Mỗi câu chuyện truyền thuyết đều được xây dựng dựa trên cốt lõi lịch sử, những truyền thuyết cũng được sáng tạo bởi rất nhiều hư cấu, tưởng tượng và những yếu tố thần kỳ. Dựa vào các câu chuyện truyền...

+ Ý kiến thứ nhất: Mỗi câu chuyện truyền thuyết đều được xây dựng dựa trên “cốt lõi lịch sử”.
 Khẳng định ý kiến đúng: Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy được xây dựng dựa trên “cốt lõi lịch sử”. Nhà nước Âu Lạc được dựng lên vào thời An Dương Vương, có thành cao, hào sâu, vũ khí đủ mạnh để chiến thắng cuộc xâm lược của Triệu Đà nhưng về sau đã bị rơi vào tay kẻ thù; tình hòa hiếu, giao hảo giữa hai nhà nước do An Dương Vương và Triệu Đà đứng đầu; An Dương Vương chủ quan để thành Cổ Loa thất thủ…. Hiện nay, đền thờ An Dương Vương, đền thờ Mị Châu, giếng Trọng Thủy, dấu vết thành Cổ Loa… là những chứng tích lịch sử đối chiếu phần “cốt lõi lịch sử” trong câu chuyện.
+ Ý kiến thứ hai: Truyền thuyết được sáng tạo bởi rất nhiều hư cấu, tưởng tượng, những yếu tố thần kì.
 Khẳng định ý kiến đúng: Trong Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy, dân gian đã thêu dệt, sáng tạo nên nhiều chi tiết thần kì (ví dụ: sự xuất hiện của cụ già từ phương đông, sự xuất hiện của Rùa Vàng, cái lẫy nỏ thần, chi tiết “ngọc trai – giếng nước”, chi tiết An Dương Vương cầm sừng tê bảy tấc theo Rùa Vàng đi xuống biển). Sự xuất hiện của các yếu tố thần kì khiến truyện mang màu sắc hoang đường, kì ảo, góp phần lí giải sự thực lịch sử theo quan điểm của nhân dân…
- Cả hai ý kiến bổ sung cho nhau, thể hiện trọn vẹn đặc trưng cơ bản của thể loại truyền thuyết dân gian Việt Nam.

Đúng(0)

TN

Thuấn Nguyễn Hữu

22 tháng 9 2019

Cậu xây dựng thành bài văn được không?

Đúng(0)

NT

Ngô Thọ Thắng

22 tháng 9 2019

truyền thuyết là loại truyện dân gian Kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ thường có yếu tố tưởng tượng Kì Ảo truyền thuyết truyền thuyết thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và Nhân vật lịch sử cụ thể hãy chứng minh truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh đã thể hiện được những điều trong định nghĩa trên

#Ngữ văn lớp 6

1

CN

Cô Nguyễn Vân

VIP

26 tháng 9 2019

- Nhắc đến đời vua Hùng thứ 18

- Yếu tố tưởng tượng kì ảo

- Thể hiện thái độ của nhân dân: ca ngợi Sơn Tinh, vị thần giúp nhân dân chống bão lụt.

- Lí giải hiện tượng mưa lũ ở miền Bắc nước ta vào mùa thu "năm năm báo oán đời đời đánh ghen".

Đúng(3)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

25 tháng 2 2023

Những yếu tố nào cho thấy người viết có những hiểu biết và dựa vào thành tựu của khoa học, không có các yếu tố thần kì, siêu nhiên như truyền truyền thuyết, cổ tích?

#Ngữ văn lớp 7

1

TA

Thanh An

7 tháng 9 2023

Tham khảo!

Những yếu tố cho thấy sự hiểu biết của người viết: đó là những dẫn chứng có thật trong thực tế và căn cứ logic về cách mà con tàu hoạt động cùng các thiết bị có trên tàu.

Đúng(0)

TV

Trần Vĩnh Khương

7 tháng 11 2021

Để phân biệt thể loại truyền thuyết khác với truyện cổ tích ta dựa vào:

A.Yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo.

B. Cách dựng nhân vật

C.Cốt truyện.

D.Các nhân vật sự kiện có liên quan đến lịch sử

#Ngữ văn lớp 6

5

R

Rin•Jinツ

7 tháng 11 2021

D

Đúng(1)

N

Nguyễn

7 tháng 11 2021

D

Đúng(2)

LT

Lương Thị Ánh Tiên

VIP

10 tháng 9 2021

Câu 1: Văn bản Thánh gióng thuộc thể loại gì?

Theo em, Truyền thuyết là gì?

Câu 2: Để phân tích một tác phẩm truyền thuyết, em cần phân tích những yếu tố chính nào? Em hãy dựa vào Sách giáo khoa trang 18 và cho cô biết: Nhân vật, cốt truyện, yếu tố kì ảo là gì?

#Ngữ văn lớp 6

4

YL

ミ★Yjnne ❄ ( Lynk )

10 tháng 9 2021

Câu 1: Văn bản Thánh gióng thuộc thể loại gì?

- Văn bản Thánh Gióng thuộc thể loại truyền thuyết.

Theo em, Truyền thuyết là gì?

- Truyền thuyết là những câu chuyện được truyền miệng trong dân gian giải thích các phong tục, tập quán hoặc kể về các nhân vật lịch sử.

Câu 2: Để phân tích một tác phẩm truyền thuyết, em cần phân tích những yếu tố chính nào?

- Đề tài, chủ đề, nội dung chính của các truyền thuyết thường bắt nguồn từ những sự kiện, câu chuyện có trong lịch sử và mang ý nghĩa to lớn, quan trọng

- Sử dụng nhiều các yếu tố tưởng tượng, kì ảo, hư cấu.

- Các nhân vật trong truyền thuyết thường:

Được xây dựng rất đơn giản, không miêu tả quá cầu kỳ về tiểu sử hay ngoại hình.

Được hòa trộn giữa những tính chất, đặc điểm của con người bình thường với những đặc điểm mang tính phi thường, thần thánh,

kì ảo.

- Thường rất đơn giản, không có nhiều cao trào, biến động, các sự kiện, tình tiết khá ít ỏi.

Em hãy dựa vào Sách giáo khoa trang 18 và cho cô biết: Nhân vật, cốt truyện, yếu tố kì ảo là gì?

- Nhân vật: Đối tượng có hình dáng, hành động, ngôn ngữ, cảm xúc,... trong tác phẩm, gồm: con người, thần tiên, ma quỷ, loài vật, đồ vật,...

- Cốt truyện: Các sự kiện chính, sắp xếp theo thứ tự trật tự nhất định: Mở bài, diễn biến, kết thúc.

- Yếu tố kì ảo: Cái khác, cái lạ trong các tác phẩm văn học.

~ Hok T ~

Đúng(1)

TH

Tăng Hoàng My

10 tháng 9 2021

Văn bản Thánh Gióng thuộc thể loại truyền thuyết, đặc điểm của thể loại này như sau:

Bài văn thuộc thể loại truyện dân gian, kể về những nhân vật và sự kiện lịch sử thời quá khứ
Là tác phẩm nghệ thuật truyền miệng nên thường có nhiều yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo
Văn bản thường thể hiện thái độ, quan điểm cũng như cách đánh giá của nhân dân đối với những nhân vật và sự kiện lịch sử được kể

Đúng(0)

UM

Uyên Mỹ

30 tháng 11 2021

Điểm giống nhau của nhân vật trong truyện cổ tích và truyền thuyết?

A.Đều có cốt lõi sự thật lịch sử.

B.Đều được bộc lộ phẩm chất qua hành động.

C.Đều được xây dựng bằng yếu tố kì ảo.

D.Đều được bộc lộ tính cách qua lời kể của nhân vật khác.

#Ngữ văn lớp 6

16

H

๖ۣۜHả๖ۣۜI

30 tháng 11 2021

C

Đúng(1)

TP

Thư Phan

30 tháng 11 2021

C.Đều được xây dựng bằng yếu tố kì ảo.

Đúng(0)

KB

không bít

20 tháng 11 2021

Khái niệm chính xác nhất về truyện truyền thuyết?A. Loại truyện dân gian, kể về nhân vật, sự kiện liên quan tới lịch sử dân tộc, sử dụng các yếu tố hoang đường kì ảo.B. Những câu chuyện hoang đường, li kìC. Những câu chuyện kể hiện thực thông qua hình tượng nghệ thuậtD. Những câu chuyện có...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

6

MH

Minh Hồng

20 tháng 11 2021

A

Đúng(2)

S

sky12

20 tháng 11 2021

Khái niệm chính xác nhất về truyện truyền thuyết?

A. Loại truyện dân gian, kể về nhân vật, sự kiện liên quan tới lịch sử dân tộc, sử dụng các yếu tố hoang đường kì ảo.

B. Những câu chuyện hoang đường, li kì

C. Những câu chuyện kể hiện thực thông qua hình tượng nghệ thuật

D. Những câu chuyện có thật

Đúng(1)

TP

Thành phọng890

29 tháng 10 2018

Câu 4. Nhận định nào sau đây đúng với thể loại truyền thuyếtA.Câu chuyện với những yếu tố hoang đường như có liên quan đến các sự kiện lịch sử , nhân vật lịch sử của dân tộc .B. Những câu chuyện hoang đường .C. Cuộc sống hiện thực được tác giả tái hiện lại bằng tưởng tượng .D. Lịch sử dân tộc được phản ánh chân thật qua các câu chuyện một hay nhiều nhân vật lịch...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

3

LQ

Lãng Quân

29 tháng 10 2018

1. A

2. C

Những phần này đều là cơ bản hết mak ?

Đúng(0)

BD

Bạch Dương Dễ Thương

29 tháng 10 2018

Câu 4. Nhận định nào sau đây đúng với thể loại truyền thuyết

A.Câu chuyện với những yếu tố hoang đường như có liên quan đến các sự kiện lịch sử , nhân vật lịch sử của dân tộc .

B. Những câu chuyện hoang đường .

C. Cuộc sống hiện thực được tác giả tái hiện lại bằng tưởng tượng .

D. Lịch sử dân tộc được phản ánh chân thật qua các câu chuyện một hay nhiều nhân vật lịch sử .

Câu 5. Ý nghĩa của truyện " Em bé thông minh "

A. Phê phán những người ngu đốt thích học làm sang.

B. Khẳng định sức mạnh của con người .

C. Ca ngợi , khẳng định trí tuệ , tài năng của con người.

D . Phê phán những người lười biếng , chỉ thích hưởng thụ

Đúng(0)

LL

Lương Lê Hương Giang

29 tháng 12 2019

truyền thuyết yết kiêu có liên quan đến sự thật lịch sử nào?sự thật lịch sử ấy được phản ánh như thế nào trong truyện

câu 2 hãy tìm những chi tiết ,hình ảnh chứa yếu tố tưởng tựng kì ảo trong truyền thuyết Yết kiêu .Nêu ý nghĩa của những chi tiết ấy

câu 3 ý nghĩa của hình tượng nhân vật Yết Kiêu

#Ngữ văn lớp 6

1

LL

Lương Lê Hương Giang

29 tháng 12 2019

mọi người trả lời giúp mình nha

Đúng(0)

PL

Phạm Linh Giang 0118105681

13 tháng 12 2022

Dựa vào nội dung bài thơ "Chú ếch con" của Phan Nhân, em hãy tưởng tượng và xây dựng một câu chuyện về thế giới các loài vật (có sử dụng yếu tố miêu tả)

#Ngữ văn lớp 6

1

DT

Đoàn Trần Quỳnh Hương

13 tháng 12 2022

Trong một khu vườn xoan nọ, khi nắng thu còn đang vương vít trong hơi thở của đất trời, vạn vật đang sinh sôi nảy nở, cuộc sống sinh hoạt của những loài nhỏ bé lại bắt đầu.

Tiếng gáy rộn ràng của những chú gà trống trên ổ rơm như một chiếc chìa khóa màu nhiệm mở ra chiếc hộp đựng muôn ngàn ánh sáng. Những tia nắng đầu ngày xuất hiện nhanh chóng xóa đi dấu vết còn sót lại của màn đêm qua, khoác lên vạn vật tấm áo vàng rực rỡ sóng sánh như mật ong. Những giọt sương đêm còn luyến tiếc rời bỏ ngàn lá xanh rơi lốp bốp trên nền đất ẩm. Tất cả giống như đang mở một đại tiệc hoành tráng chào đón ngày mới lên.

Nàng nắng thu tinh nghịch ghé thăm vườn xoan nhỏ. Bằng thuốc nhuộm màu nhiệm của mình, mặt ao trong vườn loang loáng ánh sáng đỏ cam, khiến mấy chú cá tò mò mà ngoi lên ngắm nghía. Nào là cô cá trê non, nào là cá rô ron đều đang tung tăng chiếc vây son của mình khuấy động mặt nước cùng chị gió heo may. Nhưng khác với những chú cá trong ao đang nô đùa cùng mẹ thiên nhiên, chú ếch con vẫn đang ngồi miệt mài học bài trong hố bom kề vườn xoan. Hai mắt to và tròn của chú đang tập trung hoàn toàn vào cuốn sách ở trước mặt. Những chú cá khi vừa thấy ếch xuất hiện liền cất tiếng hỏi:

Ôi, ếch ơi xuống chơi với tụi mình đi. Có mấy khi thời tiết đẹp và nhiều trò vui như thế này đâu. Xuống đây đi kẻo phí cơ hội trời cho nào.

Ếch nghe thấy lời mời gọi của những chú cá liền lắc đầu từ chối:

Thôi, mọi người chơi đi mình còn phải ôn bài nữa. Chơi thì vẫn còn hôm khác nhưng nếu mình không học hôm nay thì sẽ không thể hiểu bài của ngày mai. Tính chất của việc học là càng để lâu càng khó nên hôm nay mình phải học ngay thôi các bạn ạ. Hẹn các bạn dịp khác nhé.

Cô cá trê ron nghe ếch đáp không khỏi cất lời khen ngợi:

Ếch con đúng là ngoan nhất nhà. Không ham chơi, chăm chỉ học hành. Các cháu cũng phải học tập tinh thần ấy từ ếch con nhé.

Những chú cá đồng loạt đáp:

Vâng ạ.

Chú ếch tập trung học bài chẳng mấy chốc đã xong hết. Chú tự nhủ với mình: “Chà, cuối cùng cũng xong rồi. Giờ đi hát cùng họa mi thôi”. Ếch nhanh chóng đến nhà của cô họa mi. Cô đang dạy những chú chim non hót những khúc hát vui tai. Chú liền cất tiếng hỏi:

Cô chim họa mi ơi, cháu có thể thi hát cùng mọi người được không ạ?

Cô họa mi niềm nở trả lời:

Tất nhiên rồi cháu. Chúng ta cùng đồng ca bài hát này nha.

Tiếng hát của ếch con cùng họa mi vang vọng khắp khu vườn. Chú chim ri cùng cô cá rô phi nhận ra ngay giọng hát của ếch con vui thích trí cười khì.

Mọi ngóc ngách trong khu vườn xoan được bao bọc trong không khí hạnh phúc. Cuộc sống sinh hoạt của những loài động vật này không hề nhàm chán mà hoàn toàn là niềm vui được tạo ra từ những hành động nhỏ bé nhất.

Đúng(2)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP