Giúp mk với chiều mk học r
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
có A = \(a^4-2a^3+3a^2-4a+5\)
\(\Leftrightarrow A=\left(a^2\right)^2-2a^2.a+a^2+2a^2-4a+2+3\)
\(\Leftrightarrow A=\left(a^2-a\right)^2+\left(\sqrt{2}.a-\sqrt{2}\right)^2+3\)
\(\Rightarrow\) A luôn luôn lớn hơn hoặc bằng 3 với mọi giá trị của x
=> giá trị nhỏ nhất của A = 3 khi
( \(\left(a^2-a\right)^2=0\) \(\Leftrightarrow a^2-a=0\Leftrightarrow a\left(a-1\right)=0\) )
\(\Rightarrow\) a= 0 hoặc a= 1
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
gọi dài=x , rộng=2x -->2x^2=S (1)
lại có (x+4)(2x+5)=S+111 -->2x^2+13x+20=S+111 (2)
thay (1) cho (2) -->13x=91 -->x=7 -->dài=7 rộng=3,5
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
tổng số phần bằng nhau khi đó là: 14 phần
giá trị 1 phần là:
(79 - 3 - 3 - 3) : 14 = 5 (tuổi)
tuổi con hiện nay là:
5 x 1 = 5 (tuổi)
tuổi mẹ hiện nay là:
5 x 5 + 3 = 28 (tuổi)
ĐS: con: 5 tuổi
mẹ: 28 tuổi
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Độ sâu đáy biển: \(s=\dfrac{vt}{2}=\dfrac{1500\cdot2}{2}=1500\left(m\right)\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
2x + 11 = 3(x-9)
=> 2x + 11 = 3x - 27
=> 11 + 27 = 3x - 2x
=> 38 = x
Vậy, x = 38.
Chỉ cần nhớ quy tắc phá ngoặc và chuyển vế là có thể làm bài này ngon lành rồi! Em chú ý các quy tắc này nhé!
Quy tắc phá ngoặc: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "+" đứng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc vẫn giữ nguyên. Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "-" đứng trước, ta phải đổi dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu "-" thành dấu "+" và dấu "+" thành dấu "-".
Quy tắc chuyển vế: Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu "+""+" đổi thành dấu "−""−" và dấu "−""−" thành dấu "+".
Ta có: 2x+11=3(x-9)
\(\Leftrightarrow2x+11=3x-27\)
\(\Leftrightarrow2x+11-3x+27=0\)
\(\Leftrightarrow-x+38=0\)
\(\Leftrightarrow-x=-38\)
hay x=38
Vậy: x=38
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
*Tham khảo:
- Bài học quan trọng từ kinh nghiệm phát triển của Nhật Bản là sự chú trọng vào chất lượng, sự đổi mới và sự hợp tác giữa chính phủ, doanh nghiệp và người lao động. Nhật Bản cũng đã chứng minh rằng việc đầu tư vào giáo dục, nghiên cứu và phát triển công nghệ là yếu tố then chốt để đạt được sự phát triển bền vững. Việc học hỏi và áp dụng những bài học này có thể giúp Việt Nam phát triển một cách hiệu quả và bền vững hơn trong tương lai.
5:
g: Xét ΔECB vuông tại E và ΔDBC vuông tại D có
BC chung
góc EBC=góc DCB
=>ΔECB=ΔDBC
=>góc HBC=góc HCB
=>ΔHBC cân tại H
h: Xét ΔABC có AE/AB=AD/AC
nên ED//BC
i: HC+HD=HB+HD=BD>BE
HC+HD=HB+HD=BD<BC
j: ΔHBC cân tại H
mà HK là đường cao
nên HK là phân giác củagóc BHC
k: góc BAK+góc B=90 độ
góc BCE+góc B=90 độ
=>góc BAK=góc BCE
bạn vẽ hình đc k?