Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Chó là con vật em yêu thích nhất trong tất cả các loài vật. Nhà em có nuôi một chú cho rất đáng yêu. Bé ấy tên là John. John trông rất to lớn với bộ lông màu xám xám. Ai vào nhà em cũng khen John là một chú chó xinh đẹp. Bé ấy không chỉ là người bạn mà còn là một thành viên trong gia đình em. John tinh nhanh lắm. Mỗi khi nghe thấy tiếng cổng mở và người nhà em về là nó liền chạy ra rồi vẫy đuôi ngoe nguẩy. Em và mọi người yêu John lắm.
2 danh từ chỉ người: cô giáo, học sinh
2 danh từ chỉ vật: tủ, giường
2 danh từ chỉ hiện tượng: mưa, nắng
2 danh từ chỉ khái niệm: kỉ niệm, kí ức
2 danh từ chỉ đơn vị tự nhiên: cái, tấm
2 danh từ chỉ đơn vị chính xác: mét, tạ
2 danh từ chỉ đơn vị ước chừng: nắm, nhúm
2 dt chỉ người: thợ xây, kĩ sư
2dt chỉ vật: đồng hồ, tờ giấy
2 dt chỉ hiện tượng: cơn mưa, cơn bão
2dt chỉ khái niệm: danh từ, động từ
2dt chỉ đơn vị tự nhiên: cái, chiếc
2 dt chỉ ơn vị chính xác: mét, gam
2 dt chỉ đơn ước chừng: bó, mớ
- Danh từ chỉ đơn vị: que, con, hình, đỉnh…
- Danh từ chỉ sự vật: cha mẹ, củi, cỏ, bút, sông, chim, tôm, cá…
+Danh từ chỉ đơn vị : Một
+danh từ chỉ sự vật : Ếch , bầu trời , đầu , chiếc vung , nó , vị chúa tể
mắc lỗi thì ai cả từng có . Tôi cũng vậy . đó là lần mắc lỗi vào năm tôi lên lớp 4. Vào gần cuối kì , tức là mùa đông rồi , cô có giao cho chúng tôi một bài kiểm tra để chuần bị trước cho kì thì cuối kì . Tôi lúc đó chỉ cảm thấy rất vui và an tâm vì tôi ko bao giờ bị điểm kém môn nào nên ko sợ . Thế là do sự chủ quan của tôi , về nhà tôi đã ko ôn bài . Tôi vẫn cứ nghĩ rằng tối đến mà buồn ngủ và mệt thì ngủ đi rồi sáng mai dậy cũng sau đó ôn cũng ko muộn . Vậy nên sáng hôm sau tôi đã cố gắng dậy sớm nhưng chuyện đó lại ngược lại hoàn toàn tôi dậy quá muộn . tôi bèn vôi vàng đi học và tay cầm quyển sách vừa đi vùa đọc . Thời gian trôi thật nhanh . Tôi đã bước đến trường và trong đầu tôi vẫn chưa vào đầu được chữ nào . Lúc cô cho đề kiểm tra . nhiều người trong lớp chăm chú làm bài nên làm tôi càng lo sợ . Bỗng tôi chợt nghĩ là mik có thể mở sách ra xem sẽ ko ai phát hiện . Và làm theo ý nghĩ tôi đã mở vở ra xem mà ko một ai phát hiện . Đến lúc trả bài , tôi được điểm cao những lại nhận được nhận những lời khuyên và phê bình từ cô khi cô biết tôi nhìn sách . Qủa thật từ lần đó tôi đã rút ra nhiều kinh nghiệm và ko dám một lần tái phạm
+ Khái niệm: Danh từ là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm,…Danh từ có thể kết hợp với từ chỉ lượng ở phía trước, các từ này, ấy, đó,… ở phía sau và một số từ ngữ khác để lập thành cụm danh từ. Chức vụ điển hình trong câu của danh từ là chủ ngữ. Khi làm vị ngữ, danh từ cần có từ là đứng trước.
+ Phân loại danh từ:
Danh từ chỉ đơn vị tự nhiên ( còn gọi là loại từ).
Danh từ chỉ đơn vị quy ước. Cụ thể là: danh từ chỉ đơn vị chính xác; danh từ chỉ đơn vị ước chừng.
* Danh từ riêng: là tên riêng của từng người, từng vật, từng địa phương,…
Cách sử dụng: Khi viết danh từ riêng, phải viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó. Cụ thể là :
Đối với tên người, tên địa lí Việt Nam và tên người, tên địa lí nước ngoài phiên âm qua âm Hán Việt: viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng.
Đối với tên người, tên địa lí nước ngoài phiên âm trực tiếp ( không qua âm Hán Việt): viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên riêng đó; nếu mỗi bộ phận gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có gạch nối.
Tên riêng của các cơ quan, tổ chức, các giải thưởng, danh hiệu, huân chương,… thường là một cụm từ. Chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành cụm từ này đều được viết hoa.
* Danh từ chung: là tên gọi một loại sự vật.
Danh từ Tiếng Việt được chia thành hai loại lớn .là danh từ chỉ sự vật và danh từ chỉ đơn vị
+ Danh từ chỉ sự vật nêu lên từng loại hoặc từng cá thể người , vật , hiện tượng , khái niệm ,...
+ Danh từ chỉ đơn vị nêu tên dơn vị dùng để tính , đếm , đo lường ,...