Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Số học sinh có điểm kiểm tra từ 2 đến 9 là : 45 - 2 =43.
Ta có : 43 = 8.5 +3.
Như vậy, khi phân chia 43 học sinh vào 8 loại điểm kiểm tra ( từ 2 đến 9 ) thì theo nguyên lí Dirichlet luôn tồn tại ít nhất 5 + 1 =6 học sinh có điểm kiểm tra giống nhau (đpcm).
Có 4343 học sinh phân thành 88 loại điểm (từ 22 đến 99)
Giả sử trong 88 loại điểm đều là điểm của không quá 55 học sinh thì lớp học có:
5.8=405.8=40 học sinh, ít hơn 33 học sinh so với 4343.
Theo nguyên lý Dirichlet tồn tại 66 học sinh có điểm kiểm tra bằng nhau.
Có 4343 học sinh phân thành 88 lại điểm (22 đến 99)
Giải sử trong 88 loại điểm đều là điểm không vượt quá 55 học sinh thì lớp học có
5*8=405*8=40(học sinh), ít hơn 33 học sinh so với 4343
Theo nguyên lý DIRICHLET tồn tại 66 học sinh có điểm kiểm tra bằng nhau.
Có 4343 học sinh phân thành 88 loại điểm (từ 22 đến 99)
Giả sử trong 88 loại điểm đều không quá 55 học sinh thì lớp học só:
5.8=405.8=40,ít hơn 33 học sinh so với 4343
Theo nguyên lý Dỉichlet thì tồn tại 66 học sinh có số điểm bằng nhau
Ta có:
Số học sinh đạt dưới hoặc bằng điểm 8 là:
50 - 2 - 3 = 45 h/s
Từ 2 đến 8 có:
(8 - 2) : 1 + 1 = 7 số
Mà: 45 : 7 = 6 dư 3 em
Vậy có ít nhất 7 em h/s có điểm bằng nhau
Có 43 học sinh phân thành 8 loại điểm (từ 2 đến 9)
Giả sử trong 8 loại điểm đều là điểm của không quá 5 học sinh thì lớp học có:
5.8=40 học sinh, ít hơn 3 học sinh so với 43
Có 4343 học sinh phan thanh 88 loại điểm(từ 22 đến 99)
Gia sư trong 88 loại điểm đều là điểm của ko quá 55 học sinh
Thì lớp học có số học sinh là:
5*8=405*8=40 học sinh ít hơn 33 học sinh so với 4343
=>Tồn tại 66 học sinh có điểm kiểm tra bằng nhau.