Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 27 . B bàn phím
Câu 28 . B phần mềm
Câu 29 . nháy nút phải chuột
Câu 30 . bộ xử lí trung tâm ( CPU)
Câu 31 . A phần mềm ứng dụng
Câu 32 . A . Windows XP
đó là ý kiến của mk
k mk nha
~hok tốt~
LƯU Ý
Các bạn học sinh KHÔNG ĐƯỢC đăng các câu hỏi không liên quan đến Toán, Tiếng Việt và Ngữ Văn hoặc Tiếng Anh, và KHÔNG ĐƯA các câu hỏi linh tinh gây nhiễu diễn đàn. OLM có thể áp dụng các biện pháp như trừ điểm, thậm chí khóa vĩnh viễn tài khoản của bạn nếu vi phạm nội quy nhiều lần.
Mỗi thành viên được gửi tối đa 5 câu hỏi trong 1 ngày
Các câu hỏi không liên quan đến Toán, Tiếng Việt và Ngữ Văn hoặc Tiếng Anh, các bạn có thể gửi lên trang web h.vn để được giải đáp tốt hơn.
Mình không giỏi về khoản nêu cách dùng hay cấp độ. Nhưng dưới đây là mình nghĩ nào viết thế, cậu tham khảo nhé ^^
1.
+ So sánh hơn: tính từ ngắn chuyển thành dạng tính từ có đuôi -er. VD: large -> larger
+ So sánh nhất: tính từ ngắn chuyển thành dạng tính từ có đuôi -est. VD: big -> biggest
! Đối với các tính từ có nguyên âm U, E, O, A, I ở trước phụ âm thì cần nhân đôi phụ âm trước khi thêm đuôi -er hay -est. Nếu có tới 2 nguyên âm thì không cần nhân đôi !
2. Các lời gợi ý có thể trình bày như sau:
+ Why don't we...? (lời gợi ý chung)
+ Why don't you...? (lời gợi ý riêng)
+ Shall we...?
+ What about...?
+ How about...?
+ Let's...!
3. Các trạng từ tấn suất đứng sau động từ tobe (am, is, are,...) và đứng trước động từ thường (go, do, walk,...)
! Nhớ chia các động từ tobe và động từ thường theo thì mà câu hỏi đưa ra ! (thì hiện tại đơn, quá khứ đơn, hiện tại tiếp diễn,...)
4.
+ Các giới từ: in, on, at, next to, between, to the left of, to the right of, in front of,...
+ Cách dùng: dùng trong các câu khẳng, phủ và đứng sau động từ tobe. Trong câu hỏi thì đẩy động từ tobe lên trước.
5.
+ Can
- Can + S + V...? (như một lời mời, lời gợi ý)
- S + can + V... (lời khẳng định_thể khẳng)
- S + can not + V... (lời phủ nhận_thể phủ)
+ Will <trong tương lai>
- S + will + V... (như một lời hứa, khẳng định)
- S + won't + V (phủ nhận)
- Will + S + V...? (ý hỏi_thể hỏi)
+ Should = Ought to
- S + should + V... (lời khuyên nên làm gì)
- S + should't + V... (khuyên không nên làm gì)
- Should + S + V...? (nghi vấn)
! Các động từ khuyết thiếu không bao giờ đứng một mình, nó cần một động từ nguyên thể không to đứng sau !
Chúc bạn học tốt!
Câu 1:- Hệ điều hành : là phần mềm nền tảng, nó trực tiếp điều khiển tất cả các bộ phận phần cứng, cung cấp giao diện cho người sử dụng quản lí, lưu trữ thông tin.
- Phần mềm ứng dụng : là những chương trình máy tính thực hiện một loại công việc nào đó, phần mềm ứng dụng không trực tiếp điều khiển tất cả các bộ phận phần cứng mà thông qua hệ điều hành. Phần mềm sẽ không hoạt động được khi máy tính chưa cài 1 hệ điều
Câu 2:Nếu máy tính ko có hệ điều hành thì nó ko thể hoạt động dc bởi vì hệ điều hành là một chương trình đặc biệt là cầu nối giữa các thiết bị vs người dùng và giữa thiết bị vs các chương trình thực hiện trên máy tính
nếu đúng thì bn
lưu ý :Các bạn chú ý cho mình yêu cầu của Exercise 1: từ Strategy là chiến lược hay kế hoạch cho việc học trong tương lai (như thế nào là học tốt và học chưa tốt) chứ không phải các bạn liệt kê hoạt động hàng ngày nhé, bạn nào sử dụng các hoạt động cho exercise 1 là lạc đề nhé ( sai là không chấm điểm nhé)
lưu ý :Các bạn chú ý cho mình yêu cầu của Exercise 1: từ Strategy là chiến lược hay kế hoạch cho việc học trong tương lai (như thế nào là học tốt và học chưa tốt) chứ không phải các bạn liệt kê hoạt động hàng ngày nhé, bạn nào sử dụng các hoạt động cho exercise 1 là lạc đề nhé ( sai là không chấm điểm nhé)
Exercise 1 yêu cầu một chiến lược hoặc kế hoạch cho việc học trong tương lai, không phải liệt kê các hoạt động hàng ngày. Dưới đây là một đoạn văn đáp ứng yêu cầu của Exercise 1:
Để đạt được kết quả học tốt, một chiến lược học hiệu quả là cần thiết. Đầu tiên, tôi sẽ xác định mục tiêu học tập cụ thể và rõ ràng. Bằng cách đặt ra những mục tiêu cụ thể, tôi có thể tập trung vào những kỹ năng và kiến thức cần thiết để đạt được mục tiêu đó.
Tiếp theo, tôi sẽ xây dựng một lịch học linh hoạt và có kế hoạch. Tôi sẽ phân chia thời gian hợp lý cho việc học, nghiên cứu và ôn tập. Đồng thời, tôi cũng sẽ đảm bảo rằng tôi có đủ thời gian nghỉ ngơi và giải trí để duy trì sự cân bằng trong cuộc sống.
Một yếu tố quan trọng khác trong chiến lược học của tôi là sử dụng các phương pháp học phù hợp với kiểu học của bản thân. Tôi sẽ tìm hiểu và áp dụng các phương pháp học như ghi chú, làm bài tập, thảo luận nhóm hoặc sử dụng công nghệ thông tin để tăng cường hiệu quả học tập.
Hơn nữa, tôi sẽ tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô giáo và bạn bè. Tôi sẽ không ngại hỏi thêm khi gặp khó khăn và tận dụng các nguồn tư liệu học tập có sẵn. Tôi cũng sẽ tham gia vào các nhóm học tập hoặc câu lạc bộ để chia sẻ kiến thức và học hỏi từ những người khác.
Cuối cùng, tôi sẽ đánh giá và điều chỉnh chiến lược học của mình. Tôi sẽ xem xét những điểm mạnh và điểm yếu của mình trong quá trình học tập và điều chỉnh kế hoạch nếu cần thiết. Tôi sẽ không ngừng cải thiện và luôn đặt mục tiêu cao hơn để đạt được thành công trong học tập.
lưu ý :Các bạn chú ý cho mình yêu cầu của Exercise 1: từ Strategy là chiến lược hay kế hoạch cho việc học trong tương lai (như thế nào là học tốt và học chưa tốt) chứ không phải các bạn liệt kê hoạt động hàng ngày nhé, bạn nào sử dụng các hoạt động cho exercise 1 là lạc đề nhé ( sai là không chấm điểm nhé)
lưu ý : Các bạn chú ý cho cô yêu cầu của Exercise 1: từ Strategy là chiến lược hay kế hoạch cho việc học trong tương lai (như thế nào là học tốt và học chưa tốt) chứ không phải các bạn liệt kê hoạt động hàng ngày nhé, bạn nào sử dụng các hoạt động cho exercise 1 là lạc đề nhé ( sai là không chấm điểm nhé)
lưu ý : Các bạn chú ý cho mình yêu cầu của Exercise 1: từ Strategy là chiến lược hay kế hoạch cho việc học trong tương lai (như thế nào là học tốt và học chưa tốt) chứ không phải các bạn liệt kê hoạt động hàng ngày nhé, bạn nào sử dụng các hoạt động cho exercise 1 là lạc đề nhé ( sai là không chấm điểm nhé)
1*2*3*4*....*145 có tận cùng là = bao nhiêu chữ số 0