![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
số m vải may được là: 429.5 : 2.8 = 153 và dư 1.1 m
( Đúng cho mình với nha)
Số khăn giường may được và số m vải dư là:
429,5:2,8=153(dư 1,1)Vậy may được nhìu nhất 153 khăn trải giường và dư 1,1 mét
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hình chữ nhật có 1 tấm đối xứng
Đặng Quỳnh Anh Học giỏi nha
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Có thể có hoặc cũng có thể không
Trường hợp CÓ: sau khi chia cả 2 mẫu cho ước chung để tìm thừa số chung, nếu thấy tử cũng chia hết cho thừa số chung ấy là được
Ví dụ: \(\dfrac{2}{4}\&\dfrac{9}{6}\)
ƯCLN (4;6) = 2
Sau khi quy đồng mẫu, ta được: \(\dfrac{1}{2}\&\dfrac{3}{2}\)
Trường hợp KHÔNG: một trong hai phân số đã tối giản
Ví dụ: \(\dfrac{1}{4}\&\dfrac{9}{6}\)
ƯCLN (4;6) = 2
nhưng \(\dfrac{1}{4}\) đã tối giản nên không thể quy đồng mẫu bằng ƯCLN
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 1
gọi chiều rộng của khu vườn là x (m;x>0)
=> chiều dài của khu vườn là 3x (m)
=> diện tích khu vườn là 3x.x =3x2(m2)
nếu tăng chiều rộng 2m thì ta có chiều rộng mới là x+2(m)
giảm chiều dài 4 mét thì chiều dài mới là 3x-4(m)
=> diện tích mới là (x+2)(3x-4)(m)
khi đó diện tích ko đổi nên ta có phương trình
3x2=(x+2)(3x-4)
⇔3x2=3x2 -4x+6x-8
⇔3x2-3x2-6x+4x=-8
⇔-2x=-8
⇔x=2 (m)
vậy chiều rộng là 2(m)
chiều dài là 3x=3.2 =6(m)
đồ gà mờ, ko lm đc bài 2 chứ j...để ông lm rồi đồ đệ nhìn mà hok tập nhé....
Toán lớp 8 ko có bài nào kiểu ntn nha
ok cam on