Truyện Kiều của Nguyễn Du đã đưa : A. Thể thơ lục bát và ngôn ngữ văn học đã đạt tới đỉnh cao nghệ thuật. B. Nghệ thuật xây dựng nhân vật đã đạt tới đỉnh cao nghệ thuật. C. Nghệ thuật dẫn truyện đạt t...

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

26 tháng 12 2018

Truyện Kiều của Nguyễn Du đã đưa : A. Thể thơ lục bát và ngôn ngữ văn học đã đạt tới đỉnh cao nghệ thuật. B. Nghệ thuật xây dựng nhân vật đã đạt tới đỉnh cao nghệ thuật. C. Nghệ thuật dẫn truyện đạt tới đỉnh cao nghệ thuật. D. Truyện thơ đạt tới đỉnh cao nghệ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

26 tháng 12 2018

Chọn đáp án: A

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

22 tháng 8 2017

Qua các đoạn trích đã học, hãy phân tích những thành công nghệ thuật của Truyện Kiều (nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ, nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên, nghệ thuật miêu tả nhân vật).

#Ngữ văn lớp 9

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

22 tháng 8 2017

Nghệ thuật Truyện Kiều:

- Tác phẩm là sự kết tinh thành tựu nghệ thuật văn học dân tộc trên các phương diện ngôn ngữ, thể loại

- Ngôn ngữ văn họ dân tộc và thể thơ lục bát đạt tới đỉnh cao rực rỡ

- Nghệ thuật tự sự đã có bước phát triển vượt bậc, từ nghệ thuật dẫn chuyện đến nghệ thuật miêu tả thiên nhiên, khắc họa tính cách và miêu tả tâm lí con người

Đúng(0)

D

Dark_Hole

15 tháng 2 2022

Câu 14: Dòng nào nói không đúng về nghệ thuật của Truyện Kiều?A. Sử dụng ngôn ngữ dân tộc và thể thơ lục bát một cách điêu luyện.B. Trình bày diễn biến sự việc theo chương hồi.C. Có nghệ thuật dẫn chuyện hấp dẫn.Câu 15: Câu thơ "Mai cốt cách tuyết tinh thần" nói lên nội dung gì?A. Miêu tà vẻ đẹp của cây mai và tuyết trắng.B. Gợi tả vẻ đẹp duyên dáng, thanh cao, trong trắng của người thiếu nữ.C. Nói...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 9

1

MN

minh nguyet

15 tháng 2 2022

Câu 14: Dòng nào nói không đúng về nghệ thuật của Truyện Kiều?

A. Sử dụng ngôn ngữ dân tộc và thể thơ lục bát một cách điêu luyện.

B. Trình bày diễn biến sự việc theo chương hồi.

C. Có nghệ thuật dẫn chuyện hấp dẫn.

=> Đây là phần thơ đã được chuyển thể từ truyện nên tác giả sử dụng từ ngữ dân tộc và thể thơ VN.

Câu 15: Câu thơ "Mai cốt cách tuyết tinh thần" nói lên nội dung gì?

A. Miêu tà vẻ đẹp của cây mai và tuyết trắng.

B. Gợi tả vẻ đẹp duyên dáng, thanh cao, trong trắng của người thiếu nữ.

=> Cái này trong tác phẩm nói khá nhiều rồi, em có thể xem lại, trong bài Chị em Thúy Kiều, 2 chị em được miêu tả với vẻ nghiêng nước nghiêng thành, tài năng

C. Nói lên cốt cách và tinh thần trong sáng của nhà thơ.

D. Giới thiệu vẻ đẹp chung của người phụ nữ trong xã hội cũ.

Đúng(1)

D

Dark_Hole

16 tháng 2 2022

cảm ơn bn nhé. Cho 1 like =)

Đúng(0)

TM

Thảo My

2 tháng 5 2021

Chứng minh thể thơ lục bát trong truyện kiều của nguyễn du đạt đến đỉnh cao

#Ngữ văn lớp 10

0

PN

Phan Ngọc Anh

28 tháng 8 2016

Viết về cảnh đất trời mùa xuân ở đoạn trích Cảnh ngày xuân (Truyện Kiều – Nguyễn Du), có ý kiến cho rằng:Từ cặp lục bát thứ nhất sang cặp lục bát thứ hai có sự biến đổi của mạch thơ; riêng cặp lục bát thứ hai đã thể hiện tài tình nghệ thuật "thi trung hữu họa".

Em hãy viết đoạn văn trình bày ý kiến của mình về nhận xét trên?

#Ngữ văn lớp 8

1

TP

Thảo Phương

28 tháng 8 2016

Sự biến đổi của mạch thơ
- Hai câu đầu gợi dòng chảy thời gian bất tận, nhịp thơ êm xuôi: "Ngày xuân con én... ngoài sáu mươi". Hình ảnh "chim én đưa thoi" vừa gợi không gian, vừa ngụ ý mùa xuân qua nhanh.
- Hai câu tiếp theo, mạch thơ dừng lại, mở ra một không gian mênh mông, không còn ranh giới giữa trời và đất: "Cỏ non xanh tận chân trời...một vài bông hoa".
Nghệ thuật "Thi trung hữu họa" ở cặp thơ thứ hai:
- Trời đất một màu xanh non tươi tốt của cỏ mùa xuân. Trên nền màu xanh non ấy điểm xuyết sắc trắng của hoa lê. Hai màu: xanh, trắng là những gam màu sáng tươi dịu mát, tôn nhau lên, màu trắng hoa lê làm cỏ như xanh hơn và sắc trắng của hoa càng trở nên thanh khiết trên nền cỏ xanh mịn.
- Cách dùng từ "trắng điểm" (chứ không phải là điểm trắng) giúp ta nhận ra tín hiệu của mùa xuân ở vẻ đẹp ẩn chìm mà sống động của tạo vật vốn vô tri vô giác.
- Liên hệ đến câu thơ cổ của Trung Quốc: "Phương thảo liên thiên bích/ Lê chi sổ điểm hoa".
Khả năng rung động tinh tế của thi nhân trước cái đẹp của mùa xuân.

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

27 tháng 10 2018

Anh chị hãy nhận xét về nghệ thuật viết truyện của Kim Lân (cách kể chuyện, cách dựng cảnh, đối thoại, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, ngôn ngữ.)

#Ngữ văn lớp 12

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

27 tháng 10 2018

Đặc sắc nghệ thuật của truyện

- Xây dựng tình huống truyện độc đáo

- Sử dụng ngôn ngữ bình dân, tinh tế, có duyên

- Nghệ thuật tả tâm lí tinh tế, đặc sắc

Đúng(0)

AT

Ai tự biết

27 tháng 10 2021

nghệ thuật đặc sắc trong các đoạn trích truyện kiều của Nguyễn du mà em đã hc ví dụ minh chứng

#Ngữ văn lớp 9

2

TL

Thị Lưu Nguyễn

27 tháng 10 2021

Bạn cần ngay à.

Đúng(0)

TL

Thị Lưu Nguyễn

27 tháng 10 2021

Tuy Truyện Kiều dựa theo tiểu thuyết “Kim Vân Kiều Truyện” của Trung Quốc nhưng Nguyễn Du sáng tạo theo truyện thơ lục bát vô cùng độc đáo với cách diễn đạt mới mẻ.

- Về ngôn ngữ:

+ Viết theo văn học dân gian, có vận dụng kết hợp linh hoạt với các ca dao, thành ngữ, điển tích, điển cố vào trong Truyện Kiều.

+ Bộc lộ nội tâm nhân vật bằng cách vận dụng ngôn ngữ độc thoại

+ Thể hiện tính cách và hoàn cảnh nhân vật theo ngôn ngữ đối thoại

- Về cách tả người:

+ Với các nhân vật chính diện: Nguyễn Du đã sử dụng ngòi bút ước lệ, ẩn dụ tượng trưng và dùng cảnh để tả người.

+ Với các nhân vật phản diện: Nguyễn Du lại tả thực một cách hiện thực hoá nhất.

- Cách tả cảnh vật:

Chủ yếu sử dụng nghệ thuật tả cảnh ngụ tình sinh động, lựa chọn các hình ảnh, phong cảnh đặc trưng cho nền văn học trung đại.

Đúng(0)

B

Bouron

6 tháng 7 2017

Em hãy chứng minh nghệ thuật qua 3 đoạn trích: Chị em Thúy Kiều , Cảnh ngày xuân, Kiều ở Lầu Ngưng Bích đã đạt đến đỉnh cao của nghệ thuật ngôn từ .

#Ngữ văn lớp 9

1

S

_silverlining

CTVVIP

6 tháng 7 2017

Thảo Phưong , LP , .... giúp t với !!

Đúng(0)

L6

Linh 6A 22102010

27 tháng 10 2021 - olm

Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào khi xây dựng truyện cô bé bán diêm và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật này

#Ngữ văn lớp 6

1

BT

Bùi Thùy An

27 tháng 10 2021

Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật: đối lập

=> An-đéc-xen giúp cho người đọc cậm nhận được cô bé bán diêm mất nhà, mất người thân, bị tước đi hạnh phúc tuổi thơ, bị đẩy ra đường trong cuộc mưu sinh đó là hoàn cảnh bất hạnh, thiếu thốn cả vật chất lẫn tin thần

Saii srr bạn

Đúng(0)

VH

Vua hải tặc

17 tháng 12 2018 - olm

Khổ thơ cuối của bài thơ Tiếng gà trưa, Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì,nêu hiệu quả biểu đạt của nghệ thuật đó

#Ngữ văn lớp 7

2

DH

༒ ๖ۣۜĐỗ ๖ۣۜHữu ๖ۣۜLộc ༒

17 tháng 12 2018

Chép lại đoạn thơ cuối:

Cháu chiến đấu hôm nay

Vì lòng yêu tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi, cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuổi thơ

-Biện pháp tu từ: Điệp ngữ: vì (4 lần)

Tác dụng: nhấn mạnh nguyên nhân cháu chiến đấu

Đúng(0)

LS

Love Scenario

17 tháng 12 2018

Trong đoạn thơ cuối của bài thơ Tiếng gà trưa, nhà thơ Xuân Quỳnh có viết:

Cháu chiến đấu hôm nay

Vì lòng yêu Tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi cx vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuổi thơ.

Nhà thơ đã sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ(lặp lại từ "vì" 4 lần) nhằm mục đích nhấn mạnh nguyên nhân người cháu(cx là người chiến sĩ) ra trận chiến đấu:Vì xóm làng, vì Tổ quốc, vì bà, vì tiếng gà cục tác.

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

19 tháng 3 2017

Hình tượng nhân vật nào trong sáng tác của Nam Cao được xem như đạt tới mức của một “siêu điển hình ” nghệ thuật?

A. Lão Hạc

B. Chí Phèo

C. Hộ (Đời thừa)

D. Điền (Trăng sáng)

#Ngữ văn lớp 11

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

19 tháng 3 2017

=> Đáp án B

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP