Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh khối đó là a.Theo bài ra,ta có :
- Khi xếp hàng 2,3,4,5,6 đều thiếu 1 em => a + 1 chia hết cho 2,3,4,5,6
Trước hết ta tìm BCNN(2,3,4,5,6)=60
Tiếp theo ta tìm các BS của 60 : {0;60;120;180;240;300;...}
=> a = { 59;119;179;239;299;..}
Vì a < 300 và chia hết cho 7 nên ta tìm được số 119 thỏa mãn yêu cầu đề bài trên => số học sinh khối đó là 119
~~Học tốt ~~^_^
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh của trường đó là a (a thuộc N*) và (500<a<600).
Vì số học sinh đó khi xếp thành 12;15;18 hàng thì đều vừa đủ => a thuộc BCNN(12;15;18)
=> a-5 thuộc BC(12;15;18)
Ta có: 12=22 *3
15=3*5
18=2*32
=> BCNN(12;15;18) =22*32*5 =180
B(180)= {0; 180; 360; 540; 720;....}
=>BC(12;15;18)={ 0; 180; 360; 540; 720;....}
Vì 500<a<600 => a= 540
=> a-5= 540
=>a= 540
=> a= 540+5= 545
Vậy số học sinh khối 6 của trường đó là: 545 học sinh.
Đáp số: 545 học sinh.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Ta thấy x-15 là bội chung của 20; 25; 30
BCNN ( 20; 25; 30 ) = 300
\(\Rightarrow\) Các bội chung nhỏ hơn 1000 là 300, 600, 900
\(\Rightarrow\) x có thể bằng 315, 615, 915
Mà x chia hết cho 41 => x = 615
Ta thấy x - 15n là bội chung của 20 ; 25 ; 30
BCNN ( 20 ; 25 ; 30 ) = 300
=> Các bội chung nhỏ hơn 1000 và 300 ; 600 ; 900
=> x có theer = 315 ; 615 ; 915
Mà x chia hết cho 41 => x = 615