mk là phương có học trên skype
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
12 tháng 8 2016
Hệ thập phân (hệ đếm cơ số 10) là hệ đếm dùng số 10 làm cơ số. Đây là hệ đếm được sử dụng rộng rãi nhất trong các nền văn minh thời hiện đại.
Hệ thống ký tự các con số dùng để biểu đạt các giá trị trong một hệ đếm. Trong hệ thập phân, 10 ký tự (còn gọi là con số) khác nhau được dùng để biểu đạt 10 giá trị riêng biệt (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 và 9), tức là 10 con số. Những con số này còn được dùng cùng với dấu thập phân - ví dụ dấu "phẩy" - để định vị phần thập phân sau hàng đơn vị. Con số còn có thể được dẫn đầu bằng các ký hiệu "+" hay "-" để biểu đạt số dương và số âm nữa.
Hệ thập phân là một hệ đếm dùng vị trí định lượng (positional numeral system), bao gồm hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm v.v. Vị trí của một con số ám chỉ một phép nhân (mũ 10) với con số ở vị trí đó, và mỗi vị trí có giá trị gấp mười lần vị trí ở bên tay phải của nó.
Số mười là một số đếm, biểu tượng của 10 ngón của hai bàn tay (hoặc bàn chân). Từ "con số" trong nhiều ngôn ngữ trên thế giới có cùng nghĩa ám chỉ đến cấu trúc sinh vật họccủa ngón tay, hoặc ngón chân. Trong tiếng Việt chữ "phần mười" ám chỉ đến số lượng nhỏ bằng 1/10 của một số lượng nào đó, và "mười lần" ám chỉ đến một số lượng được nhân gấp 10 lần số lượng đang có.
Những ký tự đại biểu cho các con số, hiện đang được dùng phổ biến trên toàn thế giới ngày nay, được các nước châu Âu gọi là bảng chữ số Ả Rập, và các nước ở vùng Ả Rậpgọi là bảng chữ số Ấn Độ. Hai nhóm từ này đều ám chỉ đến một nền văn hóa, nơi họ tiếp cận và học hỏi được hệ thống số, lần đầu tiên. Tuy vậy, hình dáng của các ký tự của cùng một hệ số, ở những nơi khác nhau, lại không giống nhau hoàn toàn. Chẳng hạn, trong hệ đếm dùng ở các vùng Tây Ả Rập (nơi hệ thống ký tự châu Âu được lấy ra) khác hẳn với những ký tự được dùng trong các nền văn minh Ả Rập khác.
mình nha! 
DD
12 tháng 8 2016
Số thập phân là số có phần nguyên và phần thập phân.Phân nguyên đứng trước,phần thập phân đứng sau.Giữa hai phần được ngăn cách bằng dấu phẩy.
k mình nha!k minh minh k lại.
HP
18 tháng 12 2021
Trích các mẫu thử rồi đánh dấu.
Cho dung dịch NaOH vào các mẫu thử:
- Mẫu thử xuất hiện kết tủa màu xanh là CuSO4.
- Mẫu thử còn lại không xảy ra hiện tượng.
PTHH: \(CuSO_4+2NaOH\rightarrow Cu\left(OH\right)_2\downarrow+Na_2SO_4\)
18 tháng 12 2021
Cho dd NaOH vào từng lọ, xuất hiện KT xanh lam là CuSO4, ko ht là Na2SO4
\(2NaOH+CuSO_4\to Cu(OH)_2\downarrow+Na_2SO_4\)
3 tháng 9 2016
Giải
a, dãy trên có số số hạng là :
(100 – 7 ):3+1= 93:3+1=31+1=32(SH)
b, số hạng thứ 22 là :
7+(22 – 1 ).3=70
c, S=7+10+13+16+…….+97+100
2S=(100+7).32
2S=107.32
2S=3424
S=1712
3 tháng 9 2016
Cho S = 7 + 10 + 13 + ... + 97 + 100.
a, Tổng trên có bao nhiêu số hạng?
Ss hạng là :
( 100 - 7 ) : 3 + 1 = 32
b, Tìm số hạng thứ 22
= x + 7 . 32 : 2 = 100
Số hạng thứ 22 là :
100 . 2 : 32 - 7 = -12
Đề soai
c, Tính tổng dãy số trên.
7 + 100 . 22 : 2 =1177
5 tháng 5 2019
Đó là phương pháp chọn phối khác giông vì lợn lan đơ rát và lợn móng cái là con khác loài với nhau
t.i.ck mik nha , mình cũng là fan J-HOPE :)))
EC
8 tháng 9 2016
Nếu bn trả lời câu hỏi dạng mới thì các bn ấy vẫn trả lời được mà
BT
17 tháng 11 2021
Bài giải
Số HS đi ở xe thứ nhất chiếm:
1-3/7=4/7(số hs)
Số HS của cả lớp là:
24:4x7=42(hs)
Nếu có 2 bạn ốm thì lớp 4A có tất cả số HS là:
42-2=40(HS)
Đáp số: 40 HS
17 tháng 1 2019
Lấy một lượng nhỏ mỗi mẫu phân bón vào ống nghiệm. Thêm 4 - 5 ml nước, khuấy kĩ và lọc lấy nước lọc.
Lấy 1 ml nước lọc của từng loại phân bón vào ống nghiệm. Nhỏ vào mỗi ống vài giọt dung dịch Na 2 CO 3 , nếu có kết tủa trắng thì phân bón hoá học đó là Ca H 2 PO 4 2 :
Na 2 CO 3 + Ca H 2 PO 4 2 → CaCO 3 + 2 NaH 2 PO 4
- Lấy 1 ml nước lọc của hai loại phân bón còn lại, thử bằng dung dịch AgNO 3 , nếu có kết tủa trắng thì phân bón đó là KCl :
KCl + AgNO 3 → AgCl + KNO 3
- Nước lọc nào không có phản ứng hoá học với hai thuốc thử trên là NH 4 NO 3 .
Ghi chú : Ngoài ra còn có những phương pháp hoá học khác.
BD
24 tháng 4 2017
Cạnh hình lập phương :
\(\sqrt{294:6}=7\left(cm\right)\)
Thể tích hình lập phương :
7 . 7 . 7 = 343 ( cm3 )
Diện tích mặt đáy hình hộp chữ nhật :
63 x 35 = 2205 ( cm3 )
1 lớp ấy cần :
2205 : 49 = 45 ( hình lập phương )
Vậy có thể xếp được :
180 : 45 = 4 ( lớp hình lập phương )
Từ đây ta cũng có thể suy ra được chiều cao cua hình hộp chữ nhật đó là 7 x 4 = 28 ( cm )
đ/s : A ) 343 cm3
B ) 4 lớp hình lập phương
24 tháng 4 2017
a) Diện tích 1 mặt là
294:6=49(cm2)
=> Cạnh là 7 cm
Thể tích là
7x7x7=343(cm3)
b) Hình như đề bài còn cho thiếu chiều cao là mấy
LƯU Ý
Các bạn học sinh KHÔNG ĐƯỢC đăng các câu hỏi không liên quan đến Toán, Tiếng Việt và Ngữ Văn hoặc Tiếng Anh, và KHÔNG ĐƯA các câu hỏi linh tinh gây nhiễu diễn đàn. OLM có thể áp dụng các biện pháp như trừ điểm, thậm chí khóa vĩnh viễn tài khoản của bạn nếu vi phạm nội quy nhiều lần.
mk negf