1 | Cho các phân số 1/9; 4/7; 1/20;1/11; 2/25; ¼; 5/8. Phân số nào có thể viết thành phân số thập phân? |
2 | Biết 38,67 < 38,x8. Vậy X = ? |
3 | Tìm x biết X : 6 + 33,7 = 40 |
4 | Dấu thích hợp điền vào chỗ trống của 8/9….9/10 là? |
5 | Một xưởng sản xuất khẩu trang y tế dự định làm 1 000 000 khẩu trang trong 1 tuần. Thực tế họ làm được 1 250 000 chiếc. Xưởng đã làm vượt mức bao nhiêu % kế hoạch? |
6 | Khi viết một số thập phân có 2 chữ số ở phần thập phân, Lan quên viết dấu phảy nên được số mới tăng 420,75 đơn vị. Tìm số thập phân ban đầu. |
7 | Tính giá trị của biểu thức A = 3 - x 2 -
|
8 | Cho tam giác ABC. Lấy điểm I trên AB sao cho AI = IB, lấy điểm K trên BC sao cho BK = 4 KC. Biết diện tích tam giác ABC là 120 . Tính diện tích tam giác BIK? |
9 | Một hộp đựng 100 viên bi trong đó có 25 bi đỏ, 25 xanh, 35 vàng còn lại là đen và trắng. Biết bi đen nhiều hơn trắng 1 viên, hỏi phải lấy ra ít nhất bao nhiêu viên bi để chắc chắn có ít nhất 10 viên bi cùng màu? |
10 | Bể chứa nước có 1 đầu dẫn nước vào bể.Nếu bể cạn vòi đó phải chảy 6 giờ bể mới đầy. Khi bảo dưỡng bể người ta phát hiện 1 lỗ rò làm nước chảy ra. Nếu bể đang chứa đầy nước thì sau 24 giờ lỗ rò này sẽ làm bể cạn. Hỏi khi chưa bịt được lỗ rò và bể không có nước thì cần mấy giờ để bơm đầy bể ? |
11 | Tìm M biết: M= |
12 | Cho phân số . Tìm 1 số tự nhiên sao cho khi thêm số đó vào tử số và bớt ở mẫu số đi số đó ta được phân số bằng |
13 | Một bếp ăn chuẩn bị số suất ăn đủ cho 90 người ăn trong 30 ngày. Sau 10 ngày, bếp tiếp nhận thêm 10 người nữa . Hỏi số suất ăn còn lại đủ dùng trong bao nhiêu ngày? |
14 | Một nông trại trồng rau thu hoạch su hào và cà rốt đựng vào các thùng( mỗi thùng chỉ đựng 1 loại củ). Khối lượng các thùng lần lượt là 42 củ, 51củ, 89 củ, 81củ, 87 củ. Sau khi bán đi 1 thùng su hào người đó thấy số cà rốt gấp 2 lần số su hào còn lại. Hỏi thùng nào đựng su hào? Thùng nào đựng cà rốt? |
15 | An đi từ A đến B với vận tốc 50km/giờ sau đó đi từ B về A với vận tốc 40 km/giờ. Tính vận tốc trung bình của An trên cả quãng đường đi và về.
|
16 | Lúc 6 giờ 20 phút một người đi xe đạp từ nhà lên thị xã với vận tốc 12km/ giờ. Sau khi đi được 3 giờ thì một ô tô cũng từ nhà đó lên thị xã với vận tốc 36km/ giờ. Ô tô và người đi xe đạp đến thị xã cùng một lúc. Hỏi đường từ nhà lên thị xã dài bao nhiêu ki-lô-mét?
|
17 | Lúc 7 giờ một người đi từ A với vận tốc 45km/giờ. Đến 7 giờ 40 phút một người khác cũng đi từ A với vận tốc 55km/giờ đi cùng chiều với người thứ hai. Hỏi đến mấy giờ thì họ gặp nhau? Chỗ hai người gặp nhau cách A bao xa?
|
18 | Một người đi xe đạp và một người đi xe máy khởi hành cùng một lúc để đi từ A đến B. Sau 15 phút hai người cách nhau 4km. Tính vận tốc của mỗi xe, biết rằng xe máy đi quãng đường AB hết 2 giờ còn xe đạp đi hết quãng đương mất 4 giờ.
|
19 | Lúc 7 giờ sáng, người thứ I đi từ A đến B với vận tốc 20 km/giờ cùng lúc tại B, người thứ II đi cũng khởi hành và đi cùng chiều với người thứ I, với vận tốc 12 km/giờ. Biết rằng khoảng cách AB = 6km. Hỏi hai người gặp nhau lúc mấy giờ và cách A bao nhiêu km?
|
20 | Lúc 7 giờ 30 phút sáng có một ô tô đi từ tỉnh A đến tỉnh B với vận tốc 40km/h và một xe máy đi từ tỉnh B đến tỉnh A với vận tốc 30km/h. Hỏi hai xe gặp nhau lúc mấy giờ, biết tỉnh A cách tỉnh B 140km?
|
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
vì tập hợp P là các số chia hết cho 2 và 5=>có chữ số tận cùng là 0
tập hợp con của P =(10;20;30;40;50;60;70;80;90)
đúng chứ???
Các số chia hết cho 2 và 5 luôn có tận cùng là 0 . Do p là tập hợp các số có 2 chữ số chia hết cho 2 và 5 => x là số tròn chục ( x thuộc p)
Vậy ta có : p = {10 ; 20 ; 30 ; 40 ; 50 ; 60 ; 70 ; 80 ; 90 }
hay p = { x thuộc N , x chia hết cho 2 ; 5 }
ai thấy đúng tk
ai thấy sai sửa hộ nhé
1. Cho sơ đồ sau (1)là thức ăn->(2)là thức ăn->(3)là thức ăn->con người
a. lựa chọn các sinh vật phù hợp với các số trong sơ đồ trên (lưu ý sinh vật số 1 là thực vật và viết 3 sơ đồ)
* Cỏ -> Sâu -> Chim -> Người
* Rong biển -> Cá nhỏ -> Tôm -> Người
* Rong biển -> Cá nhỏ -> Cá thu -> Người
b.từ sơ đồ trên, cho vai trò của thực vật
- Có lợi :
+ Làm thuốc
+ Làm thực phẩm
+ Làm cảnh
+ Làm vật thí nghiệm
+ Tăng lượng dưỡng khí cho môi trường, giảm lượng khí thải
+ Ngăn bụi bặm, chống xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước ngầm, .......
+ ..........vv
- Có hại :
+ Có độc gây nguy hiểm cho con người và đv khác ăn phải
+ ......vv
1. Cho sơ đồ sau (1)là thức ăn->(2)là thức ăn->(3)là thức ăn->con người
a. lựa chọn các sinh vật phù hợp với các số trong sơ đồ trên (lưu ý sinh vật số 1 là thực vật và viết 3 sơ đồ)
* Cỏ -> Sâu -> Chim -> Người
* Rong biển -> Cá nhỏ -> Tôm -> Người
* Rong biển -> Cá nhỏ -> Cá thu -> Người
Câu 1:
uses crt;
var n,i,dem,j,kt1,kt2,a,b,kt:integer;
begin
clrscr;
write('Nhap n='); readln(n);
dem:=0;
if n mod 2=1 then
begin
a:=2;
b:=n-a;
kt:=0;
for i:=2 to trunc(sqrt(b)) do
if b mod i=0 then kt:=1;
if kt=0 then inc(dem);
end
else begin
for i:=2 to n div 2 do
begin
a:=i;
b:=n-i;
kt1:=0;
kt2:=0;
for j:=2 to trunc(sqrt(a)) do
if a mod j=0 then kt1:=1;
for j:=2 to trunc(sqrt(b)) do
if b mod j=0 then kt2:=1;
if (kt1=0) and (kt2=0) then inc(dem);
end;
end;
writeln('So cach phan tich ',n,' thanh tong hai so nguyen to la: ',dem);
readln;
end.
Câu 2:
uses crt;
var n,x:integer;
{-----------------ham-kiem-tra-nguyen-to-----------------}
function ktnt(x:integer):boolean;
var kt:boolean;
i:integer;
begin
kt:=true;
for i:=2 to trunc(sqrt(x)) do
if x mod i=0 then
begin
kt:=false;
break;
end;
if kt=true then ktnt:=true
else ktnt:=false;
end;
{---------------ham-kiem-tra-so-doi-xung---------------}
function ktdx(x:integer):boolean;
var kt:boolean;
d,i:integer;
st:string;
begin
str(x,st);
d:=length(st);
kt:=true;
for i:=1 to d do
if st[i]<>st[d-i+1] then
begin
kt:=false;
break;
end;
if kt=true then ktdx:=true
else ktdx:=false;
end;
{--------------chuong-trinh-chinh---------------}
begin
clrscr;
repeat
write('Nhap n='); readln(n);
until n>0;
if (ktnt(n)=true) and (ktdx(n)=true) then writeln(n,' la so nguyen to doi xung')
else writeln(n,' khong la so nguyen to doi xung');
x:=n+1;
repeat
x:=x+1;
until (ktnt(x)=true) and (ktdx(x)=true);
writeln('So nguyen to doi xung nho nhat lon hon ',n,' la: ',x);
readln;
end.
Bài 1:
\(\dfrac{1}{20}\) = \(\dfrac{1\times5}{20\times5}\) = \(\dfrac{5}{100}\)
\(\dfrac{2}{25}\) = \(\dfrac{2\times4}{25\times4}\) = \(\dfrac{8}{100}\)
\(\dfrac{1}{4}\) = \(\dfrac{1\times25}{4\times25}\) = \(\dfrac{25}{100}\)
\(\dfrac{5}{8}\) = \(\dfrac{5\times125}{8\times125}\) = \(\dfrac{625}{1000}\)
Vậy các phân số có thể viết được thành phân số thập phân là:
\(\dfrac{1}{20}\); \(\dfrac{2}{25}\);\(\dfrac{1}{4}\);\(\dfrac{5}{8}\)
Bài 2:
38,67 < \(\overline{38,x8}\)
6 < \(x\) ≤ 9
Vậy \(x\) = 7; 8; 9