K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

2) Tìm x :

a) \(3x-7⋮x+2\)

Ta có : \(x+2⋮x+2\Rightarrow3x+6⋮x+2\)

\(\Rightarrow3x-7-\left(3x+6\right)⋮x+2\)

\(\Rightarrow-13⋮x+2\) hay \(x+2\inƯ\left(-13\right)=\left\{1,-1,13,-13\right\}\)

\(\Rightarrow x\in\left\{-1,-3,11,-15\right\}\)

Vậy : \(x\in\left\{-1,-3,11,-15\right\}\)

b) \(\left(4x+5\right)⋮\left(x-11\right)\)

Ta có : \(x-11⋮x-11\Rightarrow4x-44⋮x-11\)

\(\Leftrightarrow4x+5-\left(4x-44\right)⋮x-11\)

\(\Leftrightarrow49⋮x-11\) hay \(x-11\inƯ\left(49\right)=\left\{1,-1,49,-49\right\}\)

\(\Leftrightarrow x\in\left\{12,10,60,-38\right\}\)

Vậy : \(x\in\left\{12,10,60,-38\right\}\)

c) \(xy+2x-y=4\)

\(\Leftrightarrow x\left(y+2\right)-\left(y+2\right)=4-2=2\)

\(\Leftrightarrow\left(x-1\right).\left(y+2\right)=2\)

Do \(x\in Z\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x-1\in Z\\y+2\in Z\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left(x-1\right)\)\(\left(y+2\right)\) là các cặp ước của 2

Ta có bảng giá trị sau :

\(x-1\) 2 -2 1 -1
\(x\) 3 -1 2 0
\(y+2\) 1 -1 2 -2
\(y\) -1 -3 0 -4
Đánh giá Chọn Chọn Chọn Chọn

Vậy : \(\left(x,y\right)\in\left\{\left(3,-1\right);\left(-1,-3\right);\left(2,0\right);\left(0,-4\right)\right\}\)

30 tháng 7 2019

cảm ơn bạn nhiều

 Bài 1 : Tính hợp lí:1) 13 và 2 phần 5 -(18 phần 23- 2 và 6 phần 10)2) 22 4 và 5 phần 7- (8,91+1,09) 3) 3- 1 phần 5 + 3 phần 10   phần   2+ 1 phần 4- 3 phần 54) 5 và 2 phần 7 .  8 phần 11 + 5 và 2 phần 7 . 5 phần 11 - 5 và 2 phần 7 . 2 phần 11Tìm X1) ( 2 và 3 phần 4- 1 và 4 phần 5)x = 12) 2 và 1 phần 4 ( x - 7 và 1 phần 3) = 1,53)( 12 và 7 phần 18- 10 và 13 phần 18) :  - 1 và 7 phần 33:8 phần 11 = 1 và 2 phần 34) ( 1 - 3 phần...
Đọc tiếp

 

Bài 1 : Tính hợp lí:

1) 13 và 2 phần 5 -(18 phần 23- 2 và 6 phần 10)

2) 22 4 và 5 phần 7- (8,91+1,09)

 3) 3- 1 phần 5 + 3 phần 10   phần   2+ 1 phần 4- 3 phần 5

4) 5 và 2 phần 7 .  8 phần 11 + 5 và 2 phần 7 . 5 phần 11 - 5 và 2 phần 7 . 2 phần 11

Tìm X

1) ( 2 và 3 phần 4- 1 và 4 phần 5)x = 1

2) 2 và 1 phần 4 ( x - 7 và 1 phần 3) = 1,5

3)( 12 và 7 phần 18- 10 và 13 phần 18) :  - 1 và 7 phần 33:8 phần 11 = 1 và 2 phần 3

4) ( 1 - 3 phần 10- x) : ( 19 phần 10 - 1 - 2 phần 5) + 4 phần 5 = 1

5) | 2x +1| = 7

6) 3 |x  +1| + 1= 28

7) x ( x -1) = 0

8) ( 2x - 4) . ( x + 2) = 0

9) x mũ 2  ( x mũ 2 + 1)= 0

10) ( x mũ 2  - 9) . (3x +7) = 0

11) ( x mũ 2 + 4) . ( 8 - 3x) = 0

12)2 ( 2x - 3) - 5(3x- 6)=  (5-x)

13) -5( x-4) - 2( 4x + 8= - 12 (x + 13)

bÀI 3: Cho a ; b; c; d thuộc Z. Chúng minh đẳng thức sau

1) a( b+c) - b ( a- c) = (a + b) c

2) a ( b -c) - a(b + d) = -a( c + d) 

3) ( a + b ) (c+d) -(a +d) (b+c)=(a-c) ( d-b)

Bài 4 tính tổng

1) 1 phần 5. 6 + 1 phần 6.7 + 1 phần 7.8+ ....+ 1 phần 24. 25

2)2 phần 1.3+  phần 3 .5 + 2 phần 5.7+.....+2 phần 99. 101

3) 5 mũ 2 phần 1.6+ 5 mũ 2 phần 6.11+ 5 mũ 2 phần 11.16+ 5 mũ 2 phần 16. 21+ 5 mũ 2 phần 21. 26 + 5 mũ 2 phần 26. 31

4)3 phần 1.3 + 3 phần 3.5 + 3 phần 5.7+...+ 3 phần 49. 51

5) 1 phần 7 + 1 phần 91 + 1 phàn 247 +1phần 475 + 1 phần 775+ 1 phần 1477

Bài 5: Một lớp học có 48 hs xếp loại văn hóa giỏi, khá , TB. Số hs trung bình chiếm 5 phần 12 số hs cả lớp. Số hs khá bằng 4 phần số hs còn lại.

a)Tính số hs mỗi loại?

b) Tính ti số phần trăm của số hs mỗi loại so với số hs cả lớp?

Bài 6: Cho góc COD = 80 độ. Vẽ tia OE nằm giữa hai tia OC và OD : Góc COE= 60 đọ. Vẽ tia  phân giác

a) Tính góc EOF?

b) CMR : OE là phân giác của góc DOF?

Bài 7 Viết các lũy thừa sau dưới dạng lũy thừa của cùng 1 cơ số?

a) ( 3 mũ 2) mũ 3 ; (3 mũ 3) mũ 2; 9 mũ 8; 7 mũ 6 ; 81 mũ 10

b) (5 mũ 3) mũ 2 ; (5 mũ 4) mũ 3; 25 mũ 5 ; 125 mũ 14

Bài 8: So sánh

a) 5 mũ 28 và 26 mũ 14

b) 5 mũ 30 và 124 mũ 10

c) 31 mũ 11 và 17 mũ 14

d) 4 mũ 21 và 64 mũ 7

Bài 9: Cho AB = 4 cm. Vẽ hai đường tròn (A; 2,5cm)và ( B; 3 cm) cắt nhau tại P và Q . Đoạn AB cắt ( B; 3 m) tại C và cắt ( A; 2, 5 cm) tại D

a) so sánh BP và BQ ; APvà AQ?

b) CMR: D là tung điểm của BC?

 Các bạn giúp mình nhanh nhé, mai mình phải đi học nên cần gấp Bạn nafogiai hết  mik tick cho nhé. Cảm ơn!

 

5
31 tháng 7 2019

Nên đợi ai đó giải hết 2 3 bài xong rồi mới đăng tiếp những bài còn lại, chứ dài vậy giải hơi nản =)))

31 tháng 7 2019

Bài 1: 
1, \(13\frac{2}{5}-\left(\frac{18}{32}-2\frac{6}{10}\right)\)
\(=\frac{67}{5}-\left(\frac{9}{16}-\frac{13}{5}\right)\)(Chuyển hỗn số thành p/số và rút gọn hai số trong ngoặc luôn)
\(=\frac{67}{5}-\left(\frac{-163}{80}\right)\)
\(=\frac{246}{16}\)
2, \(22.4\frac{5}{7}-\left(8.91+1,09\right)\)(Phần 2 viết vầy có đúng không vậy ? Nếu sai thì kêu chị sửa nhé)
\(=22.\frac{33}{7}-10\)
\(=\frac{726}{7}-10\)
\(=\frac{656}{7}\)
3, Chỗ ''3 phần 10 phần 2'' là sao :v ?
4, \(5\frac{2}{7}.\frac{8}{11}+5\frac{2}{7}.\frac{5}{11}-5\frac{2}{7}.\frac{2}{11}\)
\(=\frac{37}{7}.\frac{8}{11}+\frac{37}{7}.\frac{5}{11}-\frac{37}{7}.\frac{2}{11}\)(Chuyển hỗn số thành p/số)
\(=\frac{37}{7}.\left(\frac{8}{11}+\frac{5}{11}-\frac{2}{11}\right)\)(Dùng tính chất phân phối)
\(=\frac{37}{7}.\frac{11}{11}\)
\(=\frac{37}{7}.1=\frac{37}{7}\)

Uyển Đình 9 tháng 7 2019 lúc 15:26 Bt1:Không dùng máy tính hoặc bảng số,hãy so sánh a √26 +3 và √63 b 1/2 và (√3 -1)/2 Bt2: Tìm x biết: a 5x^2=80 b 2√x=1 c √3x √(2/9-x ) b√x^2 +2x+1 c√x^2-4x Bt4 Tìm x để các biểu thức sau có nghĩa a√9-x^2 b√1/ x^2-4 c (1/√x +2)+(√x/√x-3) Bt5: Rút gon các biểu thức sau: a√(3-√10)^2 b √9-4√5 c 3x-√x^2-2x+1 Bạn nào bt giúp mk vs ạ mk cảm ơn nhiều Thu...
Đọc tiếp

Uyển Đình 9 tháng 7 2019 lúc 15:26 Bt1:Không dùng máy tính hoặc bảng số,hãy so sánh a> √26 +3 và √63 b> 1/2 và (√3 -1)/2 Bt2: Tìm x biết: a> 5x^2=80 b> 2√x=1 c> √3x √(2/9-x ) b>√x^2 +2x+1 c>√x^2-4x Bt4 Tìm x để các biểu thức sau có nghĩa a>√9-x^2 b>√1/ x^2-4 c> (1/√x +2)+(√x/√x-3) Bt5: Rút gon các biểu thức sau: a>√(3-√10)^2 b> √9-4√5 c> 3x-√x^2-2x+1 Bạn nào bt giúp mk vs ạ mk cảm ơn nhiều Thu gọn Lớp 9 Toán 0 0 Bạn chưa đăng nhập, vui lòng đăng nhập để trả lời được câu hỏi này Khách CÁC CÂU HỎI TƯƠNG TỰ Hoàng Thảo Hoàng Thảo 2 tháng 7 2019 lúc 15:30 Tìm x: a,x- căn x=0 b,x-2 căn x+1=0 c,căn x^2-2x+1=0 d,căn 4x^2-4x+1=3 e,căn x^2-6x+9=5 bài 3:Tìm x để các biểu thc có nghĩa a,căn 5-4x/3 b,căn 2x^2+1 c, căn x-1/2 d,x-1/x-2 -1 (giúp mình vs ạ....) Đọc tiếp Lớp 9 Toán 2 0 Hoàng Thảo Hoàng Thảo 2 tháng 7 2019 lúc 7:23 giải giúp mình vs, 2 tiếng nx đi học :)) Tìm x: a,x- căn x=0 b,x-2 căn x+1=0 c,căn x^2-2x+1=0 d,căn 4x^2-4x+1=3 e,căn x^2-6x+9=5 bài 3:Tìm x để các biểu thc có nghĩa a,căn 5-4x/3 b,căn 2x^2+1 c, căn x-1/-2 d,x-1/x-2 -1 Đọc tiếp Lớp 9 Toán 3 0 thu phương thu phương 18 tháng 12 2020 lúc 19:45 bài 1: tìm điều kiện xác định với giá trị nào của x thì các biểu thức sau đây xác định a, √ − 2 x + 3 b, √ 3 x + 4 c, √ 1 + x 2 d, √ − 3 3 x + 5 e, √ 2 x help me :(( Đọc tiếp Lớp 9 Toán 1 0 minh nhật minh nhật 10 tháng 7 2020 lúc 10:23 Tìm ĐKXĐ của các biểu thức sau a/căn bậc hai của -2/1-x b/căn bậc hai của x^2+1/x+6 c/căn bận hai của 2x+2/x-3 Lớp 9 Toán 1 0 hoàng thiên hoàng thiên 17 tháng 7 2019 lúc 16:52 Bài 1: Tìm x để các căn thức bậc hai sau có nghĩa √ 2 9 − x ; √ x 2 + 2 x + 1 ; √ 9 − x 2 √ 1 x 2 − 4 ; 1 √ x + 2 + √ x √ x − 3 Lớp 9 Toán 1 0 Lê Thị Thanh Tân Lê Thị Thanh Tân 9 tháng 7 2020 lúc 20:28 Bài 1:So sánh: √8+ √3 và 5 Bài 2:Tìm x: a) √x=3 b)5-2√x=1 c) 3√x-2>/0 d) √3x-2 >4 Bài 3:Tìm đk có nghĩa của : a) √3x+2019 b) √3/x-2 c) √2x-x^2 d) √-4/2x-5 e) √x-4/x-7 f) √x-2/x+1 Giúp mk vs, Đọc tiếp Lớp 9 Toán 0 0 jenny jenny 14 tháng 6 2017 lúc 20:19 Tìm điều kiện của x , để biểu thức sau có nghĩa a) √ − 3 x − 5 + √ − 1 x − 4 b) √ 3 − 2 x − x 2 c) √ 1 − x − 1 √ x 2 − 2 x + 1 Lớp 9 Toán 1 0 An Nặc Hàn An Nặc Hàn 11 tháng 8 2017 lúc 11:01 Tìm x để căn thức sau có nghĩa A) √ x + 4 − 2 √ x + 3 B) 1 √ 2 x − √ 4 x − 1 C) 1 √ 2 − x 2 D) 2 √ 6 − x − x 2 Lớp 9 Toán 1 0 lê thị bảo ngọc lê thị bảo ngọc 10 tháng 6 2018 lúc 18:39 Bài 1> Tìm x để các biểu thức sau không có nghĩa a> √ 3 x + 9 b> √ − 5 x − 10 c> √ − 5 − x − 7 d> √ x 2 + 2 x + 3 Lớp 9 Toán 1 0 Khoá học trên OLM của Đại học Sư phạm HN Toán lớp 9 Ngữ văn lớp 9 Tiếng Anh lớp 9 CÓ LẼ BẠN QUAN TÂM Mgid Mgid NSND Trọng Trinh chào đón con nhỏ cùng vợ kém 16 tuổi Chớ vội cắt trĩ, xem ngay cách này, tại nhà vẫn có thể chấm dứt Cung hoàng đạo nói gì về tính cách của bạn Người nổi tiếng có con là bản sao y như đúc! Xem ngay Cách tăng chiều cao vèo vèo 2 lần mỗi ngày tại nhà dễ dàng Huyết áp ổn định đến già. Bỏ 2 phút đọc rồi làm theo! Mắc Covid19, hai nghệ sĩ này đã ra đi mãi mãi Bí mật về tương lai và quá khứ của bạn được tiết lộ tại đây b1 không dùng máy tính hoặc bảng số hãy so sánh căn bậc27 + 3 và căn bậc 63

0

\(\frac{a}{3}=\frac{b}{2};\frac{b}{7}=\frac{c}{5}\)

Vì \(\frac{a}{3}=\frac{b}{2};\frac{b}{7}=\frac{c}{5}\)

=> \(\frac{a}{3}=\frac{b}{2}\Rightarrow\frac{a}{21}=\frac{b}{14}\)(1)

   \(\frac{b}{7}=\frac{c}{5}\Rightarrow\frac{b}{14}=\frac{c}{10}\)(2)

Từ (1) và (2) \(\Rightarrow\frac{a}{21}=\frac{b}{14}=\frac{c}{10}\)

\(\Rightarrow\frac{a}{21}=\frac{b}{14}=\frac{c}{10}\Rightarrow\frac{3a}{63}=\frac{7b}{98}=\frac{5c}{50}\)

Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau:

\(\Rightarrow\frac{3a}{63}=\frac{7b}{98}=\frac{5c}{50}\Rightarrow\frac{3a-7b+5c}{63-98+50}=\frac{30}{15}=2\)

Do đó: \(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\frac{a}{21}=2\Rightarrow a=42\\\frac{b}{14}=2\Rightarrow b=28\\\frac{c}{10}=2\Rightarrow c=20\end{cases}}\)

Vậy: a = 42

        b = 28

        c = 20

27 tháng 10 2018

Bài 1: 

a) 

Ta có: \(\frac{a}{3}=\frac{b}{2}\)

\(\Rightarrow\frac{a}{3}.\frac{1}{7}=\frac{b}{2}.\frac{1}{7}\)

\(\Rightarrow\frac{a}{21}=\frac{b}{14}\)

Và: \(\frac{b}{7}=\frac{c}{5}\)

=> \(\frac{b}{7}.\frac{1}{2}=\frac{c}{5}.\frac{1}{2}\)

=> \(\frac{b}{14}=\frac{c}{10}\)

Do đó: \(\frac{a}{21}=\frac{b}{14}=\frac{c}{10}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau; ta có: 

\(\frac{a}{21}=\frac{b}{14}=\frac{c}{10}\)\(=\frac{3a}{63}=\frac{7b}{98}=\frac{5c}{50}=\frac{3a-7b-5c}{63-98-50}\)\(=\frac{30}{-85}\)\(=-\frac{6}{17}\)

+) Với \(\frac{a}{21}=-\frac{6}{17}\Rightarrow a=-\frac{126}{17}\)

+) Với \(\frac{b}{14}=-\frac{6}{17}\Rightarrow b=-\frac{84}{17}\)

+)Với \(\frac{c}{10}=-\frac{6}{17}\Rightarrow c=-\frac{60}{17}\)

Vậỵ:..........

b)

Ta có: 7a = 9b = 21c

=> 7a/63 = 9b/63 = 21c/63

=> a/9 = b/7 = c/3

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau; ta có:

a/9 = b/7 = c/3 = (a-b+c) / (9-7+3) = -15/5 = -3

+) a/9 = -3 => a = -27

+) b/7 = -3 => b = -21

+) c/3 = -3 => c = -9 

Vậy:..............

Bài 2: 

a) Theo bài: x:y:z = 5:3:4

=> x/5 = y/3 = z/4

Áp dụng tính chất dãy tiwr số bằng nhau; ta có:

x/5 = y/3 = z/4 = ( x + 2y -z ) / ( 5 + 2.5 - 4 ) = -121 / 11 = -11

+) Với x/5 = -11 => x=-55

+) Với y/3 = -11 => y = -33

+) Với z/4 = -11 => z = -44

Vậy:......

b) _ Tương tự câu a) ở bài 1

c) 

Ta đặt: x/3 = y/12 = z/5 = k          ( \(k\inℤ\))

=> \(\hept{\begin{cases}x=3k\\y=12k\\z=5k\end{cases}}\)

Theo bài: xyz = 22,5

=> 3k.12k.5k = 22,5

=> 180.k3 = 22,5

=> k3 = 1/8 = (1/2)3

=> k = 1/2

Với k = 1/2 => x = 3/2; y = 6; z = 5/2

Vậy:..........

d)

2 tháng 7 2019

Bài 1 :

\(A=26^2-24^2=\left(26-24\right)\left(26+24\right)=2.50=100\)

\(B=27^2-25^2=\left(27-25\right)\left(27+25\right)=2.52=104\)

Vì \(100< 104\Rightarrow A< B\)

Bài 2 :

\(4\left(x+1\right)^2+\left(2x-1\right)^2-8\left(x-1\right)\left(x+1\right)=11\)

\(\Rightarrow4\left(x^2+2x+1\right)+4x^2-4x+1-8\left(x^2-1\right)=11\)

\(\Rightarrow4x^2+8x+4+4x^2-4x+1-8x^2+8=11\)

\(\Rightarrow4x=-2\)\(\Leftrightarrow x=-\frac{1}{2}\)