Giúp tôi giải toán

từ đó suy ra:

3^x-1=3¹ suy ra x-1=1

suy ra x=2

Để A = 10 - 4. ( x - 2 )² lớn nhất 

 thì 4. ( x - 2 )² phải nhỏ nhất và bằng 0 .

\(\Rightarrow\)( x - 2 )² = 0

\(\Rightarrow\)x - 2 = 0

\(\Rightarrow\)x = 2 .

a) góc bad = 35 độ 

có ab//md 

=> góc bad = góc adm 

=> góc adm = 35độ ( slt) 

b) xét tam giác adm có 

3 góc cộng lại = 180 độ 

t/s vào tính ra góc amd = 110 độ 

CẢM ơn bạn nhiêu nha!!!

giúp mik vơi!!!

\(\frac{28^{15}\cdot3^{17}}{84^{16}}\)

\(=\frac{4^{15}\cdot7^{15}\cdot3^{17}}{4^{16}\cdot7^{16}\cdot3^{16}}\)

\(=\frac{4\cdot1\cdot3}{1\cdot7\cdot1}\)

\(\frac{12}{7}\)

Gọi số học sinh của 4 khối 6 ; 7 ; 8 ; 9 lần lượt là a ; b ; c ; d ( học sinh ; a , b , c , d khác 0)

Theo đề bài ta có

a/9 = b/8 = c/7 = d/6 và b - d = 70

Áp dụng T/C của dãy tỉ số bằng nhau ta có

a/9 = b/8 = c/7 = d/6 = b - d/8 - 6 = 70/2 = 35

=> a/9 = 35 => a =315

=>b/8 = 35 => b = 380

=> c/7 = 35 => c =245

=> d/6 = 35=>d=210

Vậy số học sinh khối 6 ; 7 ; 8 ; 9 lần lượt là 315 ; 280 ; 245 ; 210 học sinh

ĐÚNG 100% CÔ MÌNH CHỮA RÙI ỦNG HỘ NHE 

gọi số học sinh của  bốn khối lần lượt là: a,b,c,d ta có:                                                                                                                            a/9=b/8=c/7=d/6 và b-d=70                                                                                                                                                         áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có                                                                                                                                            a/9=b/8=c/7=d/6=b-d=70/2=35                                                                                                                                                       vậy: a/9=35*9=315(hs)

         b/8=35*8=280(hs)

         c/7=35*7=245(hs)

          b-d=280-70=210 nên d=210(hs)

gọi số học sinh khối 6,7,8,9 lần lượt là a,b,c,d

Theo bài ra : a,b,c,d tỉ lệ với 9,8,7,6 và b - d = 70

\(\Rightarrow\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có :

\(\frac{a}{9}=\frac{b}{8}=\frac{c}{7}=\frac{d}{6}=\frac{b-d}{8-6}=\frac{20}{2}=10\)

\(\Rightarrow a=90;b=80;c=70;d=60\)

Vậy ...

\(\frac{x}{4}-\frac{1}{y}=\frac{3}{4}\)

\(\frac{1}{y}=\frac{x}{4}-\frac{3}{4}\)

\(\frac{1}{y}=\frac{x-3}{4}\)

\(\Leftrightarrow4=y.\left(x-3\right)\)

Lập bảng ta có :

đến đây dễ rồi tự làm

\(\frac{x-3}{4}=\frac{1}{y}\)

=> 4=\(y\left(x-3\right)\)

......

Đáp án của mik là:3/4

Gọi số có 3 chữ số đó là abc ( Điều kiện: 0 < a < 10 ; -1 < b,c < 10)  ,  số ngược lại là cba  ( Điều kiện: 0< c < 10 ; -1< b,a < 10)

abc - cba = 100a +10b +c - 100c - 10b - a = 99a +0b - 99c 

Từ trên => 0b = 0 với mọi b

=> b= 0 

Còn lại 99a - 99c =99.(a - c)

để cho hiệu là số chính phương thì a - c là số chính phương

Để thỏa điều kiện trên thì a - c = 1;3;5;7 vì 1;3;5;7 là số chính phương 

Rồi làm tiếp nha bạn và k cho mình nha thanks 

3/x - 5/ - 9 = 0

 3/x - 5/     = 0 + 9 = 9

        /x - 5/ = 9 : 3 = 3

\(\Rightarrow\)x-5 = 3               hoặc    x - 5 = -3

             x = 3 + 5                         x = ( - 3 ) + 5

             x = 8                                x = 2

Vậy x = 8 hoặc x = 2 .

Đáp án của mik là:2/15

2/15 đó bạn

Có :

\(\left(2x-5\right)^{2000}+\left(3y+4\right)^{2002}\ge0\)

Mà theo đề bài : \(\left(2x-5\right)^{2000}+\left(3y+4\right)^{2002}\le0\)

\(\Rightarrow\left(2x-5\right)^{2000}+\left(3y+4\right)^{2002}=0\)

\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}2x-5=0\\3y+4=0\end{cases}}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}x=\frac{5}{2}\\y=-\frac{4}{3}\end{cases}}\)

15^3+5.15^2-5^3 / 18^3+6.18^2-6^3

=3375+5.225-125 /5832+6.324-216

=3375+1125-125 /5832+1944-216

=4500-125 /7826-216

=4375 /7610

=875 /1522

mk ko bt viết phần nên viết phần bằng dấu gạch / nhé.mk cx ko bt đúng hay sai đâu nhé