![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số sách có thể mua mỗi loại cho cùng 1 số tiền là \(a,b,c(\text{nghìn đồng};a,b,c>0)\)
Áp dụng tc dtsbn:
\(40a=45b=50c\Rightarrow\dfrac{a}{45}=\dfrac{b}{40}=\dfrac{c}{36}=\dfrac{a+b+c}{45+40+36}=\dfrac{121}{121}=1\\ \Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=45\\b=40\\c=36\end{matrix}\right.\)
Vậy ...
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
3:
a: A(x)=8x^4+2x&1-1/2x+9
b: B(x)=12x^4+6x^3-1/2x+3
C(x)=-12x^4-2x^3+5x+1/2
B(x)+C(x)=4x^3+9/2x+7/2
B(x)-C(x)=24x^4+8x^3-11/2x+5/2
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 3:
1: Xét ΔABC có \(BC^2=AB^2+AC^2\)
nên ΔABC vuông tại A
2: Xét ΔABC có \(BC^2=AB^2+AC^2\)
nên ΔABC vuông tại A
3: Xét ΔABC có \(BC^2=AB^2+AC^2\)
nên ΔABC vuông tại A
4: Xét ΔABC có \(AC^2=AB^2+BC^2\)
nên ΔABC vuông tại B
5: Xét ΔABC có \(AB^2=AC^2+CB^2\)
nên ΔACB vuông tại C
6: Xét ΔBAC có \(AC^2=AB^2+BC^2\)
nên ΔBAC vuông tại B
Bài 4:
Chọn A
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi x,y,z là số học sinh khối 6, 7, 8
(x,y,z>0, đvị là học sinh)
Đã biết khối học sinh lớp 8 ít hơn số hs khối 6 là 120 hs
x-z=120
x, y, z tỉ lệ với 8, 7, 5
x/8=y/7=z/5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau có:
x/8=y/7=z/5= x-z/8-5=120/3=40
=> x/8= 40 => x=40.8=320 => số hs khối 6 là 320 hs
y/7= 40 y=40.7= 280 số hs khối 7 là 280 hs
z/5= 40 z=40.5=200 số hs khối 8 là 200 hs
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)