K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
TT
4
NK
0
5 tháng 6 2019
Th1; nhóm đó có 2 học sinh giỏi văn
=> trong 4 học sinh giỏi văn thì có 2 học sinh trong nhóm; số trường hợp xảy ra là: (4 x 3)/2 = 6 trường hợp
Trong 9 học sinh giỏi toán thì cần có 5 bạn trong nhóm(Cho đủ 7 người) vậy mỗi trường hợp trên có thêm
\(\frac{9.8.7.6.5}{1.2.3.4.5}=126\) trường hợp
Vậy ở Th1 có: 6.126 = 756 trường hợp thỏa đề
Th2: có 3 học sinh giỏi văn trong nhóm
=> trong 4 học sinh giỏi văn thì có 3 học sinh trong nhóm; số trường hợp xảy ra là: \(\frac{4.3.2}{1.2.3}=4\)trường hợp
Trong 9 học sinh giỏi toán thì cần có 4 bạn trong nhóm(Cho đủ 7 người) vậy mỗi trường hợp trên có thêm
\(\frac{9.8.7.6}{1.2.3.4}=126\)trường hợp
Vậy ở Th2 có 4 x 126 = 504 trường hợp thỏa đề
Th3: Cả 4 bạn giỏi văn nằm trong nhóm
Trong 9 học sinh giỏi toán thì cần có 3 bạn trong nhóm(Cho đủ 7 người) vậy số trường hợp thỏa là:
\(\frac{9.8.7}{1.2.3}=84\)trường hợp thỏa đề
Vậy có tổng cộng: 756 + 504 + 84 = 1344 trường hợp thỏa đề bài cho
5 tháng 6 2019
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
U
4
Cách học tốt tất cả các loại toán, áp dụng cho tất cả các lớp:
+ Năm vững kiến thức cơ bản.
+ Thực hành, luyện tập thường xuyên để nhuần nhuyễn các kiến thức đã học, để kiến thức đã học không bị lãng quên và mai một.
+ Đọc thật kĩ đề bài. Phân tích đề bài xem đề bài đã cho gì, yêu cầu tính cái gì. Muốn tính cái đó thì cần công thức nào. Kết hợp với đề bài (những yếu tố đã cho)để tìm ra phương pháp giải
+ Làm thật chuẩn thứ tự các bước, các quy tắc, các công thức toán học
+ Đọc các loại sách tham khảo, sách nâng cao để tu dưỡng rèn luyện thêm kiến thức và kĩ năng làm toán
+ Không ngững nỗ lực tìm tòi, sáng tạo, đổi mới cách học cách làm
Trên đây là toàn bộ kĩ năng dạy toán, học toán, làm toán của cô , cô chia sẻ lại các em vận dụng sao cho phù hợp với bản thân.
Chúc các em thành công! Và sẽ sớm trở thành giáo viên toán của Olm.