![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
29 < a+ 27 < 32
a+ 27 > 29, a+27 < 32 nên a>2 Và a< 4
>>> a=3
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
29<a+27>32
=> a+27 là vô nghĩa
=> a không thể nào tồn tại
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài này mk ko biết cách trình bày nhưng mk nghĩ là b=9 ; c=1 ; a=0
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
viêt thêm chữ số 2 vào bên trái tăng 200 đơn vị . lấy 200: (9-1)=25 . ĐS : 25. tick nha
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Nếu có 8 bàn học thì 1 bàn có số học sinh ngồi là:
32:8=4(bạn)
Lớp 3B cần số bàn để 31 bạn ngồi là:
31:4=7(bàn)(dư 3 bạn)
Vậy lớp 3B cần tất cả số bàn để đủ cả lớp là:
7+1=8(bàn)
(Vì có 7 bàn thừa ra 3 bạn không có chỗ ngồi nên phải cho thêm 1 bàn nữa mới đủ cả lớp)
Đáp số:...
nha bạn
7 bàn. 6 bàn ngồi 5, 1 bàn ngồi 1
( còn rất nhiều cách chia khác,cứ như vậy suy ra nhé!)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
29 < a + 27 < 32
<=> 2 < a < 5
Vậy nghiệm của BPT là 2 < a < 5
=3.1
vì 29<30,31<32 k miknha