Cho thuật toán sau:B1. Nhập x, yB2. x

0

RK

Regina _K

20 tháng 12 2022

Giả sử x và y là các biến số. Hãy cho biết kết quả của việc thực hiện thuật toán sau:

B1: x <-----x+y
B2: y <-----x-y

B3: x<------x-y

1

TN

Trần Ngọc Ly

26 tháng 12 2022

Kết quả là tính giá trị của x và y

Đúng(0)

TN

thanh nhàn

13 tháng 12 2021

Cho thuật toán liệt kê sau:

B1: Nhập n

B2: S <- 0 , i<- 1

B3 Nếu i lẻ thì S <- S+1/i

B4 Nếu i > n thì đưa ra S KTTT

B5 i <- i + 1 quay lại b3

Vẽ sơ đồ khối

0

P

phopho

21 tháng 12 2021

Cho thuật toán sau:
B1. Nhập a, b, c
B2. a <-- b+c
B3. t<-- a
B4. t<-- a+b+c
B5. Thông báo giá trị t rồi kết thúc
Cho Input: a = 14, b= 13, c= 12, tìm Output ?

a 50

b 39

c 53

d 75

Câu 1. Xét thuật toán tìm kiếm tuần tự sau:B1. Nhập N, các số hạng a1, a2,…, an và khóa k;B2. i <- 1;B3. Nếu ai = k thì thông báo chỉ số i rồi kết thúc;B4. i <- i + 1;B5. Nếu i > N thì thông báo dãy A không có số hạng nào có giá trị bằng k, rồi kết thúc;B6. Quay lại bước 3.Hãy cho biết thao tác ở bước 4 trong thuật toán trên được thực hiện tối đa bao nhiêu...

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

21 tháng 12 2021

Chọn B

Đúng(1)

LB

Linh Bùi

17 tháng 12 2021

cho thuật toán sau:b1: j<- 0; T<-100;b2:nếu T<30 thì chuyển qua B4;b3:j<- j+5; T<- T - j;b4:in ra kết quả T và j;a) hãy cho biết, khi thực hiện thuật toán trên, máy tính sẽ thực hiện bao nhiêu vòng lặp và giá trị của T và J là bao nhiêu b)Sử dụng câu lệnh lặp while...do viết đoạn chương trình thể hiện thuật toán...

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

17 tháng 12 2021

tối đa là N lần

Đúng(0)

NQ

như quỳnh

7 tháng 4 2023

0

LK

Lucky Kate

17 tháng 12 2022

2, Cho số nguyên x, y được nhập vào từ bàn phím.

a, Xác định input, output và mô tả thuật toán " so sánh 2 số đó "

b, Viết chương trình mô tả thuật toán trên

Câu 1. Cho biểu thức P= 2x^ 2 ,n overline e u x>=0\\ - 1 2x ,n overline e u x<0 x được nhập từ bản phim. * XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN: - Input: - Output: P=? * MÔ TẢ THUẬT TOÁN: (1) - Bước 1: Nhập giá trị của x tử bàn phim Bước 2: Nếu x > 0 thi P <. - ngược lại PE .(3).. - Bước 3: Thông bảo P và kết thúc. + Viết chương trình: Program .......(4) . r...(5)..... (6). Begin (7)... ..( Nhap vao gia trị x=^ -...

0

A8

A.K 8.4 Lữ

25 tháng 12 2021

Câu 1. Cho biểu thức

P= 2x^ 2 ,n overline e u x>=0\\ - 1 2x ,n overline e u x<0

x được nhập từ bản phim.

* XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN:

- Input:

- Output: P=?

* MÔ TẢ THUẬT TOÁN:

(1)

- Bước 1: Nhập giá trị của x tử bàn phim Bước 2: Nếu x > 0 thi P <.

- ngược lại

PE .(3).. - Bước 3: Thông bảo P và kết thúc.

+ Viết chương trình:

Program .......(4) .

r...(5)..... (6).

Begin

(7)... ..( Nhap vao gia trị x=^ - );......(8)..........(x); If x:>=0 then.... ..(9)...... else P Write(Gia trị của P. (11)..... .); Readin (10).....

(2).

. Em hãy tính giá trị của biểu thức P với

End.

Câu 2. Minh đang làm một con Robot kiểm tra xem một người có bị thừa cân hay không. Biết rằng, nếu BMI vượt quả 25 thi người đó bị thừa cân. BMI là chỉ số đánh giá sức khỏe của cơ thể, được tinh bằng bình cân nặng chia cho binh phương của chiều cao; với cần nặng được tính theo dơn vị kg, chiều cao tinh bằng đơn vị met và hai giá trị này được nhập từ bản phim. Em hãy giúp Minh hoàn thành chương trình cho con Robot

+ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN:

- Input: cân nặng (m); chiều cao (h)

- Output: .(1)...

MÔ TẢ THUẬT TOÁN:

- Bước I: Nhập giá trị của ...(2);...(3),.... bàn phím

- Bước :BMI ( ..(4)..

Bước 3: Nếu.. (6).... . (5)....... Thi in ra người đó thừa cân ngược lại người đó

Viết chương trình:
Program

Var...(8) ..

Begin

..(7)

(9)..

(10).. ..("Nhap vao gia trị can nag "); Readln(...(1 1),...)

(12).. ...("Nhap vao gia trị chieu cao "); Readln(... (13)....)

BMI: ..(14).. If .....(15) Then write ( BMl 1 ^ prime : bi thua can') else te(......(16)............);

Readin

End.

Câu 3. Kết quả cuối ki môn Tin học cơ bản là trung bình cộng của phần thi lý thuyết và

thi thực hành. a. Tỉnh đưa ra màn hinh kết quả cuối kỉ môn Tin học. Biết rằng điểm lý thuyết và thực

hành là 2s_{0} ^ 2 bất kỳ được tạo ngẫu nhiên không quá 10.

b. Học sinh sẽ không qua môn nếu điểm cuối ki bé hơn 5. Em hãy kiểm tra xem với điểm đã tỉnh được ở câu 1 thi học sinh có qua môn được hay không?

* XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN:

- Input: lý thuyết (1t), thực hành (th);

- Output: diemtin —? Có qua môn hay không MÔ TẢ THUẬT TOÁN:

Bước 1: .....(1)..... điểm It và 1....(2)...... hơn 10

- Bước 2 kq–

- Bước 3: Nếu….....(5)....... Thì in ra kết quả qua môn ngược lại người đó

(6).. * Viết chương trình:

Program Var...(8)... (9)..

Begin

Randomize;

Lt:... (10)

(11): random(10);

kq: ... (12)..

If... (13).. Then write (kq,^ prime ; qua mon') else write (......(14),....,....)

Readln

End.

Câu 4. Rùa con thường trêu Ốc sẽn chậm hơn mình. Ốc sên rất tức giận nên hôm nay, cả hai quyết định thì bỏ. Liệu rằng Ốc sên có thể giành chiến thắng không? Biết rằng thời gian bỏ của ốc sên và rủa là hai số nguyên được tạo ngẫu nhiên không quá 24.

Câu 5. Tạo ngẫu nhiên hai số không quả 3200. Kiểm tra xem thứ hai số vừa tạo có cùng tinh chất chẵn lẻ hay không.

-HET

Câu 1. Cho biểu thức P= 2x^ 2 ,n overline e u x>=0\\ - 1 2x ,n overline e u x<0 x được nhập từ bản phim. * XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN: - Input: - Output: P=? * MÔ TẢ THUẬT TOÁN: (1) - Bước 1: Nhập giá trị của x tử bàn phim Bước 2: Nếu x > 0 thi P <. - ngược lại PE .(3).. - Bước 3: Thông bảo P và kết thúc. + Viết chương trình: Program .......(4) . r...(5)..... (6). Begin (7)... ..( Nhap vao gia trị x=^ -...

0

A8

A.K 8.4 Lữ

25 tháng 12 2021

Câu 1. Cho biểu thức

P= 2x^ 2 ,n overline e u x>=0\\ - 1 2x ,n overline e u x<0

x được nhập từ bản phim.

* XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN:

- Input:

- Output: P=?

* MÔ TẢ THUẬT TOÁN:

(1)

- Bước 1: Nhập giá trị của x tử bàn phim Bước 2: Nếu x > 0 thi P <.

- ngược lại

PE .(3).. - Bước 3: Thông bảo P và kết thúc.

+ Viết chương trình:

Program .......(4) .

r...(5)..... (6).

Begin

(7)... ..( Nhap vao gia trị x=^ - );......(8)..........(x); If x:>=0 then.... ..(9)...... else P Write(Gia trị của P. (11)..... .); Readin (10).....

(2).

. Em hãy tính giá trị của biểu thức P với

End.

Câu 2. Minh đang làm một con Robot kiểm tra xem một người có bị thừa cân hay không. Biết rằng, nếu BMI vượt quả 25 thi người đó bị thừa cân. BMI là chỉ số đánh giá sức khỏe của cơ thể, được tinh bằng bình cân nặng chia cho binh phương của chiều cao; với cần nặng được tính theo dơn vị kg, chiều cao tinh bằng đơn vị met và hai giá trị này được nhập từ bản phim. Em hãy giúp Minh hoàn thành chương trình cho con Robot

+ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN:

- Input: cân nặng (m); chiều cao (h)

- Output: .(1)...

MÔ TẢ THUẬT TOÁN:

- Bước I: Nhập giá trị của ...(2);...(3),.... bàn phím

- Bước :BMI ( ..(4)..

Bước 3: Nếu.. (6).... . (5)....... Thi in ra người đó thừa cân ngược lại người đó

Viết chương trình:
Program

Var...(8) ..

Begin

..(7)

(9)..

(10).. ..("Nhap vao gia trị can nag "); Readln(...(1 1),...)

(12).. ...("Nhap vao gia trị chieu cao "); Readln(... (13)....)

BMI: ..(14).. If .....(15) Then write ( BMl 1 ^ prime : bi thua can') else te(......(16)............);

Readin

End.

Câu 3. Kết quả cuối ki môn Tin học cơ bản là trung bình cộng của phần thi lý thuyết và

thi thực hành. a. Tỉnh đưa ra màn hinh kết quả cuối kỉ môn Tin học. Biết rằng điểm lý thuyết và thực

hành là 2s_{0} ^ 2 bất kỳ được tạo ngẫu nhiên không quá 10.

b. Học sinh sẽ không qua môn nếu điểm cuối ki bé hơn 5. Em hãy kiểm tra xem với điểm đã tỉnh được ở câu 1 thi học sinh có qua môn được hay không?

* XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN:

- Input: lý thuyết (1t), thực hành (th);

- Output: diemtin —? Có qua môn hay không MÔ TẢ THUẬT TOÁN:

Bước 1: .....(1)..... điểm It và 1....(2)...... hơn 10

- Bước 2 kq–

- Bước 3: Nếu….....(5)....... Thì in ra kết quả qua môn ngược lại người đó

(6).. * Viết chương trình:

Program Var...(8)... (9)..

Begin

Randomize;

Lt:... (10)

(11): random(10);

kq: ... (12)..

If... (13).. Then write (kq,^ prime ; qua mon') else write (......(14),....,....)

Readln

End.

Câu 4. Rùa con thường trêu Ốc sẽn chậm hơn mình. Ốc sên rất tức giận nên hôm nay, cả hai quyết định thì bỏ. Liệu rằng Ốc sên có thể giành chiến thắng không? Biết rằng thời gian bỏ của ốc sên và rủa là hai số nguyên được tạo ngẫu nhiên không quá 24.

Câu 5. Tạo ngẫu nhiên hai số không quả 3200. Kiểm tra xem thứ hai số vừa tạo có cùng tinh chất chẵn lẻ hay không.

-HET

cho bài toán : nhập vào từ bàn phím tọa đọ điểm A(x;y) kiểm tr xem điểm A(x;y) có thuộc đường phân giác của góc phần tư thứ nhất hay không ? a) xây dựng thuật toán để giải bài toán b) viết chương trình bằng NNLT Pascal dựa trên thuật toán đã xây...

0

GL

GA LA

9 tháng 12 2021