K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

27 tháng 8 2018

x là 4 nhé bạn 

27 tháng 8 2018

15 < 4x < 17

=> 4x = 16

=> x = 4

vậy_

Bài 2: Tìm x Z biết : 1)      x – 2 = –6 2)    –5x – (–3) = 13       3)    15– ( x –7 ) = – 21     4)    3x + 17 = 2 5)    45 – ( x– 9) = –35    6)   (–5) + x = 15           7)    2x – (–17) = 15       8)     46 – ( x –11 ) = – 48 9)     10)   (x – 3)(x – 5) < 0 11)    2x2 – 3 = 29 12)   –6x – (–7) = 25    13)      –12(x - 5) + 7(3 - x) = 5                                                             14)     (x...
Đọc tiếp

Bài 2: Tìm x Z biết :

1)      x – 2 = –6

2)    –5x – (–3) = 13      

3)    15– ( x –7 ) = – 21    

4)    3x + 17 = 2

5)    45 – ( x– 9) = –35   

6)   (–5) + x = 15          

7)    2x – (–17) = 15      

8)     46 – ( x –11 ) = – 48

9)    

10)   (x – 3)(x – 5) < 0

11)    2x2 – 3 = 29

12)   –6x – (–7) = 25   

13)      –12(x - 5) + 7(3 - x) = 5                                                            

14)     (x – 2).(x + 4) = 0

15)     (x –2).( x + 15) = 0

16)   (7–x).( x + 19) = 0

Bài 3.  Cho biểu thức: A = (-a + b – c) – (- a – b – c)

          a) Rút gọn A                      b) Tính giá trị của A khi a = 1; b = –1; c = –2

Bài 4.   Cho biểu thức: A = (–m + n – p) – (–m – n – p)

          a) Rút gọn A                      b) Tính giá trị của A khi m = 1; n = –1; p = –2

Bài 5.  Cho biểu thức: A = (–2a + 3b – 4c) – (–2a – 3b – 4c)

          a) Rút gọn A

          b) Tính giá trị của A khi a = 2012; b = –1; c = –2013

Bài 6.  Bỏ dấu ngoặc rồi thu gọn biểu thức:

          a) A = (a + b) – (a – b) + (a – c) – (a + c)

          b) B = (a + b – c) + (a – b + c) – (b + c – a) – (a – b – c)

Bài 7.  Liệt kê và tính tổng tất cả các số nguyên x thỏa măn:

       a)  –7                       b)  –9

Bài 8.     Tính tổng tất cả các số nguyên x thỏa mãn : - 2021 < x < 2022

Bài 9: Thực hiện phép tính:

   a)      b)      c)    d)

Bài 10: Tính nhanh:

   a)           b)

   c)        d)

Bài 11: Tìm số x biết:

   a)                    b)                 

c)              d)              

Bài 12: Một tr­ờng học có 1200 học sinh. Số học sinh có học lực trung bình chiếm  tổng số, số học sinh khá chiếm  tổng số, số còn lại là học sinh giỏi. Tính số học sinh giỏi của tr­ờng này.

Bài 13: Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài là , chiều rộng bằng  chiều dài. Tính chu vi và diện tích của khu vườn đó.

Bài 14: Một tổ công nhân phải trồng số cây trong ba đợt. Đợt I tổ trồng đ­ợc tổng số cây. Đợt II tổ trồng đ­ợc số cây còn lại phải trồng. Đợt III tổ trồng hết 160 cây. Tính tổng số cây mà đội công nhân đó phải trồng?

Dành cho học sinh khá, giỏi

Bài 15*: Tính tổng:

   a)               b)

Bài 16*: Chứng tỏ rằng phân số  là phân số tối giản.

Bài 17*: Cho     Tìm x để

Bài 18.  : Thực hiện phép tính

           a)                                    b)

           c)                                  d)

           e)                              f)

           g)                                      h)

           i)                                      k)

Bài 19.  : Tính hợp lý giá trị các biểu thức sau:

                                           

                                              

                                              

                                

Bài 20  : Tìm x biết:

           a.                                           f)     

           b)                                             g)

           c)                                     h)                                                 

           d)                                i)         

            e)                                  k)

Bài 21.  : Rút gọn phân số:

           a)                                                         f)

           b)                                                        g)

           c).                                             h).

           d).                                           i).

           e).                                  k).

Bài 22.  : So sánh các phân số sau:

               a.                                              b.

               c.                                 d.

               e.  và                                                 g.  và

               h.  và                                                i.  và

               k*.  và         m*. A=  và B=

Bài 23*.  Chứng minh rằng:

a.   ( n, a )

b. áp dụng câu a tính:

               

1
11 tháng 5 2022

Mình trả lời hai câu đầu trước nha!

1)

x= -6+2

x= -4

2)

=-5 x = 13 + (-3)

= -5 .x =10

x = 10 ÷ -5

x = -2

 

 

15 tháng 4 2023

\(\times\) \(\dfrac{16}{64}\) + y \(\times\) \(\dfrac{25}{100}\) + y \(\times\) \(\dfrac{1}{4}\) + y \(\times\) \(\dfrac{15}{60}\) -  \(\dfrac{13}{15}\) = \(\dfrac{17}{15}\)

\(\times\) ( \(\dfrac{1}{4}\) + \(\dfrac{1}{4}\) + \(\dfrac{1}{4}\)+ \(\dfrac{1}{4}\)) - \(\dfrac{13}{15}\) = \(\dfrac{17}{15}\)

y                             = \(\dfrac{17}{15}\) + \(\dfrac{13}{15}\)

y = \(\dfrac{30}{15}\)

y = 2

15 tháng 4 2023

Cái này bằng rủ em chơi oẳn tù tì ,em ra lá còn anh ra hôn má em

 

Câu 3a) Biểu thức  15/17  × 45/33  -  15/17 × 12/33 có kết quả là:          A.20/17        B.  30/33        C 20/33        D. 15/17b) Tìm X:                   X + 295  = 45 × 11     A. X = 200  B. X= 495    C.  X= 790    D. X = 350Câu 4. Hai lớp 4A và 4B thu gom được tất cả 250 ki-lô-gam giấy vụn. Lớp 4A thu gom được  nhiều hơn lớp 4B là 20 ki-lô-gam giấy vụn. Hỏi lớp 4A thu gom được nhiêu ki-lô-gam giấy vụn ?   A.   125kg        B.135kgC....
Đọc tiếp

Câu 3

a) Biểu thức  15/17  × 45/33  -  15/17 × 12/33 có kết quả là:  

        A.20/17

       B.  30/33

        C 20/33

        D. 15/17

b) Tìm X:                   X + 295  = 45 × 11

     A. X = 200

  B. X= 495

    C.  X= 790

    D. X = 350

Câu 4. Hai lớp 4A và 4B thu gom được tất cả 250 ki-lô-gam giấy vụn. Lớp 4A thu gom được  nhiều hơn lớp 4B là 20 ki-lô-gam giấy vụn. Hỏi lớp 4A thu gom được nhiêu ki-lô-gam giấy vụn ?

   A.   125kg

        B.135kg

C. 230kg

D. 270kg

Câu 5. Một hình bình hành có chiều cao 2dm và độ dài đáy10cm. Diện tích  hình bình hành đó là:

A.  20cm2

   B.  200cm2

C. 20dm2

    D. 24 dm2

Câu 6. Một hình thoi có độ dài các đường chéo là 60 dm và 4 m. Diện tích hình thoi  là:

   A.  120 dm2

   B.  240 m2

C. 12m2

  D. 24dm2

1

Câu 3: 

a: Chọn D

b: Chọn A

Câu 4: B

Câu 5:B

Câu 6: C

Câu 3a) Biểu thức  15/17  × 45/33  -  15/17 × 12/33 có kết quả là:          A.20/17        B.  30/33        C 20/33        D. 15/17b) Tìm X:                   X + 295  = 45 × 11     A. X = 200  B. X= 495    C.  X= 790    D. X = 350Câu 4. Hai lớp 4A và 4B thu gom được tất cả 250 ki-lô-gam giấy vụn. Lớp 4A thu gom được  nhiều hơn lớp 4B là 20 ki-lô-gam giấy vụn. Hỏi lớp 4A thu gom được nhiêu ki-lô-gam giấy vụn ?   A.   125kg        B.135kgC....
Đọc tiếp

Câu 3

a) Biểu thức  15/17  × 45/33  -  15/17 × 12/33 có kết quả là:  

        A.20/17

       B.  30/33

        C 20/33

        D. 15/17

b) Tìm X:                   X + 295  = 45 × 11

     A. X = 200

  B. X= 495

    C.  X= 790

    D. X = 350

Câu 4. Hai lớp 4A và 4B thu gom được tất cả 250 ki-lô-gam giấy vụn. Lớp 4A thu gom được  nhiều hơn lớp 4B là 20 ki-lô-gam giấy vụn. Hỏi lớp 4A thu gom được nhiêu ki-lô-gam giấy vụn ?

   A.   125kg

        B.135kg

C. 230kg

D. 270kg

Câu 5. Một hình bình hành có chiều cao 2dm và độ dài đáy10cm. Diện tích  hình bình hành đó là:

A.  20cm2

   B.  200cm2

C. 20dm2

    D. 24 dm2

Câu 6. Một hình thoi có độ dài các đường chéo là 60 dm và 4 m. Diện tích hình thoi  là:

   A.  120 dm2

   B.  240 m2

C. 12m2

  D. 24dm2

1

Câu 3: 

a: Chọn D

b: Chọn A

Câu 4: B

Câu 5: B

Câu 6: C

21 tháng 8 2018

a ) x ∈ ± 23 28 . b ) x ∈ − 23 6 ; 35 6 . c ) x ∈ − 17 60 ; 97 60 . d ) x ∈ 67 140 ; 143 140 .

8 tháng 4 2017

1) -5 . x - ( - 3 )  = 13

-5 . x + 3 = 13

-5 . x = 13 - 3

-5 . x =10

x= 10 :  ( -5 )

x = -2

2) 3 . x  + 17 = 2

3 . x = 2 - 17

3 . x = -15

x = -15 : 3

x =  -5

3) (-5) . x =15

x = -3

4) 2x - (-17) = 15

2x + 17 = 15

2x = -2

x = -2 : 2

x= -1

5) -12 . ( x - 5 ) + 7 .(3-x) = 5

25 tháng 2 2018

1=10

2=-5

3=-1

4=5

7 tháng 2 2019

a) -21 + (4 - x) = -17 + (-20) + 5

=>-21 + 4 - x = -32

=> -17 - x = -32

=> x = -17 + 32

=> x = 15

b) (15 - x) - (+9) = 34 - (-31)

=> 15 - x - 9 = 34 + 31

=> 6 - x = 65

=> x = 6 - 65

=> x = -59

7 tháng 2 2019

c) (17 + x) - (-12) = -14 - (-10)

=> 17 + x + 12 = -14 + 10

=> 29 + x = -4

=>  x = -4 - 29

=> x = -33

c) (x + 24) + 15 = 8 - 17

=> x + 24  + 15 = -9

=> x + 39 = -9

=> x = -9 - 39

=> x = -48

18 tháng 7 2015

15/17 - x = 3/4

           x = 15/17 - 3/4

           x = 9/68