K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

27 tháng 3 2022

có 100 số 5 thì 100 x 5 = 500

vậy 2004 - 500 = 1504 chúc bn học tốt

27 tháng 3 2022

a) 2004 - 100 số 5 = 2004 - 5 x 100 = 2004 - 500 =1504

b) 1850 + 4 - (51 số 4)
1850 + 4 - (4 x 51 ) =  1850 + 4 - 204 = 1650

Tuy chị học lớp 4 rồi mà vẫn không chắc chắn là  làm đúng chưa . Em thông cảm nha! Sai thì cho chị xin lỗi....

22 tháng 7 2017

a)ta có: 2004-5+(5*100)

=2004-5+500

=1999+500

=2499

b)1805+4-(4*50)

=1805+4-200

=1809-200

=1709

22 tháng 7 2017

a, 2004-5+5+...+5     (100 số 5)

=2004-500

=1504

b, 1850+4-(4+4+4+...+4)     (50 số 4)

=1854-200

=1654

25 tháng 2 2018

a . 2004 - ( 5 + 5 + 5 + ..+ 5 )

= 2004 - 5 . 50 

= 2004  - 250

= 1754 

25 tháng 2 2018

a=754,b=2250

22 tháng 7 2016

\(A=100-99+98-97+....+4-3+2\)

\(A=1+1+...+1+2\)

\(A=49+2=51\)

\(B=100-5-5-5-...-5\)(có 20 số 5)

\(B=100-5x20\)

\(B=100-100=0\)

    

26 tháng 8 2018

bài dẽ mà

26 tháng 8 2018

mong các bn trả lời jup mk 😊

NM
3 tháng 11 2021

ta có :

\(A=\left(100-99\right)+\left(98-97\right)+..+\left(4-3\right)+\left(2-1\right)=1+1+..+1=50\)

\(B=100-5\times20=100-100=0\)

Sao câu a nó hế nào ý 

5 tháng 10 2017

là sao

5 tháng 10 2017

ko hiểu.giải đc rồi còn gì

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:a) 2004 - 5 + 5 + 5 + ... + 5              Có 100 số 5b) 1850 + 4 - ( 4 + 4 + 4 + ... + 4 )                            Có 50 số 4Bài 2: Hiệu hai số bằng 76. Nếu thêm vào số bị trừ 12 và giữ nguyên số trừ thì hiệu hai số thay đổi như thế nào? Tính hiệu đó.Bài 3: Hãy nêu “qui luật” viết các số trong dãy số sau rồi viết tiếp 3 số nữa:a) 1, 4, 7, 10, …b) 45, 40, 35, 30, …c) 1,...
Đọc tiếp

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:

a) 2004 - 5 + 5 + 5 + ... + 5

              Có 100 số 5

b) 1850 + 4 - ( 4 + 4 + 4 + ... + 4 )

                            Có 50 số 4

Bài 2: Hiệu hai số bằng 76. Nếu thêm vào số bị trừ 12 và giữ nguyên số trừ thì hiệu hai số thay đổi như thế nào? Tính hiệu đó.

Bài 3: Hãy nêu “qui luật” viết các số trong dãy số sau rồi viết tiếp 3 số nữa:

a) 1, 4, 7, 10, …

b) 45, 40, 35, 30, …

c) 1, 2, 4, 8, 16, …

Bài 4: Cô giáo có 5 gói kẹo, mỗi gói có 24 chiếc. Cô chia đều cho các cháu ở lớp mẫu giáo, mỗi cháu được 5 cái kẹo. Hỏi lớp đó có bao nhiêu cháu?

Bài 5: Tìm thương của hai số biết thương đó gấp 2 lần số bé nhưng chỉ bằng nửa số lớn.

Bài 6: Một hình chữ nhật có chu vi 72cm. Nếu giảm chiều rộng đi 6cm và giữ nguyên chiều dài thì diện tích giảm đi 120cm2.

Tính chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật đó.

0
7 tháng 4 2016

2004 – 5 + 5 + 5 + … + 5 (Có 100 số 5)

= 2004 + 5 x 98

= 2004 + 490

= 2494

7 tháng 4 2016

200 4 - 5 x 100

= 2004 - 500

= 1504 .

3:

3/5:x=3

=>x=3/5:3=1/5

4:

a:

=1/5+4/5+4/11+7/11=1+1=2

b: =5/6+5/9-1/4

=30/36+20/36-9/36

=41/36

5: Tổng hai số là 100

Số bé là 100*2/5=40

Số lớn là 100-40=60