Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) A = { x ∈ N ; 3 < x < 10 }
b) A={ x ∈ N ; 9 < x < 22 , x là số lẻ }
c) A= { x ∈ N ; x < 21 , x các số cách nhau 4 đơn vị }
d) A = { x ∈ N ; 0 < x < 27, x các số cách nhau 5 đơn vị }
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
cái này từ lớp 6 rùi nên quên tính chất của tập hợp gồm mấy tính chất rùi
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đáp án cần chọn là: B
Nhận thấy các số 16;17;18;19 là các số tự nhiên lớn hơn 15 và nhỏ hơn 20
Nên A={x|15<x<20}
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Phần tử A tính chất đặc trưng của mỗi phần tử là : cách nhau 4 đơn vị
Phần tử B thì cách nhau 3 đơn vị
b) Tự làm nha
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đáp án là B
Nhận thấy các số tự nhiên 16; 17; 18; 19 là các số tự nhiên lớn hơn 15 và nhỏ hơn 20.
Nên A = {x ∈ ℕ|15 < x < 20}
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Đáp án là B
Nhận thấy các số tự nhiên 16; 17; 18; 19 là các số tự nhiên lớn hơn 15 và nhỏ hơn 20.
Nên A = {x ∈ ℕ |15 < x < 20}
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
mk thấy
cái này đc 1 tíh chất
đặc trưng đó là:
A = { x \(\in\)N/ 0< x < 10 }
B = { các chữ cái thuộc từ Sang }
C = { x \(\in\)N / x chia hết cho 10/ 10\(\le\)x \(\le\) 40 }
nha bn
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
\(A=\left\{X\in N\uparrow X=2K+1;0< X< 10\right\}.\)
MÌNH KO THỂ VIẾT DẤU GẠCH THẲNG NÊN
SORRY
B={tương tụ
* Câu A:
dãy số được viết dưới dạng : \(\left\{a;a+2;a+4;a+6;a+8;...\right\}\)
>>> Số trước hơn số sau 2 đơn vị <<<
* Câu B:
dãy số được viêt dưới dạng : \(\left\{1.2;2.3;3.4;4.5;5.6;...\right\}\)