K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

13 tháng 6 2018

ta có:  \(\frac{a}{25}+\frac{a}{20}=1,8\)

           \(\Rightarrow a\left(\frac{1}{25}+\frac{1}{20}\right)=\frac{9}{5}\)

           \(\Rightarrow\frac{9a}{100}=\frac{9}{5}\)

            \(\Rightarrow a=20\) 

  TK NHA !

13 tháng 6 2018

\(\frac{a}{25}+\frac{a}{20}=\frac{9}{5}\)

\(\Rightarrow\frac{4a+5a}{100}=\frac{9}{5}\)

\(\Rightarrow\frac{9a}{100}=\frac{9}{5}\)

\(\Rightarrow9a\times5=9\times100\)

\(\Rightarrow a=900:45=20\)

6 tháng 10 2018

+ Số nguyên tố : Chúng ta đều biết, "Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1, chỉ có hai ước là 1 và chính nó".

       Tức là: một số tự nhiên lớn hơn 1, nếu như ngoài bản thân nó và 1 ra, nó không chia hết cho số nào khác nữa thì nó là số nguyên tố. Ví dụ như 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, ...

       Vậy làm sao chúng ta có thể tìm ra được các số nguyên tố trong số các số  tự nhiên ? Trong tập hợp các số tự nhiên, có bao nhiêu số nguyên tố? Cho đến nay, người ta vẫn chưa biết được, bởi vì quy luật của nó rất khó tìm, giống như là một đứa trẻ bướng bỉnh vậy, nó nấp phía đông, chạy phía tây, trêu tức các nhà toán học

6 tháng 10 2018

+ Hợp số : Hợp là là các số tự nhiên lớn hơn 1 và phải chia hết cho một số tư nhiên khác 1 và chính nó. Hay nói cách khác hợp số là số tự nhiên lớn hơn một, chia hết cho 1, chia hết cho chính nó, và phải chia hết cho một số tư nhiên khác. Ví dụ hợp số trong khoảng từ 1 đến 100 là [4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 38, 39, 40, 42, 44, 45, 46, 48, 49, 50, 51, 52, 54, 55, 56, 57, 58, 60, 62, 63, 64, 65, 66, 68, 69, 70, 72, 74, 75, 76, 77, 78, 80, 81, 82, 84, 85, 86, 87, 88, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 98, 99, 100].

CÁCH 1 + Bước 1: Tìm giá trị một đơn vị (giá trị một phần trong các phần bằng nhau). Thực hiện phép chia.

+ Bước 2: Tìm giá trị của nhiều đơn vị cùng loại (giá trị của nhiều phần bằng nhau). Thực hiện phép nhân.

CÁCH 2

+ Bước 1: Tìm giá trị 1 đơn vị (giá trị 1 phần - Đây là bước rút về đơn vị, thực hiện phép chia).

+ Bước 2: Tìm số phần (số đơn vị - phép chia).

6 tháng 3 2017

1. Một tuần lễ Minh học số thời gian là : 35 * 25 = 875 ( phút )

Hai tuần lễ Minh học số thời gian là : 875 * 2 = 1750 ( phút )

2. 24000 trang gấp 20 trang số lần là : 24000 : 20 = 1200 ( lần )

Phải mất số thời gian để máy in đó in được 24000 trang là : 1200 * 3 = 3600 ( giây ) = 1 giờ

tk mình nha 

mình làm nhanh nhất đó nha

Chúc bạn học giỏi

15 tháng 2 2015

Công thức :   s = v x t

Trong đó :

·                     s : quãng đường đi được (km, m, …)

·                     t : thời gian đi hết quãng đường s (giờ, s, ..)

·                     v : vận tốc của chuyển động (km/h, m/s, …).

Nhận biết cách giải :

Trong một giai đoạn chuyển động gồm 3 đại lượng : quãng đường (s) – thời gian (t) – vận tốc (v).

Khi chúng ta biết 2 trong 3 đại lượng trên thì tìm được  đại lượng còn lại :

+ Nếu biết : v, t thì ta tìm được s ; bằng công thức  : s =v x t.

+ Nếu biết : s, t thì ta tìm được v ; bằng công thức  : v =s : t.

+ Nếu biết : v, s thì ta tìm được t ; bằng công thức  : t =s : v .

15 tháng 2 2015

vẬN TỐC=QUÃNG ĐƯỜNG CHIA CHO THỜI GIAN

thời gian=quãng đường chia cho vận tốc

quảng đường bằng:vận tốc nhân với thời gian

16 tháng 10 2016

1/4 quàng đường từ nhà đến trường : 1/4 x 6 = 1,5 km

15 phút = 1/4 giờ

Vận tốc của hs đó : (1,5 x 2) : 1/4 = 12 km/giờ

Quãng đường thực đi của HS đó : 6 + (1,5 x 2) = 9 km

Để không muộn 15 phút thì hs đó phải đi với vận tốc : 9/6 x 12 = 18 km/giờ  

2 tháng 5 2018

18km/h

30 tháng 12 2015

Tổng sai hơn tổng đúng là:Bài tập Toán

30 tháng 12 2015

Tổng sai hơn tổng đúng là  

3569-62,42=3506,58 đơn vị  

Do tổng là 1 số thập phân có 2 chứ số sau dấu phẩy nên số thập phân có 2 chữ số sau dấu phẩy  

Nếu quên dấu phẩy ở số thập phân thì được số mới gấp 100 lần số thập phân

Vậy tổng sẽ tăng thêm 100-1=99 lần số thập phân, tương ứng là 3506,58  

Số thập phân là  

3506,58:99=35,42  

Số tự nhiên là  

62,42-35,42=27 

18 tháng 3 2020

LẤY SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP 5 RA MÀ THAM KHẢO !!

18 tháng 3 2020

Chị học gì như oải vậy.

Làm gì có P hình HCH ?

P mặt đáy là: (Dài + rộng) x 2.

S mặt đáy: Dài x rộng.

S XQ hình HCH: Chu vi mặt đáy nhân chiều cao.

S TP hình HCH: S hai mặt đáy + S XQ.

Ko có P của hình LP.

S một mặt hình LP: Cạnh x cạnh.

S XQ hình LP: S một mặt x 4.

S TP hình LP: S một mặt x 6.

Thực ra có cả thể tích hai hình này nữa cơ nhưng chị ko hỏi đấy nhé !

C hình tròn: R x 2 x 3,14 hoặc D x 3,14.

S hình tròn: R x R x 3,14.

Tính vận tốc thì em giảng cho nè: Đầu tiên kí hiệu của vận tốc là V.

Ví dụ 2 giờ đi được 50 km thì vận tốc là:

50 : 2 =25 (km/giờ).

Thời gian thì khỏi cần giảng đi ha do đơn giản quá rồi còn gì ; kí hiệu của thời gian là T.

Quãng đường dài mấy m ; dam ; hm ; km dồ đó ; kí hiệu của độ dài quãng đường là S.

Chú giải: P là kí hiệu chu vi các hình ( trừ hình tròn).

C là kí hiệu đặc biệt của chu vi của hình tròn (chỉ có chu vi hình tròn mới có).

HCH là hộp chữ nhật ; S là diện tích ; LP là lập phương ; XQ là xung quanh ; TP là toàn phần ; R là bán kính ; D là đường kính.

Em học lớp 5 đó nha.

Cố gắng học tốt nha chị.

Tạm biệt !