho nhà nông.

23 tháng 11 2021

bạn ơi đoạn văn chứ không phải bài văn nha!!

24 tháng 8 2016

1- Trích mỗi dung dịch 1 ít làm mẫu thử

- Cho phenolphtalein vào lần lượt các mẫu thử

+ Nhận đc dung dịch NaOH vì dung dịch hóa đỏ

+ Các dung dịch còn lại ko có hiện tượng gì.

- Cho NaOh mới thu được lần lượt vào các mẫu dung dịch còn lại

+ Nhận được dung dịch MgSO4 vì xuất hiện kết tủa trắng

Nhận được dung dịch FeCl3 vì xuất hiện kết tủa nâu đỏ

Nhận được dung dịch HCl vì không có hiện tượng gì

MgSO4 + 2NaOH = Mg(OH)2 + Na2SO4

FeCl3    + 3NaOH = Fe(OH)3  + 3NaCl    

HCl        +  NaOH =  NaCl        +  H2O          

2. Đổi 250ml= 0,25 lít

Số mol HCl là : 0,25 x 2 = 0,5 (mol)

Số mol H2SO4 là: 1,5 x 0,25 = 0,375 (mol)

NaOH + HCl = NaCl + H2O

0,5          0,5                          (mol)

2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O

0,75          0,375                                   (mol)

Số mol NaOH là : 0,75 + 0,5 = 1,25 (mol)

Thể tích dung dịch NaOH là : 1,25: 0,5 = 2,5 (lít) = 2500 ml

             

 

2 tháng 10 2016

cảm ơn bạn

 

27 tháng 7 2016

Bài 1) PTHH: CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O

Số mol của CuO là: 4 : 80 = 0,05 (mol)

Số mol của H2SO4 là: 0,05 . 1 = 0,05 (mol)

Khối lượng chất tan H2SO4 là: 0,05 . 98 = 4,9 gam

a) Khối lượng dung dịch H2SO4 là:

        4,9 : 4,9% = 100 (gam)

Khối lượng CuSO4 tạo thành là: 0,05 . 160 = 8gam

Sau đó áp dụng định luật bảo toàn khối lượng để tính khối lượng dung dịch CuSO4 bằng cách tính tổng khối lượng các chất phản ứng ( Không trừ đi khối lượng nước ) từ đó ta được : Khối lượng của dung dịch CuSO4 là: 4 + 100 = 104 gam

C% dung dịch CuSO4 tạo thành là:

( 8 : 104 ) . 100% = 7,7%

 

 

 

 

27 tháng 7 2016

Bài 2) PTHH: Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2 ↑

Số mol của Fe là:   0,56 : 56 = 0,01(mol)

Số mol của H2 là: 0,01 . 1 = 0,01 (mol)

Thể tích hiđrô sinh ra là: 0,01 . 22,4 = 0,224 lít

b) Số mol của H2SO4 là: 0,01 . 1 = 0,01 mol

Khối lượng của H2SO4 là; 0,01 . 98 = 0,98 gam

Khối lượng dung dịch H2SO4 là:

0,98 : 19,6% = 5 (gam)

áp dụng định luật bảo toàn khối lượng :

Khối lượng dung dịch muối là:

5 + 0,56 - 0,02 = 5,54 (gam)

Khối lượng chất tan FeSO4 là: 0,01 . 152 = 1,52g

C% của dung dịch muối tạo thành là: 

 ( 1,52 : 5,54 ) . 100% = 27,44%

13 tháng 7 2017

goi cthh cua oxit hoa tri 2 la MO

MO+H2SO4->MSO4+H2O

goi khoi luong dd H2SO4 la Q ta co

mH2SO4=Q.4,9/100=0,049Q

=nH2SO4=0,049Q/98=0,0005Q

THEO PT nMSO4=nH2SO4=0,0005Q

theo pt nh2s04=nMO=0,0005Q

=>mMSO4=[M+96].0,0005Q=0,0005QM+0,048Q

mddMSO4=[0,0005QM+0,048Q].100/5,78=0,00865QM+0,8304Q[2]

MẶT KHÁC mdd sau pu =Q+0,0005Q[M+16][ 1]

TU 1 va 2 tasuy RA

này bn ơi chỗ này mình làm r nhưng ko bít đúng ko

12 tháng 6 2021

copy y nguyên thế này