TH
4
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
12 tháng 2 2022
Dấu hiệu là số việc tốt mình đạt đc mỗi ngày
Có tất cả 10 giá trị
Có 5 GT khác nhau: 1, 2, 3, 4, 5
Lập bảng tần số thì bây giờ mình ko có đt chụp, nên trình bày bằng lời nhé
Tần số tương ứng của các gt 1, 2, 3, 4, 5 lần lượt là 2, 2, 4, 1, 1
12 tháng 2 2022
a, Số việc tốt mà mình đạt được trong mỗi ngày học
b,Có 10 g.trị
Có 5 số các g.trị khác nhau. Đó là 2,1,3,4,5
14 tháng 12 2017
mình nghĩ là : SỐ HS CÒN LẠI LẦN LƯỢT LÀ 34,5 ; 46; 57,5
21 tháng 6 2019
Gọi số học sinh bốn khối 6, 7, 8, 9 lần lượt là x, y, z, t ta có
x/9=y/8=z/7=t/6 và y−t=70
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau :
y/8=t/6 = y−t/8−6/ = 70/ 2=35.y8=t6=y−t8−6=702=35.
Do đó y=35.8=280 ; t=35.6=210.
Từ x/9=y/8 ta có x = 9 . y/8 = 9. 280/ 8=315
x/9=z/7⇒z=x.7/9=315.7/9=245
Vậy : khối 6 có 315 học sinh.
khối 7 có 280 học sinh.
khối 8 có 245 học sinh.
khối 9 có 210 học sinh.
21 tháng 6 2019
Gọi \(a,b,c,d\)lần lượt là số học sinh các khối 6,7,8,9 \((a,b,c,d\inℕ^∗)\)
Ta có : \(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)
Mà số học sinh khối 9 ít hơn số học sinh khối 7 là 70 học sinh nên ta lại có : \(d-b=70\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{d-b}{8-6}=\frac{70}{2}=35\)
\(\frac{a}{9}=35\Leftrightarrow a=315\)
\(\frac{b}{8}=35\Leftrightarrow b=280\)
\(\frac{c}{7}=35\Leftrightarrow c=245\)
\(\frac{d}{6}=35\Leftrightarrow d=210\)
Vậy : ....
ko đăng các câu hỏi ko liên quan tới toán.
RẺN QUÁ