Hi , tooiteen Trinh , chx có ai kb , tôi đag cần thêm vài người bn để làm wuen 2k4 đến 2k9 , để giúp tôi giảng vài bài toán chx hiểu :))
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bố mẹ thích so sánh con vs con nhà ngta thì bố mẹ mang con nhà ngta về mak nuôi ! Con k đc như con nhà ngta đâu. Mỗi cây mỗi hoa mỗi nhà mỗi cảnh mak sao bố mẹ cứ thk ik so sánh thế !! Tuy con k đc điểm cao như mong đợi nhg ít ra bố mẹ cx phải an ủi động viên con chứ, đằng này bố mẹ lại đem con ra so sánh,bố mẹ có bt lm thế là ảnh hưởng đến tâm lí của con k?? Bố mẹ k hiểu con j hết!!
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Câu 1 (2đ): Thời tiết là gì? Khí hậu là gì? Phân biệt thời tiết với khí hậu?
Câu 2 (3đ): Đất là gì? Em hãy nêu các biện pháp để chống xói mòn và thoái hóa đất đai?
Câu 3 (2đ): Vẽ sơ đồ cấu trúc Trái Đất và ghi rõ phần vỏ, lớp trung gian và lõi.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
từ ngày 1 đến ngày 9 hết số cs là
(9-1):1+1*1=10 cs
từ ngày 10 đến ngày 31 hết số cs là
(31-10):1+1*2=44 cs
1 tháng có 31 ngày có số cs là
44+10=54 cs
có số tháng có 31 ngày là
1 3 5 7 8 10 12
có số cs của tháng 31 ngày là
54*7=378 cs
từ ngày 10 đến ngày 30 có số ngày là
(30-10):1+1*2=42 cs
1 tháng 30 ngày hết số cs là
42+10=52 cs
có số tháng có 30 ngày là
4 6 9 11
4 tháng 30 ng hết số cs là
52*4=208
tháng 29 ngày hết số cs là
(29-10):1+1*2=40 cs
hết số cs là
54+52+42=148
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Olm chào em, cảm ơn ý kiến đóng góp của em.Về vấn đề mà em hỏi, olm xin giải đáp như sau:
+ Nếu chỉ có video giảng thôi mà không chèn câu hỏi vào các em sẽ tua video mà không xem hết dẫn đến không hiểu lý thuyết, không nắm được bài học, như vậy sẽ không hiệu quả.
+ Tất cả các nội dung câu hỏi chen vào giữa video bài giảng đều nằm trong phần lý thuyết mà em đã được nghe giảng ở đoạn trước của video.
+ Không có bất cứ câu hỏi nào chèn vào video bài giảng nằm ngoài phần lý thuyết mà em đã được giảng trong đoạn video trước đó.
+ Việc xây dựng cấu trúc bài giảng theo mô hình công nghệ học đến đâu, nghe, hiểu, ghi nhớ, thực hành đến đó sẽ giúp các em nắm vững kiến thức, nhớ sâu, nhớ lâu. Đồng thời nó rèn các em tính tập trung và khả năng phối hợp nhuần nhuyễn các kỹ năng trong việc học như: Tập trung nghe giảng, hiểu nội dung, ghi nhớ kiến thức, thực hành tốt bài học trong cùng một thời điểm. Đáp ứng đúng mục tiêu học chủ động, sống tích cực của bộ giáo dục và đào tạo.
+ Nhờ sự phối hợp nhuần nhuyễn các kỹ năng đó mà các em trở nên tập trung, chủ động, linh hoạt, tạo cho các em thói quen biết sử dụng đồng thời các khả năng của mình trong học tập và công việc.
* Cuối cùng vì tất cả các lý do nói trên mà olm đã, đang đem lại hiệu quả cho đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học trong thời kỳ kỷ nguyên số.
Trân trọng và cảm ơn ý kiến đóng góp của em, chỉ cần em tập trung nghe giảng để hiểu, nhớ kiến thức là sẽ không trả lời sai các câu hỏi được chèn vào giữa các video bài giảng của olm nữa.
Chúc em học tập vui vẻ và hiệu quả cùng olm.vn