Hãy điền vào bảng sau đây về:sttthể thơhoàn cảnh sáng tácgiá trị nghệ thuật giá trị nội dungý nghĩa văn bản của các văn bản:1. Nam quốc sơn hà. ...

LN

Lưu Ngọc Hải

4 tháng 12 2019 - olm

Hãy điền vào bảng sau đây về:sttthể thơhoàn cảnh sáng tácgiá trị nghệ thuật giá trị nội dungý nghĩa văn bản của các văn bản:1. Nam quốc sơn hà. 6. cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh.2.Phò giá về kinh. 7. ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê.3.Bánh trôi nước. ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

LN

Lưu Ngọc Hải

4 tháng 12 2019

cách kẻ bảng: hàng 2, cột 6, chiều rộng 500, chiều dài 100

Đúng(0)

B

꧁๖➻❥︵Bạch_ღηgưu_ღ٥ɣ﹏❣

14 tháng 4 2018 - olm

CÁC BẠN ƠI GIÚP MÌNH VỚI,AI LÀM NHANH VÀ ĐÚNG NHẤT MÌNH SẼ TICK CHO NGƯỜI ĐÓ!!!CẢM ƠN CÁC BẠN NHIỀU7.Giá trị nội dung nghệ thuật cuả văn bản Đêm nay Bác ko ngủ . sang tac nam nao . 6.Giá trị nội dung nghệ thuật cuả văn bản Buổi học cuối cùng . của ai 8.Giá trị nội dung nghệ thuật cuả văn bản Lượm . sang tac nam nao 9.Giá trị nội dung nghệ thuật cuả văn bản Cô Tô . của ai 10.Giá trị...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

PA

phương anh trần

1 tháng 11 2018 - olm

Chỉ ra giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ " NAM QUỐC SƠN HÀ ", chép thuộc lòng bản dịch thơ.

#Ngữ văn lớp 7

2

NV

nguyen viet minh

1 tháng 11 2018

nội dung:đây là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên khẳng định về chủ quền của lãnh thổ và nêu ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó trc mọi kẻ thù xâm phạm

nghệ thuật :bài thơ đã sử dụng các từ làm nổi bật ý nghĩa

dịch thơ:sông núi nc Nam vua Nam ở

vằng vặc sách trời

giặc dữ cớ sao phạm đến đây

chúng mày nhất định phải tan vỡ

chúc bạn học tốt!

Đúng(0)

BT

BUI THI HOANG DIEP

1 tháng 11 2018

Nội dung: Là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên tuyên bố chủ quyền về lãnh thổ của nước ta

Nêu cao ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó trước mọi kẻ thù xâm lược

Nghệ thuât: Sử dụng thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn, xúc tích

Giọng thơ dõng dạc, đanh thép

Thiên về nghị luận, trình bày

Bản dịch thơ:

Sông núi nước Nam, vua Nam ở

Vằng vặc sách trời chia xứ sở

Giặc dữ cớ sao phạm đến đây

Chúng mày nhất định phải tan vỡ

mik nha!!^-^

Đúng(0)

NQ

Nguyễn Quang Nam

17 tháng 3 2022

Các văn bản trong phong trào thơ mới lớp 8

Tên văn bản:

Tác giả:

Hoàn cảnh sáng tác:

Giá trị nội dung:

Giá trị nghệ thuật:

#Ngữ văn lớp 8

0

NV

Người Vô Hình

15 tháng 10 2017 - olm

phan tích giá trị nội dung ,nghệ thuật trong bài

Nam Quốc Sơn Hà

Chép lại 2 bản tuyên ngôn độc lập còn lại của nước nhà

#Ngữ văn lớp 9

2

M

minhduc

15 tháng 10 2017

1. Đặc sắc về nội dung .

- Sông núi nước Nam vẫn được coi như bản tuyên ngôn độc lập đầu tiển của nước ta viết bằng thơ. Tuyên ngôn độc lập là lời tuyên bố về chủ quyền của đất nước và khẳng định không ai, không thế lực nào có quyền xâm phạm chủ quyền đó của dân tộc.

- Ở bài thơ này có hai ý cơ bản được biểu đạt khá rõ ràng:

+ Ý 1 (hai câu đầu): Nước Nam là của người Nam. Điều đó được sách trời định sẵn, rõ ràng.

Thời dó (thế kỉ XI), xưng Nam quốc là có ý nghĩa sâu xa bởi sau một ngàn năm đô hộ nước ta, bọn phong kiến phương Bắc chỉ coi nước ta là một quận của chúng và không thừa nhận nưởc ta là một quốc gia độc lập, có chủ quyền về lãnh thổ. Tiếp đó, xưng Nam đế cũng có nghĩa như vậy. Đế là hoàng đế. Xưng Nam đế có nghĩa đặt vua của nước ta ngang hàng với hoàng đế Trung Hoa (vua các nước chư hầu chỉ được gọi là Vương). Khẳng định nước Nam là của người Nam là khẳng định chủ quyền độc lập của nước ta. Đó là một chân lí không gì có thể bác bỏ được. Đó còn là sự khẳng định tư thê làm chủ đất nước của dân tộc ta - một tư thế tự hào, hiên ngang.

Sự thật lịch sử trên lại được ghi “tại thiên thư” - điều ấy đã được trời định nên thiêng liêng và bất khả xâm phạm. Câu 2 nhuốm màu thần linh khiến cho sự khẳng định ở câu 1 tăng thêm.

+ Ý 2 (hai câu sau): Kẻ thù không được xâm phạm. Xâm phạm tất sẽ thảm bại.

Sau khi khẳng định chủ quyền của dân tộc, câu 3 bộc lộ thái độ đối với bọn giặc cướp nưởc - đó là thái độ vừa ngạc nhiên, vừa khinh bỉ: Tại sao quân lính của một nước tự xưng là thiên triều lại dám ngang nhiên xâm phạm trái lệnh trời? Đúng là bọn giặc, lũ phản nghịch mới dám hành động như vậy (nghịch lỗ: giặc dữ). Câu 4 như là lời trực tiếp nói với bọn giặc dám xâm phạm tới đạo trời và lòng người, rằng: chúng sẽ thua to và nhất định chuốc lấy thất bại thảm hại. Điều đó chứng tỏ người sáng tác có niềm tin sắt đá là sẽ có đủ sức mạnh để bảo vệ chân lí, bảo vệ chính nghĩa, bảo vệ đất nước. Hai câu sau khẳng định một lần nữa chân lí về chủ quyền độc lập của dân tộc. Chân lí ấy hợp ý trời và thuận lòng người.

- Bố cục bài thơ rõ ràng, mạch lạc. Cách lập luận của bài thơ thuyết phục người đọc, người nghe: Nước Nam là một nước có chủ quyền - đó là lẽ tự nhiên của trời đất. Chính vì thế, những kẻ làm trái đạo trời, đi ngược lẽ phải tất yếu sẽ thảm bại.

2. Đặc sắc về nghệ thuật

- Bài thơ được làm theo thể thất ngôn tứ tuyệt hàm súc, cô đọng với việc sử dụng từ ngữ chính xác. Các từ ngữ đế, cư, tiệt nhiên, thiên thư, thủ bại góp phần khẳng dịnh chân lí thiêng liêng cao cả. Nước Nam là của người Việt, nước Nam là một quốc gia độc lập, có chủ quyền.

- Bài thơ viết bằng chữ Hán, có nhiều yếu tố Hán Việt khiến cho lời thì ít nhưng ý vô cùng.

- Giọng điệu chung của bài thơ là đanh thép, dứt khoát như dao chém đá. Cảm xúc của người viết được dồn nén trong ý tưởng. Đó cũng là đặc điểm chung của thơ trung đại Việt Nam viết bằng chữ Hán - bày tỏ ý chí, quan điểm, tấm lòng,... Lời thơ như những câu nghị luận, mang tính chất tuyên ngôn và ẩn trong đó là cảm xúc tự hào dân tộc, là ý chí quyết tâm bảo vệ lãnh thổ, cương vực đất nước.

* Bằng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt hàm súc với việc sử dụng từ ngữ chính xác, giọng thơ đanh thép dõng dạc, bài thơ Sông núi nước Nam là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên khẳng định chủ quyền về lãnh thổ đất nước và nêu cao ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó trước mọi kẻ thù xâm lược.

Nam quốc sơn hà ( thứ 1 )
Nam quốc sơn hà, Nam đế cư,
Tiệt nhiên định phận tại thiên thư.
Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm,
Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư.

Lời dịch:

Sông núi nước Nam
Sông núi nước Nam, vua Nam ở,
Rành rành định phận tại sách trời.
Cớ sao lũ giặc sang xâm phạm?
Chúng bay sẽ bị đánh tơi bời.

Bình ngô đại cáo . ( thứ 2 )

“Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng Minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập… Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy”.

Trích ( thứ 3 )

Đúng(0)

NX

Nguyễn Xuân Toàn

8 tháng 11 2017

Những năm em học ở bậc Tiểu học có rất nhiều giờ học đáng nhớ nhưng em không bao giờ quên giờ học cách đây một tháng. Giờ học ấy cô giáo Hằng đã đê lại trong lòng em tình cảm khó quên.

Hôm ấy, cô giáo Hằng em mặc chiếc áo dài màu vàng rất đẹp. Mái tóc đen dài được buộc gọn trên đỉnh dầu, nhìn cô rất tươi tắn. Cô chảo cả lớp bằng một nụ cười rạng rỡ. Giờ học bắt đầu. bải giáng của cô hôm ấy diễn ra rất sôi nổi. Giọng nói cô ngọt ngào, truyền cảm. Đôi mắt cô lúc nào cũng nhìn tháng xuống lớp.

Đôi mắt ấy luôn thể hiện sự cổ vũ, động viên chúng em. Cô Hằng giảng bài say sưa đến nỗi trên khuôn mặt hiền từ đã lấm tấm mồ hôi mà cô vẫn không để ý. Cô giảng bài rất dễ hiểu. Qua lời giảng ấy, em cảm nhận được cái hay, cái đẹp của mỗi bài thơ, bài văn. Những lời cô giảng em khắc sâu vào tâm trí không bao giờ quên.

Thỉnh thoảng, cô đi lại xuống cuối lớp. xem học sinh thảo luận nhóm, xem chúng em ghi bài. Cô đến bên những bạn học yếu để gợi ý, giúp đỡ. Cô luôn đật ra những câu hỏi từ dễ đến khó để kích thích sự chủ động sáng tạo của chúng em. Cô lúc nào cũng gần gũi với học sinh, lắng nghe ý kiến cùa các bạn.

Giữa giờ học căng tháng, cô kề cho chúng em nghe những mẩu chuyện rất bổ ích. Cô kể chuyện rất hấp dẫn. Bạn Hưng nghe cô kể cứ há miệng ra nghe mà không hề hay biết. Nhìn bạn, cả lớp cười ồ lên thật là vui. Một hồi trống vang lên báo hiệu giờ ra chơi. Tiết học kết thúc, nét mặt của các bạn trong lớp và cô giáo rạng rỡ niềm vui.

Em rất yêu quý và kính trọng cô giáo của mình. Em thầm hứa sẽ cố gắng học thật giỏi đế trở thành người có ích cho đất nước như cô đã từng dạy chúng em.

Đúng(0)

LB

Lmao Bruh

19 tháng 5 2022

I. PHẦN VĂN BẢN: 1. Nắm vững kiến thức trọng tâm: tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, thể loại, phương thức biểu đạt, giá trị nội dung và nghệ thuật của các văn bản sau: - Tục ngữ về con người và xã hội - Sống chết mặc bay (Phạm Duy Tốn) - Ca Huế trên sông Hương (Hà Ánh Minh) 2. Biết viết đoạn văn nêu suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về nội dung liên quan đến các văn bản...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

0

MM

majiro mikey

26 tháng 12 2021

tác giả tác phẩm thể thơ giá trị nội dung nghệ thuật của các văn bản sau

-qua đèo ngang

-tiếng gà trưa

-cảnh khuya

#Ngữ văn lớp 7

0

HG

Hoàng Gia Bảo

6 tháng 11 2018

Cho bảng số liệu: GIÁ TRỊ XUẤT KHẨU VÀ GIÁ TRỊ NHẬP KHẨU CỦA TRUNG QUỐC VÀ NHẬT BẢN QUA CÁC NĂM (Đơn vị: tỉ USD) Nước Xuất khẩu Nhập khẩu 2010 2015 2010 2015 Trung Quốc 1602,5 2431,3 1380,1 2045,8 Nhật Bản 857,1 773,0 773,9 787,2 (Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2016, NXB Thống kê, Hà Nội, 2017) Theo bảng trên,...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NV

Nguyễn Vũ Thu Hương

6 tháng 11 2018

Đúng(0)

H

Huy_2099

11 tháng 12 2021

- Xác định tên tác giả - tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, phương thức biểu đạt, thể loại, giải nghĩa từ, giá trị nội dung và nghệ thuật đặc sắc của các văn bản "Cảnh khuya";"Qua đèo ngang";"tiếng gà trưa";"Một thứ quà của lúa non: cốm" - Cảm nhận bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan qua bài “Qua Đèo Ngang”. - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Việt Bắc và tình cảm của Bác Hồ qua bài thơ...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

0

NK

nguyễn khánh ngọc

5 tháng 12 2016

Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ Nam quốc sơn hà

#Ngữ văn lớp 7

3

ND

Nguyen Dieu Thao Ly

5 tháng 12 2016

Giá trị nội dung

- khẳng định chủ quyền lãnh thổ của nước Nam

-ý chí kiên quyết, bảo vệ Tổ quốc, nền độc lập dân tộc.

-Văn bản thễ hiện niềm tin về sức mạnh của chính nghĩa và được xem là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc ta.

Nghệ thuật

-thể thơ ngắn gọn,xúc tích.
-cảm xúc dồn nén trong hình thức nghị luận trình bày ý kiến
-lựa chọn ngôn ngữ, giọng hùng hồn,đanh thép, dõng dạc.

Đúng(0)

MF

Musa Fairy Of Music

8 tháng 12 2016

*Giá trị nội dung:

Bài thơ thể hiện niềm tự vào sức mạnh chính nghĩa của dân tộc ta. Bài thơ xem như là bản Tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta. Khẳng định chủ quyền lành thổ đất nước và nêu cao quyết tâm bảo vệ chủ quyền trước mọi kẽ thù xâm lược

* Nghệ thuật:

- Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, ngắn gọn súc tích

- Dồn nén cảm xúc trong hình thức thể hiện nghị luận trình bày ý kiến

- Giọng thơ dõng dạc hùng hồn, đanh thép

Đúng(0)

HG

Hoàng Gia Bảo

28 tháng 6 2018

Cho bảng số liệu(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2016, NXB Thống kê, Hà Nội, 2017) Theo bảng trên, hãy cho biết nhận xét nào sau đây không đúng về giá trị xuất khẩu và giá trị nhập khẩu của Trung Quốc và Nhật Bản năm 2010 và năm 2015 A. Giá trị xuất khẩu tăng, giá trị nhập khẩu tăng ở Trung Quốc B. Giá trị xuất khẩu giảm, giá trị nhập khẩu tăng ở Nhật Bản C. Giá trị nhập khẩu...

Đọc tiếp

#Mẫu giáo

1

NV

Nguyễn Vũ Thu Hương

28 tháng 6 2018

Chọn C

Giá trị nhập khẩu của Trung Quốc tăng nhanh hơn giá trị xuất khẩu

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

stt	thể thơ	hoàn cảnh sáng tác	giá trị nghệ thuật	giá trị nội dung	ý nghĩa văn bản

Nước	Xuất khẩu		Nhập khẩu
Nước	2010	2015	2010	2015
Trung Quốc	1602,5	2431,3	1380,1	2045,8
Nhật Bản	857,1	773,0	773,9	787,2

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP