K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Lý thuyết Toán lớp 5: Nhân số đo thời gian với một số bao gồm chi tiết các dạng Toán có cách giải chi tiết và các dạng bài tập tự luyện cho các em học sinh tham khảo, rèn luyện kỹ năng giải Toán 5, ôn tập chương 4 Toán 5. Mời các em cùng tìm hiểu chi tiết.

Phương pháp giải Toán nhân số đo thời gian với một số Toán 5

- Đặt tính thẳng hàng và thực hiện tính như đối với phép nhân các số tự nhiên.

- Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.

- Nếu số đo thời gian ở đơn vị bé có thể chuyển đổi sang đơn vị lớn thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn .

Ví dụ 1: Đặt tính rồi tính: 3 giờ 12 phút x 3.

Cách giải:

Ta đặt tính rồi thực hiện tính như sau:

Nhân số đo thời gian với một số

Vậy: 3 giờ 12 phút x 3 = 9 giờ 36 phút.

Ví dụ 2: Đặt tính rồi tính: 5 năm 9 tháng x 2.

Cách giải:

Ta đặt tính rồi thực hiện tính như sau:

Nhân số đo thời gian với một số

Vậy: 5 năm 9 tháng x 2 = 11 năm 6 tháng.

Giải bài tập Nhân số đo thời gian với một số Toán lớp 5

  • Giải bài tập Toán 5 trang 135 SGK: Nhân số đo thời gian với một số
  • Bài tập Toán lớp 5 - Nhân, chia số đo thời gian với một số
  • Giải vở bài tập Toán 5 bài 126: Nhân số đo thời gian với một số
  • Bài tập Toán lớp 5: Nhân số đo thời gian

Ngoài Lý thuyết Nhân số đo thời gian với một số, các em học sinh hoặc quý phụ huynh còn có thể tham khảo thêm đề thi học kì 1 lớp 5 và đề thi học kì 2 lớp 5 các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh theo chuẩn thông tư 22 của bộ Giáo Dục. Những đề thi này được VnDoc.com sưu tầm và chọn lọc từ các trường tiểu học trên cả nước nhằm mang lại cho học sinh lớp 5 những đề ôn thi học kì 1 chất lượng nhất. Mời các em cùng quý phụ huynh tải miễn phí đề thi về và ôn luyện.

1 tháng 6 2021

Khi nhân số đo thời gian với nhau ta phải lưu ý:

- Đặt tính thẳng hàng và thực hiện tính như đối với phép nhân các số tự nhiên.

- Khi tính sau mỗi kết quả ta phải ghi đơn vị đo tương ứng.

- Nếu số đo thời gian ở đơn vị bé có thể chuyển đổi sang đơn vị lớn thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn .

+) Nguồn:https://vndoc.com/ly-thuyet-nhan-so-do-thoi-gian-voi-mot-so-165334

"giúp mik nha mik sẽ theo dõi,like bạn trả lời được câu hỏi"Bài 1: Cho ý kiến nhận xét: “Điều thú vị là chỉ với 4 bài ca dao ngắn gọn mà chúng ta nghe được nhiều giọng điệu khác nhau, nhìn ngắm, thưởng thức được nhiều địa danh, nhiều phong cảnh kì thú khác nhau.” (Vũ Dương Quỹ)Con có đồng ý với ý kiến nhận xét ở trên về chùm ca dao Những câu hát về tình yêu quê hương đất nước, con người không? Vì...
Đọc tiếp

"giúp mik nha mik sẽ theo dõi,like bạn trả lời được câu hỏi"leu

Bài 1: Cho ý kiến nhận xét: “Điều thú vị là chỉ với 4 bài ca dao ngắn gọn mà chúng ta nghe được nhiều giọng điệu khác nhau, nhìn ngắm, thưởng thức được nhiều địa danh, nhiều phong cảnh kì thú khác nhau.” (Vũ Dương Quỹ)

Con có đồng ý với ý kiến nhận xét ở trên về chùm ca dao Những câu hát về tình yêu quê hương đất nước, con người không? Vì sao?

Bài 2: Khi phân tích, cảm thụ một bài ca dao, thông thường người ta lần lượt tiến hành các thao tác:

- Xác định chủ thể của lời ca và hoàn cảnh nảy sinh tâm trạng.

- Xác định đối tượng hướng tới của lời ca.

- Xác định nội dung biểu đạt của lời ca.

- Xác định nghệ thuật biểu hiện của lời ca

Con hãy đặt hệ thống câu hỏi cho từng thao tác trên, sau đó vận dụng các thao tác ấy để cảm thụ một bài ca dao đã học hoặc đọc thêm mà con thích nhất (có nội dung về tình cảm gia đình và tình yêu quê hương đất nước).

* Giúp mình vs ạ:)) mik sẽ like và theo dõi bạn trả lời 2 bài này ạ*

*Thanks!!!!(bài 1 hoặc bài 2 giải được đều ok)

0
22 tháng 5 2019

6857 x 5 =  34285

Giúp mik nha mọi người!

Trả lời:

6857 x 5 =34285

~ Học tốt ~

25 tháng 9 2021

Bn bt lm cách này ko?

Theo bài ra ta có:

abab = a+9b+15a+9b+15

=> a (b +15) = b (a + 9)

=> ab + 15a = ab + 9b

=> ab - ab + 15a - 9b = 0

=> 0 + 15a - 9b = 0

=> 15a = 9b

=> abab = 915915 = 4545

Vậy abab = 4545.

14 tháng 3 2022

Theo bài ra ta có:

abab = a+9b+15a+9b+15

=> a (b +15) = b (a + 9)

=> ab + 15a = ab + 9b

=> ab - ab + 15a - 9b = 0

=> 0 + 15a - 9b = 0

=> 15a = 9b

=> abab = 915915 = 4545

Vậy abab = 4545.

Ai lớp 6 vô giải hộ mik với ạ !

Câu 1.

Đất nước và nhân dân Âu Lạc dưới thời thuộc Hán nhiều thay đổi:

- Đất nước mất hoàn toàn độc lập, bị chia thành 6 quận, sáp nhập vào lãnh thổ Trung Quốc.

- Nhân dân ta phải chịu ách đô hộ tàn bạo, với những chính sách bóc lột và chế độ cai trị thâm hiểm.

Câu 2.

Lời nhận xét của Lê Vãn Hưu chứng tỏ:

- Lòng yêu nước, ý chí độc lập dân tộc của nhân dân ta.

- Nhân dân ta vô cùng căm phẫn chính sách thống trị tàn bạo của chế độ phong kiến phương Bắc nên sẵn sàng nổi dậy khi có thời cơ.

- Dân tộc ta đủ sức giành và giữ vững nền độc lập dân tộc.

11 tháng 6 2022

Tổng của tử và mẫu của phân số 3/18 là

3+18=21

Tổng số phần bằng nhau là

3+4=7 phần 

Giá trị 1 phần là

21:7=3

Tử của phân số mới là

3x3=9

Số tự nhiên cần tìm là

9-3=6

24 tháng 12 2021

bạn có thể trả lời câu hỏi của  LỚP 4A7 PHƯƠNG CUTE , LÊ NHƯ QUỲNH VÀ CÁC BẠN KHÁC Ở PHẦN BẢNG XẾP HẠNG

24 tháng 12 2021

cảm ơn bạn nhìu

18 tháng 11 2021

................

21 tháng 4 2019

P/s : T đei là ARMY

Trả lời :

BTS 7 - 1 = 7 ( vì sao thì các ARMY pk tự hỉu )

BTS 7 + 1 = 7 ( Ý nghĩa giống vs câu trên=> Tự hỉu )

~ Thiên_Mã ~

Trả lời : Mk ko là fan cx ko là Anti , cho mk trả lời nha :

BTS 7-1=0 ( Bởi vì trừ 1 người ra thì nhóm sẽ tan rã )

BTS 7+1=7 ( Bởi vì có ai xem vào thì BTS vẫn là BTS )

Hok_Tốt

#Thiên_Hy

29 tháng 9 2018

a , Điểm O nằm giữa một điểm bất kì khác O của tia Ox và một điểm bất kì khác O của tia Oy.

Vẽ hình:

O B A x y

b , không còn cách nào khác kết quả trên