Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Thói quen lười biếng trong học tập không chỉ là một thách thức cá nhân mà còn là một vấn đề đáng lo ngại đối với học sinh hiện nay. Hậu quả của thói quen này không chỉ làm suy giảm hiệu suất học tập mà còn ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của học sinh. Đầu tiên, việc lười biếng khiến cho họ thiếu lòng tự giác và sự trách nhiệm với việc học. Thay vì chủ động tìm kiếm kiến thức mới và nâng cao kỹ năng, họ thường lạc quan vào con đường thuận lợi và thoải mái.
Thói quen lười biếng còn tác động tiêu cực đến tinh thần và tâm lý của học sinh. Những người này thường trải qua tình trạng căng thẳng và lo lắng khi đối mặt với những bài kiểm tra và deadline. Tình trạng này không chỉ làm giảm động lực mà còn ảnh hưởng xấu đến tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề của họ.
Hậu quả của thói quen lười biếng không chỉ giới hạn trong thời kỳ học sinh mà còn kéo dài đến tương lai nghề nghiệp. Những người có thói quen này thường khó có thể tự lập, tự quản lý công việc và gặp khó khăn khi đối mặt với môi trường làm việc chuyên nghiệp. Đồng thời, sự thiếu kiên thức và kỹ năng cần thiết cũng là những thách thức lớn khi họ bước vào thế giới công việc.
Do đó, để xây dựng một tương lai tích cực, học sinh cần phải nhận thức về hậu quả tiêu cực của thói quen lười biếng và hành động để khắc phục. Tự chủ, đặt mục tiêu cụ thể, và xây dựng lịch trình học tập có thể là những bước khởi đầu để vượt qua thói quen lười biếng, từ đó giúp họ phát triển toàn diện và tự tin hơn trong cuộc sống.
Thói quen lười biếng đối với học sinh hiện nay có thể gây ra nhiều hậu quả tiêu cực. Trước tiên, nó ảnh hưởng đến hiệu suất học tập của chúng ta. Khi chúng ta lười biếng và không chịu cố gắng, kết quả là chúng ta không thể hoàn thành bài tập, làm bài kiểm tra hoặc hiểu bài giảng một cách tốt nhất. Điều này có thể dẫn đến việc điểm số kém, thiếu kiến thức và cảm giác tự ti. Hơn nữa, thói quen lười biếng cũng ảnh hưởng xấu đến sự phát triển cá nhân của chúng ta. Khi chúng ta không có đủ động lực hoặc ý chí để hoàn thành các nhiệm vụ học tập, chúng ta không học cách vượt qua khó khăn, không rèn luyện sự kiên nhẫn và không phát triển kỹ năng tự quản lý thời gian. Điều này có thể ảnh hưởng đến khả năng thành công của chúng ta trong tương lai và khó khăn trong việc đạt được mục tiêu cá nhân. Một hậu quả khác của thói quen lười biếng là sự thiếu trách nhiệm và đạo đức. Khi chúng ta không chịu cố gắng và làm việc chăm chỉ, chúng ta không thể hoàn thành các nhiệm vụ được giao và không đáp ứng được các kỳ vọng của người khác. Điều này có thể dẫn đến sự mất lòng tin, mất động lực và thậm chí là sự mất mát mối quan hệ xã hội. Cuối cùng, thói quen lười biếng cũng ảnh hưởng đến sức khỏe của chúng ta. Khi chúng ta không hoạt động đủ và không duy trì một chế độ sống lành mạnh, chúng ta có thể gặp các vấn đề về sức khỏe như béo phì, yếu đuối và căng thẳng. Điều này có thể làm giảm khả năng tập trung và gây rối cho quá trình học tập.Tóm lại, thói quen lười biếng đối với học sinh hiện nay có nhiều hậu quả tiêu cực. Nó ảnh hưởng đến hiệu suất học tập, sự phát triển cá nhân, trách nhiệm và đạo đức, cũng như sức khỏe. Chúng ta cần nhận thức về các hậu quả này và cố gắng vượt qua thói quen lười biếng để đạt được thành công và sự phát triển bản thân.
Đề tỉnh khác khó quá, không biết đề tỉnh e ra sao :v, đang chờ các e thi
Câu 1: - Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm "Lặng lẽ Sa Pa"
- Đoạn văn trên được viết theo thể loại : Truyện ngắn.
Câu 2: Trong hai câu văn:
"Chưa hòa thuận đâu bác ạ. Nhưng từ hôm ấy cháu sống thật hạnh phúc."
-Từ ngữ liên kết trong câu văn trên là từ : "Nhưng".
-Phép liên kết trong câu văn trên là : phép nối
Các bạn tham khảo Đáp án đề thi vào lớp 10 năm 2021 môn Ngữ văn chuyên tỉnh Lâm Đồng:
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1:
Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của tác giả Nguyễn Thành Long. Tác phẩm được viết theo thể loại truyện ngắn.
Câu 2:
Từ liên kết: Nhưng
Phép liên kết: Phép nối
Câu 3:
1. Mở đoạn
Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận: sống có ích.
2. Thân đoạn
- Giải thích: Sống có ích là một lối sống lành mạnh, vì lợi ích cho chính mình cũng như cho cộng đồng, xã hội
- Bàn luận:
- Biểu hiện của sống đẹp:
+ Sống văn minh
+ Sống khoan dung, yêu thương và quan tâm mọi người xung quanh
+ Sống đúng với lương tâm của mình, không đi ngược đạo lí làm người
+ Sống lạc quan, yêu đời
- Ý nghĩa của sống đẹp:
+ Được mọi người yêu quý
+ Làm cho chúng ta cảm thấy yêu đời và thoải mái hơn
+ Giúp cuộc sống và xã hội tươi đẹp hơn
- Làm thế nào để có đạo lí sống đẹp:
+ Sống phải biết nghĩ cho người khác
+ Phải biết cống hiến
+ Biết lựa chọn những giá trị đẹp để tiếp thu và học hỏi.
- Chứng minh: Các hoạt động ngày thường, yêu thương ông bà cha mẹ, học tập tốt, biết bảo vệ môi trường...
- Phản đề: những lối sống không lành mạnh, thiếu lạc quan sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến chính con người họ và ảnh hưởng cho cả xã hội.
- Bài học, liên hệ: Mỗi cá nhân phải nhận thức được lối sống có ích, có những hành động, việc làm đúng đắn.
3. Kết đoạn
Mở rộng, kết luận lại vấn đề.
II. LÀM VĂN
I. Mở bài
-Giới thiệu tác giả Nguyễn Quang Sáng và truyện ngắn Chiếc lược ngà:
Tác phẩm được sáng tác vào năm 1966 khi miền Bắc đang trong thời kỳ hòa bình còn miền Nam vẫn đang trong ách thống trị của đế quốc Mỹ. Nhiều người con đất Bắc phải lên đường vào Nam để tham gia cuộc kháng chiến ác liệt.
- Dẫn dắt vấn đề: Phân tích nhân vật bé Thu để thấy được tình cảm cha con sâu nặng không chiến tranh nào có thể tàn phá.
II. Thân bài
* Khái quát cảnh ngộ của bé Thu: Ba đi chiến đấu từ khi bé còn rất nhỏ, nên hình ảnh người ba trong bé vô cùng ít ỏi. Gia đình chỉ cho bé xem hình ba mà thôi. Chính điều này đã gây ra những bi kịch giằng xé khi ba cô bé trở về thăm nhà mấy ngày sau tám năm xa cách.
1. Bé Thu là đứa bé bướng bỉnh, tương ngạnh
- Trong cuộc gặp gỡ đầu tiên, khi nghe tiếng ông Sáu ở bến xuồng, Thu “giật mình tròn mắt nhìn”. Nó ngơ ngác lạ lùng nhìn rồi bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên “má, má”.
- Trong 3 ngày ông Sáu nghỉ phép bé Thu bướng bỉnh không nhận cha:
+ Thu xa lánh ông Sáu trong khi ông Sáu luôn tìm cách vỗ về, Thu nhất quyết không chịu gọi tiếng ba
+ Má dọa đánh, Thu buộc phải gọi ông Sáu vô ăn cơm, nhờ ông chắt nước cơm nhưng lại nói trồng
+ Bị dồn vào thế bí nó nhăn nhó muốn khóc nhưng tự lấy rá chắt nước cơm chứ không chịu gọi ba
+ Thu hất tung cái trứng cá ra mâm, cơm văng tung tóe, bị ba đánh đòn nhưng cô không khóc mà chạy sang nhà ngoại – Bé Thu “cứng đầu” ương ngạnh nhưng giàu tình yêu thương cha
2. Bé Thu có tình yêu thương cha tha thiết, mãnh liệt
- Trước lúc ông Sáu lên đường
+ Tình cha con trở lại vào khoảnh khắc ly biệt ngắn ngủi đem lại cho người đọc xúc động nghẹn ngào
+ Trước khi ông Sáu vào chiến khu, bé Thu được bà giải thích vết thẹo trên má ông Sáu, con bé lăn lọn suốt đêm không ngủ được, nó ân hận rồi căm thù giặc và thương ba nó vô hạn
- Cuộc chia tay cảm động giữa ông Sáu và bé Thu
+ Bé Thu chia tay ba nhưng tâm trạng khác trước, nó không bướng bỉnh nhăn mày cau có nữa
+ Tiếng gọi ba cất lên trong sâu thẳm tâm hồn bé bỏng của con bé, sự khao khát tình cha con bị kìm nén bỗng bật lên, tiếng gọi suốt 8 năm chờ đợi
+ “Nó vừa kêu vừa chạy xô tới dang hai chân ôm lấy cổ ba nó”. Nó hôn khắp người ông Sáu và hôn cả vết sẹo dài trên má ông
+ Hai tay Thu ôm chặt cổ ba, chân quắp chặt lấy ba không muốn ông Sáu rời đi
– Bé Thu có tình yêu thương cha mãnh liệt, vô bờ
III. Kết bài
- Tác giả thành công trong nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật đặc biệt tâm lý nhân vật trẻ em rất tinh tế, điều này thể hiện tấm lòng yêu thương của nhà văn với con người.
- Bé Thu là nhân vật được khắc họa với nhiều biến chuyển về tâm lý, ở em là đứa trẻ hồn nhiên, bướng bỉnh và giàu tình yêu thương vô bờ bến dành cho cha.
Có một người thầy đã từng nói với tôi rằng :"Nếu như em muốn thành công thì đầu tiên em phải gặp những thất bại của đời mình và từ đó em sẽ phải học cách tiếp nhận nó". Vì vậy, tôi thấy rằng thất bại nó không đáng sợ chỉ cần chúng ta phải biết cách tiếp nhận nó mà thôi. Vậy thất bại là gì? Thất bại là kết quả mà bạn không đạt được như điều mình mong muốn. Ví dụ khi chúng ta đang bắt đầu một công việc nào đó thì chúng ta sẽ vấp phải nhiều điều bất lợi đối với mình và sẽ dẫn đến sự thất bại trong công việc đó. Nhưng các bạn à, những thất bại mà các bạn gặp phải thì chính nó sẽ làm cho chúng ta trưởng thành hơn, mạnh mẽ hơn và con đường đi đến thành công sẽ gần hơn. Vậy thì thay vì chúng ta sợ hãi, suy sụp và chuồn bước trước những thất bại thì tại sao mà chúng ta không học cách đối diện và vượt qua nó. Để vượt qua thất bại thì đầu tiên chúng ta phải có một ý chí nghị lực kiên cường và đối mặt với nỗi ám ảnh sợ thất bại của chính bản thân. Chỉ có như vậy thì chúng ta mới có thể vượt qua nó và trải nghiệm để rồi từ đó sẽ làm những bậc thang vững chắc cho chúng ta tiếp bước chạm đến thành công. Vì vậy, đừng sợ hãi thất bại vì nó không đáng sợ như chúng ta tưởng tượng. Tóm lại, hãy học cách tự bản thân vượt qua nỗi sợ hãi, sự thất bại để một ngày không xa có thể chạm đến thành công mà chính bản thân chúng ta mong muốn.
* Em thử xem sao :>
Thất bại là một phần không thể tránh khỏi trong cuộc sống. Tuy nhiên, điều quan trọng không phải là thất bại chính mà là cách chúng ta đón nhận và học từ những trải nghiệm đó. Đầu tiên, chúng ta cần chấp nhận rằng thất bại là một phần tự nhiên của quá trình phát triển. Không ai có thể thành công mà không trải qua những lần thất bại. Thứ hai, thất bại cần được xem như một cơ hội để học hỏi và phát triển. Nhìn nhận thất bại như một bài học đắt giá, nơi chúng ta có thể tìm hiểu về những điều chúng ta đã làm sai và cải thiện từ đó. Qua những thất bại, ta có thể phát triển khả năng kiên nhẫn, sáng tạo và sự đột phá. Cuối cùng, đón nhận thất bại cũng đồng nghĩa với việc không để thất bại ảnh hưởng đến lòng tự tin và đam mê của chúng ta. Thay vì tự trách mình hoặc buông xuôi, ta cần tin rằng mình có thể vượt qua và đạt được thành công. Tự tin và đam mê sẽ trở thành động lực để ta tiếp tục cố gắng và không bao giờ từ bỏ. Tóm lại, thất bại không đáng sợ và ta cần đón nhận nó như một phần quan trọng của cuộc sống. Hãy học hỏi từ những trải nghiệm đó, phát triển khả năng và không để nó ảnh hưởng đến lòng tự tin và đam mê của mình. Thật sự, thất bại có thể là chìa khóa để mở ra cánh cửa thành công.
Thành đạt tức là làm được một cái gì có ích cho mọi người, cho xã hội, được xã hội thừa nhận ? Đúng vậy, con người rất muốn người ta thành đạt vì khi đạt đến mục đích mà mình muốn, cái giá phải trả cho những “ước muốn” trên có lẽ các bạn sẽ không bao giờ muốn trả, trừ khi bạn sinh ra là cậu ấm cô chiêu trong nhà siêu quan. Nhưng khi ta xác định được mục đích chúng ta cần làm gì để thành đạt thì chúng ta phải tự nhủ mình rằng " Muốn thành đạt thì ta phải trả một cái giá không hề rẻ " Khi ta thành đạt không những ta cảm thấy hạnh phúc, vui mà mọi người cũng vui cho mình vì trong lớp người của hộ cũng có những người mình mình." Đây là một chân lý đặc biệt của tôi !
"Thành đạt tức là làm được một cái gì có ích cho mọi người, cho xã hội, được xã hội thừa nhận ?" Câu nói này nếu được suy luận một cách đơn giản thì một số người sẽ cho rằng đúng . Bởi vì họ đã thành đạt , thành công trong công việc để khiến cho mọi người , cho xã hội phải thừa nhận điều đó có ích . Tuy nhiên , câu nói trên cũng có một số phản bác của mọi người . Thành đạt là do chúng ta tự làm và tự tạo nên , đó không phải là làm cái gì đó có ích cho người khác và được người ta công nhận thì đó được gọi là thành đạt . Có vô số người đã thất bại trong công việc nhưng họ vẫn được người khác công nhận được sự cố gắng , nỗ lực của họ và đó họ vẫn là người thành đạt . " Không có con đường nào dài quá đối với kẻ bước đi thong thả, không vội vàng. Không có cái lợi nào xa xôi quá đối với những kẻ kiên nhẫn làm việc . " - câu nói của La Bruyere là một trong những câu nói khiến em phải cảm phục . Không có cái vấp ngã một lần thì con người ta sẽ mất đi lòng kiên nhẫn và từ đó họ sẽ không trở nên kiên trì . Nếu ta cố gắng thì sẽ có được sự thành đạt chứ không nhất thiết là phải làm điều có ích cho người khác mới gọi là sự thành đạt . Ta làm cho ta để ta có ngày mai , ta cứ chăm chăm vào câu nói này sẽ đúng nên tôi làm theo . Tôi làm điều có ích cho người ta thì tôi thành đạt . Bạn không nhất thiết phải đặt ra một số vấn đề để chúng ta biết ta nên làm thế nào để có được sự thành đạt . Ta vừa làm cho mình , vừa làm cho người khác thì lúc đó " Trời ơi , tôi đã thật sự trở thành một con người thành đạt . " Bạn có thể tự hào nói lên điều đó khi bạn cảm thấy mình thực sự đã thành đạt .
P/s : " Làm việc đừng quá trông đợi vào kết quả, nhưng hãy mong cho mình làm được hết sức mình . " - Anita Hill . Hãy nghĩ đến những điều tích cực và đừng nghĩ đến những điều tiêu cực thì bạn sẽ thành đạt .
Trích 1:
Câu 1: Đoạn thơ trên được trích trong tác phẩm "Đồng chí" của nhà thơ Xuân Diệu.
Câu 2: Thành ngữ được sử dụng trong đoạn thơ là "đất cày lên sỏi đá", thể hiện sự khắc nghiệt của cuộc sống nông thôn.
Câu 3: Hai câu thơ này thể hiện cuộc sống khó khăn của người dân nông thôn, đặc biệt là ở vùng đất khô cằn, thiếu nước như nước mặn và đồng chua. Sự khó khăn này bị tái hiện qua hình ảnh đất cày lên sỏi đá. Điều này cho thấy tình trạng nghèo khó, khắc nghiệt của đời sống và cảnh tượng đó được thể hiện qua từng chi tiết nhỏ trong bài thơ.
Trích 2:
Câu 4: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích là so sánh, khi tác giả đưa ra tương đồng giữa lời khen và tia nắng mặt trời để nhấn mạnh tính cần thiết của lời khen trong cuộc sống.
Câu 5: Phép tu từ so sánh trong câu văn giúp tác giả truyền tải ý nghĩa rằng lời khen là một yếu tố cần thiết trong cuộc sống, giống như tia nắng mặt trời cần thiết cho sự phát triển của muôn loài, trong đó có con người. So sánh này cũng giúp cho độc giả hiểu được tính quan trọng của lời khen.
Phần làm văn:
Câu 1:
Lời khen là một yếu tố rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Nó không chỉ giúp người được khen tăng thêm sự tự tin và động lực để phát triển bản thân mà còn giúp cho người được khen cảm thấy được đánh giá và tôn trọng. Tuy nhiên, lời khen cũng cần phải được dùng đúng cách, không quá chủ quan hay ảo tưởng và cần phải dựa trên những thành tích, nỗ lực thực sự của người được khen. Nếu được dùng đúng cách, lời khen có thể trở thành một công cụ rất hiệu quả để thúc đẩy sự phát triển của con người.
Câu 2:
Trong lần gặp cha cuối cùng của mình, bé Thu đã có những hành động và tâm lý khác nhau. Ban đầu, cô bé rất ngại ngùng và lo lắng trước sự xuất hiện của cha mình. Sau đó, khi anh Sáu trò chuyện với cô bé và tặng cô một món quà, bé Thu đã cảm thấy rất vui và hạnh phúc. Tuy nhiên, khi biết cha mình đã qua đời, cô bé lại rơi vào cảm giác buồn và đau lòng. Từ trường hợp này, chúng ta có thể thấy rằng tâm lý của trẻ em rất nhạy cảm và dễ bị ảnh hưởng bởi các yếu tố xung quanh. Nếu được chăm sóc và giáo dục đúng cách, các em sẽ phát triển tốt hơn và cómột cuộc sống hạnh phúc, đầy ý nghĩa. Việc đưa ra lời khen đúng cách cũng rất quan trọng trong việc giáo dục trẻ, giúp các em cảm thấy được động lực để phát triển bản thân và tạo động lực cho việc học tập và rèn luyện. Đồng thời, việc đưa ra lời khen không chỉ giúp trẻ cảm thấy được yêu thương và sự quan tâm mà còn giúp trẻ phát triển những phẩm chất tốt như tự tin, trách nhiệm và sự cần cù.
Trong trường hợp của bé Thu, việc anh Sáu tặng cô bé một món quà và đưa ra những lời khen đúng cách đã giúp cho cô bé cảm thấy hạnh phúc và tự tin hơn. Tuy nhiên, khi biết cha mình đã qua đời, cô bé lại rơi vào cảm giác buồn và đau lòng. Điều này cho thấy rằng lời khen không phải là điều duy nhất có thể giúp trẻ phát triển mà còn cần có sự quan tâm, chăm sóc và giáo dục đúng cách từ người lớn để trẻ có thể phát triển toàn diện và trưởng thành.
Làm xong chắc gãy tay mất
Câu 1: Trích trong tác phẩm "Đồng chí" của Chính Hữu mà cậu ?