K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

24 tháng 6 2019

ai nhanh , đúng mình tích cho

24 tháng 6 2019

|x - y| + |y + 9/25| = 0

vì |x - y| > 0 và |y + 9/25| >

=> |x - y| = 0 và |y + 9/25| = 0

=> x - y = 0 và y + 9/25 = 0

=> x - y = 0 và y = -9/25

=> x = 9/25

27 tháng 8 2016

khó quá bạn ơi

21 tháng 10 2017

Sử dụng dãy tỉ số bằng nhau

21 tháng 10 2017

a/ Ta có: \(\hept{\begin{cases}\frac{x}{2}=\frac{y}{5}\left(1\right)\\x^2+y^2=52\left(2\right)\end{cases}}\).

Từ (1) => \(\frac{x^2}{4}=\frac{y^2}{25}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có: \(\frac{x^2}{4}=\frac{y^2}{25}=\frac{x^2+y^2}{4+25}=\frac{52}{29}\)

=> \(\frac{x}{2}=\frac{52}{29}\)=> x = \(\frac{2.52}{29}\approx4\)

=> \(\frac{y}{5}=\frac{52}{29}\)=> y = \(\frac{5.52}{29}\approx9\)

Vậy \(x\approx4\)và \(y\approx9\).

25 tháng 1 2019

Hình Nền Động Đẹp 89- pass vô tym tao : 123anhyeuem

1: \(\dfrac{x-1}{3}=\dfrac{y-2}{4}=\dfrac{z+7}{5}\)

mà x+y-z=8

nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{x-1}{3}=\dfrac{y-2}{4}=\dfrac{z+7}{5}=\dfrac{x-1+y-2-z-7}{3+4-5}=\dfrac{8-3-7}{2}=\dfrac{-2}{2}=-1\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}x-1=-1\cdot3=-3\\y-2=-1\cdot4=-4\\z+7=-1\cdot5=-5\end{matrix}\right.\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}x=-2\\y=-2\\z=-12\end{matrix}\right.\)

2: \(\dfrac{x+1}{3}=\dfrac{y+2}{-4}=\dfrac{z-3}{5}\)

mà 3x+2y=47-42=5

nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{x+1}{3}=\dfrac{y+2}{-4}=\dfrac{z-3}{5}=\dfrac{3x+3+2y+4}{3\cdot3+2\left(-4\right)}=\dfrac{5+7}{9-8}=12\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}x+1=12\cdot3=36\\y+2=-12\cdot4=-48\\z-3=12\cdot5=60\end{matrix}\right.\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}x=35\\y=-48-2=-50\\z=60+3=63\end{matrix}\right.\)

27 tháng 11 2015

sorry ! mk đang học lớp 6

26 tháng 7 2017

a, / x + 2 / + / 2y - 1 /                                                                                                                                                                    Có  / x + 2 /    >/ 0  với mọi x               ( >/ có nghĩa là bé hơn hoặc bàng 0 )

       / 2y - 1 /   >/ 0 với mọi y

 => / x + 2 / + / 2y - 1 /   >/ 0 với mọi x , y

   Mà    / x + 2 / + / 2y - 1 / = 0 

=>    / x + 2 / = 0

        / 2y - 1 / = 0

=>   x + 2 = 0

       2y - 1 = 0 

 +,      x +2 =0

                x = -2

+,        2y - 1 = 0

                2y = 1

                  y  = 1 phần 2

Vậy x = -2 ; y = 1 phần 2

b, / x - y / + / 2x + 3 / = 0

Có  / x - y /     >/ 0 với mọi x

    / 2x + 3 /    >/ 0 với mọi y 

=>     / x - y /  +  / 2x + 3 /     >/ 0 với mọi x  ,  y

Mà / x - y / + / 2x + 3 /  = 0 

=> / x - y / = 0

    / 2x + 3 / = 0

=> x - y =  0

     2x + 3 = 0

+,     2x + 3 = 0

              2x = 3

                x = 3 phần 2

 Ta thay x vào biểu thức : x - y ta có :

+ ,        x - 3 phần 2 = 0

                      x       = 3 phần 2

Vậy x = 3 phần 2 , y = 3 phần 2 

 Câu c chị làm tương tự câu b nha , mà em gọi = chị vì em mới học lớp 6 nhưng e đã học dạng này nâng cao nên e biết làm chị nhé

26 tháng 7 2017

chị ơi cái đầu tiên là  

Có  / x + 2 / + / 2y - 1/   >/ 0 với mọi x chị nhé