Bài 1: Cho x

2

C

caoductri

1 tháng 2 2017

ok k truoc nha

NQ

Nguyễn Quang Huy

1 tháng 2 2017

xin các bạn đấy, làm hộ mk đi

TV

Thành viên

12 tháng 1 2018

Bài 1 . Tìm các số tự nhiên n biết : 6 là bội của n + 1 .

Bài 2 . Tìm các số nguyên x sao cho 2x - 5 chia hết cho x + 1.

1

Q

QuocDat

12 tháng 1 2018

6 là bội của n+1

=> 6 chia hết cho n+1

=> n+1 thuộc Ư(6)={-1,-2,-3,-6,1,2,3,6}

Ta có bảng :

n+1	-1	-2	-3	-6	1	2	3	6
n	-2	-3	-4	-7	0	1	2	5

Vậy n={-7,-4,-3,-2,0,1,2,5}

DT

Dương Thị Ngọc Ánh

16 tháng 8 2019

bài 1

(4^2+1)(4^4+1)(4^8+1)(4^16+1)(4^32+1)-1/15*4^64

Bài 2:Cho x+1/x=10. Tính S=x^5+1/x^5

#Toán lớp 8

1

TH

tran huy vu

16 tháng 8 2019

Bài 2:

Ta có: $\frac{x+1}{x}=10$ hay $\frac{x^1+1^1}{x^1}=10^1$

Nên suy ra : $\frac{x^5+1}{x^5}=10^5$

= 100000 ( do 1⁵ cũng sẽ =1 nên không viết mũ 5 cũng chả sao)

DN

Đỗ Nguyễn Hà Vy

25 tháng 7 2018

Bài 1:Cho A= { x € n|x:2,x:5 và x«50

Cho B={x€n|x:10 và x«50}

Mong các bạn giải giùm mình bài này nhé!

2

LN

Lê Ngân

28 tháng 7 2018

A∈{10, 20, 30, 40}

B∈{10, 20, 30, 40}

T

Tuyen

2 tháng 8 2018

A∈{10, 20, 30, 40}

B∈{10, 20, 30, 40}

Đố giải được:Bài 1: Phân tích thừa số nguyên tố của số 6006317. Tính tổng các số đó.Bài 2: Tính chính xác: 201520142013*201320142015 .Bài 3: Tìm X;Y biết X chia hết cho Y và thỏa mãn: X : 2659 + Y*34554 = XBài 4: So sánh (1/2)40 và (1/10)12Bài 5: Biết a . bcd . abc = abcabc . Vậy abcd =...

D

Đăng

5 tháng 5 2016

0

VY

vu yen chi

26 tháng 10 2016

BÀI 1 : Chứng minh rằng: nếu p và 2p+1 là các số nguyên tố lớn hơn 3 thì 4p+1 là hợp số.

BÀI 2 : 12 chia hết cho [2xt1]

BÀI 3 : 12x + 8x và x>2

NHANH LÊN NHÉ,MÌNH LIKE CHO

Bài 19: Cho f(x) = 2x + 3. Tính f(3); f(); f(– 2).Bài 20: Cho g(x) = 15/x. Tính f(3); f(5); f(– 2).Bài 21: Vẽ đồ thị các hàm số: y = 1/2x ; y = – 2x; y =3/2xBài 22: Vẽ đồ thị hàm số: y = 3x, kiểm tra điểm A(– 2; 6) có thuộc đồ thị hàm số trên không? Vì sao? làm giúp em vs mn mai e thi...

0

DT

dương thị lệ châu

11 tháng 1 2022

2

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

11 tháng 1 2022

Bài 19:

f(3)=2x3+3=9

f(-2)=-4+3=-1

Bài 20:

f(3)=15/3=5

f(5)=15/5=3

f(-2)=15/-2=-15/2

Bài 22:

Thay x=-2 vào y=3x, ta được:

y=3x(-2)=-6

Vậy: A(-2;6) thuộc đồ thị hàm số y=3x

TH

Trần Hữu Tuấn Minh

11 tháng 1 2022

Bài 19:

f(3)=2x3+3=9

f(-2)=-4+3=-1

Bài 20:

f(3)=15/3=5

f(5)=15/5=3

f(-2)=15/-2=-15/2

Bài 22:

Thay x=-2 vào y=3x, ta được:

y=3x(-2)=-6

Vậy: A(-2;6) thuộc đồ thị hàm số y=3x

Bài 1: CMR $\left(x^2+x+1\right)^{10}+\left(x^2-x+1\right)^{10}-2$chia hết cho $x-1$Bài 2: Tìm a và b biết $x^4-x^3-3x^2+ax+b$chia cho $x^2-x-2$ được dư 2x-3Bài 3: Tìm đa thức P(x) biết P(x) chia x+3 thì dư 1 , chia cho x-4 thì dư 8, chia cho (x+3)(x-4) được thương là 3x và còn dư...

NT

nguyen tran dan

11 tháng 10 2019

#Toán lớp 8

2

LT

Lê Tài Bảo Châu

11 tháng 10 2019

Bài 1: Đặt $f\left(x\right)=\left(x^2+x+1\right)^{10}+\left(x^2-x+1\right)^{10}-2$

Giả sử $f\left(x\right)$chia hết cho x-1

$\Rightarrow f\left(x\right)=\left(x-1\right)q\left(x\right)$

$\Rightarrow f\left(1\right)=\left(1-1\right)q\left(1\right)$

$=0$

$\Leftrightarrow\left(1^2+1+1\right)^{10}+\left(1^2-1+1\right)^{10}-2=0$

Mà $\left(1^2+1+1\right)^{10}+\left(1^2-1+1\right)^{10}-2=59048$

$\Rightarrow$mâu thuẫn

$\Rightarrow f\left(x\right)$không chia hết cho x-1 ( trái với đề bài )

Bài 2:

Vì $x^4-x^3-3x^2+ax+b$chia cho $x^2-x-2$dư $2x-3$

$\Rightarrow\left(a-1\right)x+b-2=2x-3$

Đồng nhất hệ số 2 vế ta được:

$\hept{\begin{cases}a-1=2\\b-2=-3\end{cases}\Leftrightarrow}\hept{\begin{cases}a=3\\b=-1\end{cases}}$

Vậy ...

Bài 3:

Vì $P\left(x\right)$chia $x+3$dư 1

$\Rightarrow P\left(x\right)=\left(x+3\right)q\left(x\right)+1$

$\Rightarrow q\left(-3\right)=\left(-3+3\right)q\left(-3\right)+1$

$=1\left(1\right)$

Vì $P\left(x\right)$chia $x-4$dư 8

$\Rightarrow P\left(x\right)=\left(x-4\right)q\left(x\right)+8$

$\Rightarrow P\left(4\right)=\left(4-4\right)q\left(4\right)+8$

$=8\left(2\right)$

Vì $P\left(x\right)$chia cho $\left(x+3\right)\left(x-4\right)$được thương là 3x và còn dư

$\Rightarrow P\left(x\right)=\left(x+3\right)\left(x-4\right)3x+ax+b\left(3\right)$

Từ (1) , (2) và (3) $\Rightarrow\hept{\begin{cases}-3a+b=1\\4a+b=8\end{cases}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}-12a+3b=4\\12a+3b=24\end{cases}\Leftrightarrow}\hept{\begin{cases}b=4\\a=1\end{cases}\left(4\right)}}$

Thay (4) vào (3) ta được:

$P\left(x\right)=\left(x+3\right)\left(x-4\right)3x+x+4$

$\Leftrightarrow P\left(x\right)=3x^3-3x^2-20x+4$

NT

nguyen tran dan

11 tháng 10 2019

cảm ơn nhé

Bài 1 : Tìm n € N* sao cho n^2 +15 là số chính phương Bài 2 : Tìm x,y € N sao choa) 1 + x + y = xy b) x^2 + y + 1 = xyBài 3 : a) Tìm P là số nguyên tố sao cho P^2 + 2 là số nguyên tốb) Cho x,y € N sao cho : x + 1 và y + 2003 chia hết 6 CMR : 4x + xy chia hết...

CN

Cấn Ngọc Minh

7 tháng 3 2019

2

CM

Cặp mắt xanh

7 tháng 3 2019

Bài 1:

$^{n^2+15}$là số chính phương nên đặt $n^2+15=a^2\left(a\in N\right)$

$\Rightarrow n^2-a^2=-15\Rightarrow n^2-an+an-a^2=-15\Rightarrow\left(n^2-an\right)+\left(an-a^2\right)=-15$

$\Rightarrow n\left(n-a\right)+a\left(n-a\right)=-15\Rightarrow\left(n+a\right)\left(n-a\right)=-15$

Vì $a,n\in N\Rightarrow n-a\le n+a$

Xét các trường hợp, bài toán đưa về dạng tổng-hiệu:

TH1:$\hept{\begin{cases}n-a=-1\\n+a=15\end{cases}\Rightarrow\left(n,a\right)=\left(8,7\right)}\Rightarrow n=8$

TH2:$\hept{\begin{cases}n-a=-3\\n+a=5\end{cases}\Rightarrow n=1}$

TH3:$\hept{\begin{cases}n-a=-5\\n+a=3\end{cases}\Rightarrow n=-1\notin N\Rightarrow}$loại

TH4$\hept{\begin{cases}n-a=-15\\n+a=1\end{cases}\Rightarrow n=-7\notin N\Rightarrow}$loại

2 bài còn lại dễ ,bạn tự làm nhé

CN

Cấn Ngọc Minh

7 tháng 3 2019

Làm đầy đủ minhg k cho , và đang rất cần gấp

N

Nguyên

13 tháng 4 2022

Bài 1: tìm x biết:

a)(x-8 ).( x3+8)=0

b)( 4x-3)-( x+5)=3.(10-x )

bài 2: cho hai đa thức sau:

f( x)=( x-1).(x+2 )

g(x)=x3+ax2+bx+2

Xác định a và b biết nghiệm của đa thức f(x)cũng là nghiệm của đa thức g(x)

4

NN

Nguyễn Ngọc Huy Toàn

13 tháng 4 2022

Bài 1.

a.$\left(x-8\right)\left(x^3+8\right)=0$

$\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x-8=0\\x^3+8=0\end{matrix}\right.$ $\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=8\\x=-2\end{matrix}\right.$

b.$\left(4x-3\right)-\left(x+5\right)=3\left(10-x\right)$

$\Leftrightarrow4x-3-x-5=30-3x$

$\Leftrightarrow4x-x+3x=30+5+3$

$\Leftrightarrow6x=38$

$\Leftrightarrow x=\dfrac{19}{3}$

Đúng(2)

AH

Akai Haruma

Giáo viên

13 tháng 4 2022

Bài 1:

a. $(x-8)(x^3+8)=0$

$\Rightarrow x-8=0$ hoặc $x^3+8=0$

$\Rightarrow x=8$ hoặc $x^3=-8=(-2)^3$

$\Rightarrow x=8$ hoặc $x=-2$

b.

$(4x-3)-(x+5)=3(10-x)$

$4x-3-x-5=30-3x$

$3x-8=30-3x$

$6x=38$
$x=\frac{19}{3}$

Đúng(3)

*•.¸♡ 𝓐𝓷𝓱𝓱 𝓣𝓱𝓾̛𝓾̛ ♡¸.•*

2 tháng 10 2020

Bài 1:Cho x+y=3. Tính:
$x^2+y^2+2xy-4x-4y+1$.

Bài 2: Chứng minh rằng:
$x^4+y^4+\left(x+y\right)^4+2\left(x^2+xy+y^2\right)^2$

Bài 3: Cho (a+b+c)$^2$ = 3.(a$^2$+$b^2+c^2$). Chứng minh rằng: a=b=c.

#Toán lớp 8

1

*•.¸♡ 𝓐𝓷𝓱𝓱 𝓣𝓱𝓾̛𝓾̛ ♡¸.•*

3 tháng 10 2020

Thôi em không cần bài này nữa đâu mọi người :) em biết làm rồi :) //chờ mãi chả ai làm giúp :(( buồn mọi người ghia ớ :'( //