Số học sinh lớp 6A , 6B , 6C , 6Dtỉ lệ với 9;8;6;5 Số học sinh lớp 6B nhiều hơn số học sinh lớp 6C là 10 em. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a+b=44 ==> a=44-b
(a-2)/8 = b/6= (c+2)/3
==> 8b=6a-12
==>8b=6(44-b)-12
==>8b+6b=252
==>b=18 hs.
==>a=26 hs;
(a-2)/8 = b/6= (c+2)/3
18/6=(c+2)/3 ==>9=c+2 ==> c=7
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh của mỗi lớp lần lượt là a, b, c (a,b,c \(\in\) N*)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có
\(\frac{a}{10}=\frac{b}{9}=\frac{c}{8}=\frac{a-b}{10-9}=\frac{5}{1}=5\)
\(\Rightarrow a=50;b=45;c=40\)
Vậy số học sinh của mỗi lớp lần lượt là 50;45;40 học sinh
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh lớp 6A là a(a,b,c,d\(\in\)N)
lớp 6B là b
lớp 6C là c
lớp 6D là d
Theo bài ra ta có: 2b=a+39(1)
\(\frac{a}{11}=\frac{b}{12}=\frac{c}{13}=\frac{d}{14} \)
=>\(\frac{a}{11}=\frac{b}{12}=\frac{2b}{24} \)(2)
Thay (1) vào (2) ta có: \(\frac{a}{11}=\frac{a+39}{24} \)
<=>24a=11a+429
<=>13a=429
<=>a=33
Ta có: \(\frac{a}{11}=\frac{b}{12}=\frac{c}{13}=\frac{d}{14}=3\)
=>b=36
=>c=39
=>d=42
Vậy lớp 6A có 33 học sinh
lớp 6B có 36 học sinh
lớp 6C có 39 học sinh
lớp 6D có 42 học sinh
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh khối 6 là x
Số học sinh lớp 6B là 1/3x
Số học sinh lớp 6A+6C là x-1/3x=2/3x
Số học sinh lớp 6A là 2/3x*9/20=18/60x=3/10x
Số học sinh lớp 6C là 2/3x-3/10x=11/30x
Theo đề, ta có: 11/30x-1/3x=5
=>1/30x=5
=>x=150
Số học sinh lớp 6B là 150*1/3=50 bạn
Số học sinh lớp 6A là 150*3/10=45 bạn
Số học sinh lớp 6C là 150*11/30=55 bạn
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi tổng số học sinh của khối 6 là x
Số học sinh lớp 6B là 1/3x
Số học sinh lớp 6A là 9/20*2/3x=3/10x
Số học sinh lớp 6C là 2/3x-3/10x=11/30x
Theo đề, ta có:
11/30x-1/3x=5
=>1/30x=5
=>x=150
Lớp 6b có 150*1/3=50 bạn
Lớp 6A có 150*3/10=45 bạn
Lớp 6C có 150*11/30=55 bạn
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Tổng số học sinh khối 6 là : \(40\times3=120\)( Học sinh)
Số học sinh lp 6a là :\(120\div\left(2+1\right)=40\)(Học sinh)
Vì \(\frac{1}{9}\)số học sinh lp 6c = \(\frac{1}{7}\)số học sinh lp 6b =>số học sinh lp 6c=\(\frac{7}{9}\)số học sinh lp 6b
=> số h/s lp 6c là \(\left(120-40\right)\div\left(7+9\right)\times7=35\)(Học sinh)
=> số h/sinh lp 6b là\(120-40-35=45\)(học sinh)
Vậy lp 6a có 40 h/s , 6b có 45 h/s , 6c có 35 h/s
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Số học sinh lớp 6B là 42 học sinh.
b) Tỉ số giữa số học sinh lớp 6A và 6B là 1.
c) Tông số học sinh lớp 6A và 6B chiếm 70% so với học sinh của cả khối.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Số học sinh lớp 6B là 42 học sinh.
b) Tỉ số giữa số học sinh lớp 6A và 6B là 1.
c) Tông số học sinh lớp 6A và 6B chiếm 70% so với học sinh của cả khối.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Số học sinh lớp 6B là 54 học sinh
b) Tỉ số giữa số học sinh lớp 6A và 6B là 2 3
c) Tổng số học sinh lớp 6A và 6B chiếm 75% so với học sinh của cả khối
Gọi số học sinh 6A,6B,6C,6D lần lượt lượt là: x,y,z,k (x,y,z,k\(\in\) N*)
Theo bài ra ta có:
Số học sinh 6A,6B,6C,6D tỉ lệ với 9;8;6;5
=> \(\dfrac{x}{9}=\dfrac{y}{8}=\dfrac{z}{6}=\dfrac{k}{5}\)
Và y-z = 10
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau,ta có :
\(\dfrac{x}{9}=\dfrac{y}{8}=\dfrac{z}{6}=\dfrac{k}{5}=\dfrac{y-z}{8-6}=\dfrac{10}{2}=5\)
=> \(\left\{{}\begin{matrix}x=5\cdot9\\y=5\cdot8\\z=5\cdot6\\k=5\cdot5\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=45\\y=40\\z=30\\k=25\end{matrix}\right.\)
Vậy số học sinh 6A ,6N,6C,6D lần lượt là 45,40,30,25 học sinh