Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1. Who does this knife (belong) ....belong..? – It (belong) ..belongs... to John.
2. My brother often (see) ...sees... you and your sister at the supermarket, but you (not see) ..don't see.... him.
3. Is Mrs. Mai (teach) ....teaching.. you English at school now? – Yes, she (teach) ..is teaching.... us English and we (love) ....love... her very much. She (be) ....is.. a very good teacher of English.
4. Please quiet, please! The babies (sleep) ....are sleeping.. in their bedroom now, so don’t (laugh) ...laugh...!
1. does this knife belong - belongs
2. sees - don't see
3. Is Mrs. Mai teaching - teaches - love - is
4. are sleeping - laugh
TL:
Dịch:
Thông báo này có thể xuất hiện nếu bạn cố gắng nhúng một đối tượng vẽ vào bên trong một đối tượng khác không được thiết kế để chấp nhận đối tượng. Các đối tượng vẽ thường được đặt trên tài liệu chính hoặc trong khung vẽ chứ không phải trong đối tượng vẽ khác. Theo thiết kế, không thể nhúng đối tượng vẽ vào chú thích, chú thích, chú thích cuối trang hoặc chú thích cuối trang. Nếu bạn đang cố gắng tạo một đồ họa đặc biệt bằng cách sử dụng nhiều đối tượng vẽ, bạn có thể tạo lớp cho các đối tượng vẽ bằng cách điều chỉnh Màu (Không Tô), Vị trí và Gói Văn bản của chúng. Các lệnh này có sẵn trên tab Định dạng sau khi bạn đã chèn một đối tượng bản vẽ mới. Bạn cũng có thể muốn điều chỉnh thứ tự z (Lệnh thứ tự trên menu ngữ cảnh của đối tượng vẽ). Sau khi đối tượng (đồ họa đặc biệt) được tạo, bạn có thể nhóm (lệnh Nhóm trên menu ngữ cảnh của đối tượng vẽ) tất cả các đối tượng lại với nhau để làm cho chúng hoạt động như một đối tượng vẽ.
HT
TL:
Thông báo này có thể xuất hiện nếu bạn cố gắng nhúng một đối tượng vẽ vào bên trong một đối tượng khác không được thiết kế để chấp nhận đối tượng. Các đối tượng vẽ thường được đặt trên tài liệu chính hoặc trong khung vẽ chứ không phải trong đối tượng vẽ khác. Theo thiết kế, không thể nhúng đối tượng vẽ vào chú thích, chú thích, chú thích cuối trang hoặc chú thích cuối trang. Nếu bạn đang cố gắng tạo một đồ họa đặc biệt bằng cách sử dụng nhiều đối tượng vẽ, bạn có thể tạo lớp cho các đối tượng vẽ bằng cách điều chỉnh Màu (Không Tô), Vị trí và Gói Văn bản của chúng. Các lệnh này có sẵn trên tab Định dạng sau khi bạn đã chèn một đối tượng bản vẽ mới. Bạn cũng có thể muốn điều chỉnh thứ tự z (Lệnh thứ tự trên menu ngữ cảnh của đối tượng vẽ). Sau khi đối tượng (đồ họa đặc biệt) được tạo, bạn có thể nhóm (lệnh Nhóm trên menu ngữ cảnh của đối tượng vẽ) tất cả các đối tượng lại với nhau để làm cho chúng hoạt động như một đối tượng vẽ.
HT
1. Yes. it is
2. It lion,girrafe,kangaroo,monkey,...
3. My favorite animal is dog. They can play and help me.
4 .I can cooked, chased,...
5. I't cold. I like make snowman.
1.put
2.better
3.washing
4.sausages
Nếu đúng thì TK giùm mk còn nếu sai thì cũng nhớ ủng hộ cho mk nha!!
THANK YOU VERY MUCH!!!
1. put
2. busy
3.?????????????
4.????????????????
5.????????????????
.........................................................................
want introduce --> want to introduce
hairs are --> hair is
a long hairs and black too ---> a long black hair.
is ---> s
time for bed ---> sleeping time
Ngoài ra còn một số lỗi về dấu câu thì bạn tự sửa nhé.
1. Want introduce of ->will introduce about
2. the hairs are black and short -> his hair is black and short
3. she has a long hair -> she has long hair
4. my brother is playing soccer -> my brother s playing soccer
Note: Bạn ơi, '' hair'' là danh từ không đếm được nên không thêm đuôi ''s'' và nhớ sử dụng với dạng số ít.
có thể xem bản in ở đây f.vietnamdoc.net/pdf/viewer.html?file=%2fdata%2ffile%2f2017%2f06%2f08%2fbai-tap-luyen-thi-ioe-lop-4.pdf
1. I like / football / the rain. / playing / in
i like playing football in the rain
2. the / are / in / My toy / brown box.
my toy are in the brown box
3. My uncle has to work hard from 5 in the morning to 7 in the evening.
4. Odd one out:
A. uncle B. aunt
C. father D. friend
5. is / When / your / birthday?
when is your birthdday ?
6. me? / you / write / to / Can
can you write to me
7. Is it a round box? – No, it is a square box.
8. Ha can dance but cannot play football.
9. What time is it? – It ... four fifteen.
A. is B. has C. at D. in
10. Mr Smith / a lot of / grows /vegetable /grows/
mr smith a lot of vegetable grows in his garden.
11. four seasons / our country. / in / are / There
there are four seasons in our country.
12. How old is he? – He is 10 years old.
13. What a ... doll! My children like it very much.
A. better B. lovely
C. awful D. expensive
14. Don't write ... the walls.
A. on B. at
C. in D. to
15. and / dance. / swim / My brother / can
my brother can swim and dance
16. Where / are / from? / you
where are you from ?
17. There are five fingers is one hand.
18. My brother is seven years old.
20. your / please. / me / pen, / Show
show your me pen , please .
19. go to / don't / school / on Sunday. / I
i don't go to school on Sunday.
20. Go to the door, please.
21. Thank you very ... .
A. much B. so
C. many D. too
22. February is the ... month of the year.
A. first B. second
C. third D. four
23. My mother's / in / birthday / is / February.
My mother's birthday is in February.
24. I often write to Jack and tell him about my school.
25. Listen _ _ the teacher, please. 28. I'm from France. ... you?
A. Too B. This
C. That D. And
26. What would you ... to drink? – Orange juice, please.
A. have B. like
C. do D. take
27. birthday / is / September. / not in / My brother
my mother is birthday not in September.
28. My / not / is / school / big.
my school is not big.
29. Take out your pen, children.
30. My new pencils are on the table.
31. My class is ... 7 a.m ... 11 a.m every day.
A. between / from B. from / in
C. from / to D. at / at
32. Odd one out:
A. Vietnamese B. Japanese
C. America D. English
rainbow
I think it is rainbow