![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Phép tu từ (còn gọi là biện pháp tu từ) là cách sử dụng các phương tiện ngôn ngữ, nhằm đạt tới hiệu quả diễn đạt hay, biểu cảm, hấp dẫn.
Phép tu từ là mấy phép so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ.......đó
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Từ đa nghĩa
Vì nghĩa gốc của nó là hành động di chuyển nhanh bằng 2 chân còn nghĩa chuyển thì ví dụ như là " Chiếc đồng hồ đang chạy" , thì từ "chạy" ở câu này lại là máy móc hoạt động
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a/ Khái niệm: So sánh là đối chiếu 2 hay nhiều sự vật, sự việc mà giữa chúng có những nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời văn.
b/ Cấu tạo của biện pháp so sánh:
- A là B: “Người ta là hoa đất”
- A như B:
“Nước biếc trông như làn khói phủ
Song thưa để mặc bóng trăng vào”
- Bao nhiêu…. bấy nhiêu….
“Qua đình ngả nón trông đình
Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu”
Trong đó:
+ A – sự vật, sự việc được so sánh
+ B – sự vật, sự việc dùng để so sánh
+ “Là” “như” “bao nhiêu…bấy nhiêu” là từ ngữ so sánh, cũng có khi bị ẩn đi.
Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/cac-bien-phap-tu-tu-ve-tu-thuong-gap-c122a20061.html#ixzz6IXIMdfKF
Trả lời :
So sánh là biện pháp tu từ sử dụng nhằm đối chiếu các sự vật, sự việc này với các sự vật, sự việc khác giống nhau trong một điểm nào đó với mục đích tăng khả năng gợi hình và gợi cảm khi diễn đạt.
chúc bạn học tốt
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Dế Mèn trong câu chuyện "Bài Học Đường Đời Đầu Tiên" trích trong "Dế Mèn Phiêu Lưu Kí" đã để lại trong em nhiều bài học sâu sắc.Dế Mèn một chàng dế cường tráng, khỏe mạnh. Anh ta luôn hà tiện với người khác và kinh biệt anh chàng Dế Choắt gần nhà. Thấy Dế Choắt nhìn trông như mấy thằng nghiện thuốc phiện, anh ta liền chế bai và quát Dế Choắt. Khi trêu chị Cốc, hắn ta đã không nghĩ tới hậu quả là Choắt mất. Sau khi Choắt mất, hắn rất ân hận vì tính cách hống hách và khinh người của mình. Bài học em học được sau câu chuyện này là không nên hống hách, khinh người nếu không mình sẽ bị đào thải hoặc thậm chí mất đi tính mạng của mình hay làm cho người khác mất đi tính mạng chỉ vì mình, như Dế Mèn trêu chị Cốc hại Dế Choắt mất.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
nội dung: Truyện đề cao sự thông minh tài năng của tầng lớp nông dân. ... Em bé thông minh là truyện cổ dân gian nổi tiếng ca ngợi trí thông minh, sự khéo léo của con người Việt Nam trong cuộc sống. Để thấy được trí thông minh của em bé trong truyện, các em cần phân tích được tình huống mang tính thử thách.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Truyền thuyết là loại văn học dân gian người xưa dựa trên nền lịch sử có thật và dặm mắm thêm muối vô. Do đó ta có thể nói truyền thuyết là hư cấu một phần. Do là văn học truyền miệng, biết đâu toàn bộ là sự thật, có điều không phải văn bản lịch sử chính thức nên cứ coi như là có hư cấu.
Ngay cả loại "coi như là lịch sử" còn hư cấu tùm lum, như Lê Văn Tám là nhân vật giả tưởng, Võ Thị Sáu thiểu năng trí tuệ... (tui có những nhân chứng sống cùng quê và lớn tuổi hơn Võ Thị Sáu biết biết khá rõ về nhân vật này) nhưng do yêu cầu của thời ấy mà thành anh hùng, ta cũng nên coi là truyền thuyết thì hợp hơn.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
- Truyện nêu cao tác dụng của môi trường sống đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ.
- Vai trò của bà mẹ trong việc dạy dỗ con nên ngư
Mẹ hiền là người mẹ sinh thành,nuôi dưỡng đứa con.Tục ngữ có câu :"đứa con là hạt máu cắt đôi của mẹ".Mẹ hiền là người yêu thương,dạy bảo con nên người,biết nuôi dưỡng chí hướng và lẽ sống cho con,hình thành nhân cách văn hóa cho con.Bà mẹ Mạnh Tử là một người mẹ hiền lí tưởng xưa nay.
bà thay đổi chỗ ở nhiều lần.lần thứ 1,dời nhà đến ở gần nghĩa địa,bà quan sát thấy con chỉ bắt chước"đào,lăn,chôn,khóc".Đó là những việc của người đào huyệt,là biểu tượng của tang gia.Mạnh Mẫu nói với mình"chỗ này không phải chỗ cho con ta ở được".Lần thứ 2 bà phải dời nhà,dời nhà vì con thơ.Đến nơi ở mới,gần chợ con trai bà cũng bắt chước nô nghịch cách bán buôn điên đảo không thể để con nhiễm tính cách sấu ấy ,bà lại tự nhắc nhở mình"chỗ này cũng không phải là chỗ cho con ta ở được".Bà lại dời nhà đến nơi khác,tất cả là vì con.Lần thứ 3,Mạnh mẫu chuyển nhà đến gần trường học .con bà đã bắt chước "học tập lễ phép ,cắp sách vở ".Mạnh mẫu rất vui lòng,nó"chỗ này là chỗ con ta ở được đây".Qua đó,ta thấy Mạnh mẫu rất quan tâm đến con,luôn luôn theo dõi những biến đổi,những tiến bộ của con ,tìm môi trường sống,môi trường học tập tốt đẹp cho con.Đó là cách dạy con rất tích cực,rất tiến bộ.
Bà mẹ Mạnh Tử quan tâm giáo dục con tính trung thực,thật thà.Mẹ không được nói dối con thơ.Mẹ phải làm gương cho con trong việc nói năng,ứng sử.Nhỡ nói đùa"để cho con ăn đấy ",bà nghĩ lại và thấy hối hận .bà tự trách mình "ta lỡ mồn rồi,von ta còn thơ ấu,tri thức mà ta nói dối nó,thì chẳng phải hóa ra là ta dạy nó nói dối hay sao?" Mẹ hiền liền đi mua ngay thịt lợn ,đem về cho con ăn thật,lời nói ấy ,cách suy nghĩ ấy,việc làm ấy cho thấy người mẹ hiền rất thương con và gương mẫu trong việc giáo dục cho con thơ.
mạnh mẫu rất thương con nhưng cũng không nuông chiều .Bà rất nghiêm khắc ,rất kiên quyết trước ý thức vô kỉ luật trong học tập của con.Mạnh Tử"đang đi học,bỏ học về nhà chơi"Cử chỉ người mẹ trông thấy con bỏ học "liền cầm dao cắt đứt tấm vải dệt trên khung" thể hiện thấy độ rất giận trước ý thức kém cỏi của con.Tấm vải đang dệt mà bị cắt đứt,coi như đó đã bị hỏng.Không la mắng,không roi vọt,bà chỉ nói với con:"Con đang đi học mà bỏ học,cũng như ta đang dệt tấm vải này mà cắt đứt vậy".một lời ạy con rất nghiêm và sâu sắc.Mạnh mẫu đã dạy con tính chăm chỉ trong học tập.Nhờ công giáo dục quý báu của mẹ hiền mà từ đó về sau,Mạnh Tử học tập rất chuyên cần,chẳng bao lâu trở thành một bậc hiền triết ,được mội người ngưỡng mộ.
"Mẹ hiền dạy con"là 1 truyện lí thú.Một cách dạy giản dị mà sâu sắc,Bà lần chuyển chỗ ở,một lần hối hận vì "nói đùa" với con,một lần cắt đứt tấm vải đang dệt...để dạy con ý thức học tập,Mạnh mẫu rất yêu con,lại có phương pháp dạy con,quan tâm giáo dục đạo đức và chí hướng học hành cho con.Mạnh mẫu là 1 bà mẹ hiền vĩ đại.Mạnh Tử là 1 nhà hiền triết vĩ đại.Có người mẹ vĩ đại mới có người con vĩ đại.Đọc truyện"mẹ hiền dạy con",càng kính trọng Mạnh mẫu bao nhiêu thì chúng ta lại càng yêu quý mẹ,cha của mình bấy nhiêu!
BẠn cứ hiểu nôm na phép tu từ được dùng để làm cho câu văn , từ ngữ trở nên bóng bẩy dùng hình ảnh để người đọc dễ hiểu không nhàm chán. trong thực tế hag ngày chắc chắn bạn cùng dùng nhiều phép tu từ đấy thôi.
Một số phép tu từ từ vựng
* So sánh : đối chiếu sự vật này với sự vất khác có nét tương đồng
* Ân dụ : Gọi tên sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng
* Nhân hóa : cách gọi tả con vật đồ vật.v.v bằng những twf ngữ vốn dùng cho con người làm cho thế giwofi con vật cây côi đồ vật ... trở nên gần gũi biểu thị được những suy nghĩ tình cảm của con người
* Hoán dụ : gọi tên sự vật hiện tượng khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó
* Nói quá : Biện pháp tu từ phóng đại mức độ qui mô tính chất của sự vật hiện tượng được miêu tả để nhân mạnh gây ấn tượng tăng tính biểu cảm
* Nói giảm nói tránh : dùng cách diễn đạt tế nhị uyển chuyển trán hgaay cảm giác qua đâu buồn ghê sợ nặng nề và tránh thô tục thiếu lịch sự
* Điệp ngữ : lặp lại từ ngữ hoạc cả câu để làm nối bật ý gây cảm xúc mạnh
* Chơi chữ : Cách lợi dụng đặc sắc về âm và về nghĩa của từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm hài hước
Phép tu từ (còn gọi là biện pháp tu từ) là cách sử dụng các phương tiện ngôn ngữ, nhằm đạt tới hiệu quả diễn đạt hay, đẹp, biểu cảm, hấp dẫn.
Tuỳ theo các phương tiện ngôn ngữ được kết hợp mà phép tu từ được chia ra: phép tu từ ngữ âm, phép tu từ từ vựng - ngữ nghĩa, phép tu từ cú pháp, phép tu từ văn bản. Vd. điệp âm, điệp vần, điệp thanh, hài âm... là những phép tu từ ngữ âm; tương phản, so sánh, ẩn dụ, nói lái, phản ngữ... là những phép tu từ từ vựng ngữ nghĩa; sóng đôi, câu hỏi tu từ... là những phép tu từ cú pháp; hài hoà tương phản, quy định về đoạn trong văn bản là những phép tu từ văn bản.