![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
\(\frac{15}{8}\)+\(\frac{7}{12}\)-\(\frac{13}{3}\)x\(\frac{3}{8}\)
=\(\frac{45}{24}\)+\(\frac{14}{24}\)-\(\frac{13}{8}\)
=\(\frac{59}{24}\)-\(\frac{39}{24}\)
=\(\frac{20}{24}\)=\(\frac{5}{6}\)
\(\frac{11}{5}\)+\(\frac{5}{22}\):2+\(\frac{5}{6}\)
=\(\frac{11}{5}\)+\(\frac{5}{44}\)+\(\frac{5}{6}\)
=\(\frac{484}{220}\)+\(\frac{25}{220}\)+\(\frac{5}{6}\)
=\(\frac{509}{220}\)+\(\frac{5}{6}\)
=\(\frac{1527}{660}\)+\(\frac{550}{660}\)
=\(\frac{2077}{660}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
\(\left(x-12,5\right):\frac{3}{4}=\frac{8}{5}\)
\(x-12,5=\frac{8}{5}.\frac{3}{4}\)
\(x-12,5=\frac{6}{5}\)
\(x=\frac{6}{5}+12,5\)
\(x=\frac{137}{10}\)
\(\left(x-\frac{2}{5}\right)\times\frac{5}{11}=\frac{75}{22}\)
\(x-\frac{2}{5}=\frac{75}{22}:\frac{5}{11}\)
\(x-\frac{2}{5}=\frac{15}{2}\)
\(x=\frac{15}{2}+\frac{2}{5}\)
\(x=\frac{79}{10}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
theo lớp 1 thì cô giáo dạy là:
6+5=11
7+3=10
9+1=10
8+0=8
2+3=5
Vậy 7+1=8
bài 2
5+5=10
4+4=8
1+1=2
Vậy 2+3=5
Vậy bài 1:8
Bài 2:5
Ai tích mình mình tích lại cho
6 + 5 = 11
7 +3 = 10
9 + 1 = 10
8 + 0 = 8
2 + 3 = 5
Vậy 7 + 1 = 8
5 + 5 = 10
4 + 4 = 8
1 + 1 = 2
Vậy 2 + 3 = 5
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
chuyển ra phân số
Ơ,sao lại có dấu cách ở kia vây?