![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
đổi 60%=3/5 62,5%=5/8
hiệu ko thay đỏi nên ta chọn làm đơn vị quy ước
lúc đầu hs Tiểu học=3/1 hiệu
lúc sau hs Tiểu học=5/2 hiệu
50 em ứng với số phần của hiệu là 3-5/2=1/2
Hiệu là 50:1/2=100
Tỉnh A chọn số hs là:
100:2*8=400 hs
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Tỉ số % của học sinh THCS lúc đầu là 100 - 60 = 40(%)
Tỉ số % của học sinh THCS sau khi giảm HS là : 100 - 62,5 = 37,5(%)
Tỉ lệ ban đầu giữa TH/THCS là 60%/40% = 3/2 ; tỉ lệ sau khi giảm 62,5%/37,5% = 5/3
Ta có sơ đồ :
THCS ban đầu : !___________!___________!
TH ban đầu !___________!___________!___________!
TH khi giảm !..50..!_____!______!_____!_____!_____!
THCS khi giảm !..50..!_____!______!_____!
Vì cả 2 đội đều cùng giảm số HS như nhau nên hiệu số HS giữa 2 đội không đổi
Lúc trước hiệu số là 1 phần, sau khi giảm hiệu số là 2 phần Suy ra 1 phần học sinh lúc trước = 2 phần học sinh sau khi giảm. Vậy lúcdđầu số HS TH = 3 x 2 = 6 (phần)
Vậy số phần HS TH giảm tương ứng với : 6 - 5 = 1 (phần)
Vậy 1 phần = 50 HS.
Vậy số học sinh TH dự định ban đầu là : 60 x 6 = 300 (HS)
Số học sinh được thi là 50 x 5 = 250 (HS)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
gọi số h/s ban đầu dự kiến cấp 1 là a cấp 2 là b cả 2 cấp là c. Ta có:
a-50=62.5%c-100
=>a-50=125% <1/2(c-100)>
=>a-50=125% 1/2c-50)
=>25%1/2c-50=a-50-1/2c+50
=>12.5%c-50=a-1/2c
=>12.5%c-50=60%c-50%c
=>12.5c-50=10%c
=>2.5%c=50
=>c=2000
vì b=40%c =>b=2000:100.40-50=750(h/s)
Vậy ................................................................................
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Tổng phần trăm số học sinh đạt điểm trung bình và chưa đạt trung bình là: 100%-56% = 44 %
Số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình dự thi: 44%-38% = 6%
Số học sinh dự thi là: 6:6 x 56 + 6 = 62 (học sinh)
ĐS:-----------
m nè tk m nhé
minh day