![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
3. Vì tích của 3 số bất kì là 1 số dương nên chắc chắn trong 25 số nguyên sẽ có ít nhất 2 số dương.( vì nếu cả 25 số đều âm thì tích của 3 số bất kì sẽ không thể là 1 số dương )
Còn 24 số còn lại ta chia thành 8 , nhóm mỗi nhóm có 3 thừa số . Theo đề bài , mỗi nhóm đều có tích là một số dương nên tích của 8 nhóm tức là tích của 24 số là 1 số dương .Nhân số này vs số dương đã tách riêng ra từ đầu ta được tích của 25 số là 1 số dương.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
1. Ta có: trong 25 số nguyên tố có 1 số nguyên tố chẵn còn lại là 24 số nguyên tố lẻ. Tổng của 24 số lẻ là một số chẵn nên tổng của 25 số nguyên tố nhỏ hơn 100 là số chẵn.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi số học sinh là x
Theo đề, ta có: \(x+1\in BC\left(15;20;25\right)\)
mà x<=400
nên x+1=300
=>x=299
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Số đó là ,36 : 3 *4=48
b) Số đó là, 7 : 25*100= 28
c) Số đó là; (-10) : 5 * 6 = -12
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
áp dụng công thức tính BCNN
Giải
ta gọi x là số học sinh khối 6 THCS
mà x chia hết cho 5 ,7,15
suy ra : x thuộc BcNN { 5,7,15}
ta có : 5= 5.1; 7=7.1 ; 15= 3.5 và x lớn hơn hoặc bằng 400 và nhỏ hơn hoặc bằng 500
BCNN { 5 ,15,7} = 5.1.7.3=105
suy ra : BCNN { 5 ,15,7}= 105 = BC { 105} = { 0; 105;210;315; 420;525;.... }
Vì số học của trường nằm trong khoảng từ 400 đến 500 em nên số học sinh khối 6 của THCS là 420
lưu ý : một số chỗ bạn nên viết thành kí hiệu thì bài toán sẽ đúng hơn
Giải :+) 3/7 của 14 là :
14 x 3/7 = 6
+) Số cần tìm là :
400 : 25% = 1600
Vậy ...
a ) 3/7 của 14 là : 14 x 3/7 = 6
b) 25% của 400 là :
400 : 25 . 100 = 1600