Cho mình hỏi tiếp câu này : Lớp 4B có 1/3 số học sinh nam bằng 1/5 số học sinh nữ . Tìm số học sinh nữ và số học sinh nam . Biết nữ hơn nam là 10 bạn .
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Ta có sơ đồ :
Hiệu số phần bằng nhau là : 5 – 3 = 2 (phần)
Số học sinh nữ là : 10 : 2 x 3 = 15( học sinh )
Số học sinh nam là : 15 + 10 = 25 (học sinh)
Đáp số : Nam : 25 học sinh; Nữ 15 học sinh.
Nếu không chuyển số học sinh nữ thì số học sinh nữ hơn số học sinh nam là:
7-3=4 (bạn)
Hiệu số phần bằng nhau là:
2-1=1 (phần)
Số học sinh nữ là:
4:1*2=8 (học sinh)
Số học sinh nam là:
4:1*1=4(học sinh)
Lớp đó có:
8+4=12 (học sinh)
Gọi số nam là a số nữa là b ( a và b là số tự nhiên khác 0 )
Ta có a /3=n/5 và a - b =12
Áp dụng tính chất của dãy bằng nhau ta có:a/3=b/5= b - a = 5 - 3 = 12/2 = 6
=> a=6.3=18
=> b = 6.5 = 30
Vậy Nam là 18
Nữ là 30
Tỉ số giữa số h/s nữ và nam là 1/3:1/5=5/3
Số h/s nữ là 12:(5-3)x5=30(h/s)
Số h/s nam là 30-12=18(h/s)
ta gọi x,y là số nam và nữ của lớp
ta có : \(\hept{\begin{cases}\frac{x}{3}=\frac{y}{5}\\y-z=10\end{cases}}\)
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{x}{3}=\frac{y}{5}=\frac{y-x}{5-3}=\frac{10}{2}=5\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=15\\y=25\end{cases}}\)
Hiệu số phần bằng nhau :
4 - 3 = 1 ( phần )
Giá trị một phần :
6 : 1 = 6 ( học sinh )
Số học sinh nữ lớp có là :
6 x 3 = 18 ( học sinh )
số học sinh nam là:
18+6=24( học sinh)
Đ/s:NAM:24 học sinh
NỮ:18 học sinh
Hiệu số phần bằng nhau :
4 - 3 = 1 ( phần )
Giá trị của một phần :
6 : 1 = 6 ( học sinh )
Số HS nữ lớp có là :
6 x 3 = 18 ( học sinh )
Số HS nam là:
18 + 6 = 24( học sinh)
Đ/S: HS nữ : 18
HS nam 24
Bài giải :
\(\frac{1}{3}\)học sinh nam = \(\frac{1}{5}\)học sinh nữ
=> Hay học sinh nam = \(\frac{3}{5}\)học sinh nữ
Coi học sinh nữ là 5 phần bằng nhau thì học sinh nam là 3 phần như thế.
Số học sinh nữ của lớp đó là :
10 : ( 5 - 3 ) x 5 = 25 ( học sinh )
Số học sinh nam của lớp đó là :
25 - 10 = 15 ( học sinh )
Đáp số : Nữ : 25 học sinh
Nam : 15 học sinh
#NgọcSweet