Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
4 lần căng dây là:
4 x 1,25 = 5 (m)
Thêm 1 đoạn từ đầu dây đến mép tường là:
1/5 x 1,25 = 0,25m
Vậy chiều rộng lớp là 5 + 0,25 = 5,25m
giải:
4 lần căng dây là:
4 x 1 ,25 = 5 (m)
thêm 1 đoạn từ đầu dây tới mép tường là:
1/5 x 1,25 = 1/4 = 0,25 (m)
chiều rộng lớp học là:
5+0,25 = 5,25 (m)
đáp số : 5,25 m
Chiều rộng của lớp học là
4.1,25 + 1,25 : 5 = 5,25 (cm)
Chiều rộng của lớp học là :
4. 1,25 +1,25 = 5+ 0,25 = 5,25(m)
Khoảng cách giữa đầu dây và mét tường còn lại là:
\(1,25.\frac{1}{5}=0,25m\)
Khoảng cách 4 lần tăng dây liên tiếp là:
\(1,25.4=5m\)
Chiều rộng củalớp học là:
\(5+0,25=5,25m\)
Đáp số: 5,25 m
4 lần căng dây là :
4 x 1,25 = 5 ( m )
Thêm 1 đoạn từ đầu dây đến mép tường là :
1/5 x 1,25 = 0,25 ( m )
Vậy chiều rộng lớp là :
5 + 0,25 = 5,25 ( m )
1 / 5 sợi dây có độ dài :
1 , 25 x 1 / 5 = 0 , 25 ( m )
CR lớp học là :
1 , 25 x 4 + 0 , 25 = 5 , 25 ( m )
ĐS : ...........
Ta minh họa chiều rộng lớp học là đoạn thẳng AB. Gọi sợi dây bạn Hà mang đo là đoạn thẳng có độ dài là CD = 1,25m.
Theo đề bài, sau 4 lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây, do đó chiều rộng lớp học sẽ là:
Vậy chiều rộng lớp học là 5,25 m.
4 lần sợi dây là:1.25x4=5(m)
1/5 sợi dây là:1.25x1/5=0,25(m)
chiều rộng lớp học là:5+0,25=5,25(m)
giải
khoảng cách từ đầu dây và mép tường còn lại là
\(\frac{1}{5}.1,25=0,25\left(m\right)\)
tổng số đo của 4 lần trước là
\(1,25.4=5\left(m\right)\)
chiều rộng của lớp học đó là
\(5+0,25=5,25\left(m\right)\)
vậy chiều rộng của lớp học đó là 5,25 m
Sau bốn lần căng đo dây liên tiếp thì em Hà đo được là:
1,25 * 4= 5 (m)
\(\frac{1}{5}\) độ dài sợi dây là:
1,25 *\(\frac{1}{5}\)=0,25(m)
Chiều rộng của lớp học là:
5 + 0,25= 5,25 (m)
Đ/S : 5,25 m