![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
72^3*54^2=1088391168
108^4=136048896
bạn chấm điểm cho mik với nhé ;)))
câu b
3^10.11+3^10x5 = 3^10.16 = 3.3.3^8.2.8 =3^8.2
39.24 39.24 3.13.3.8 13
mik ghi xuống dòng như vậy là giống phân số á bn, lm đúng ko thì ko chắc :)))
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Ta có: \(\hept{\begin{cases}|x-40|\ge0;\forall x,y\\|x-y+10|\ge0;\forall x,y\end{cases}}\)
\(\Rightarrow|x-40|+|x-y+10|\ge0;\forall x,y\)
Do đó: \(|x-40|+|x-y+10|=0\)
\(\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}|x-40|=0\\|x-y+10|=0\end{cases}}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}x=40\\y=50\end{cases}}\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Gọi tập hợp các phân số đó là A, ta có:
\(\frac{-3}{4}< A< \frac{-1}{2}\)
\(\Leftrightarrow\frac{-33}{44}< A< \frac{-22}{44}\)
Vì phân số có mẫu là 11\(\Rightarrow\)tử số chia hết cho 4( vì mẫu là 44)
\(\Rightarrow A=\left\{\frac{-32}{44};\frac{-28}{44};\frac{-24}{44}\right\}\)hay \(A=\left\{\frac{-8}{11};\frac{-7}{11};\frac{-6}{11}\right\}\)
Hok tốt nhé
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
Bài 5
B= \(\dfrac{2015}{2016+2017+2018}\)+\(\dfrac{2016}{2016+2017+2018}\)+\(\dfrac{2017}{2016+2017+2018}\)
Ta có:\(\dfrac{2015}{2016}\)>\(\dfrac{2015}{2016+2017+2018}\),\(\dfrac{2016}{2017}\)>\(\dfrac{2016}{2016+2017+2018}\),\(\dfrac{2017}{2018}\)>\(\dfrac{2017}{2016+2017+2018}\)
⇒A>B
Bài 5:
Ta có:
\(B=\dfrac{2015+2016+2017}{2016+2017+2018}\)
\(B=\dfrac{2015}{2016+2017+2018}+\dfrac{2016}{2016+2017+2018}+\dfrac{2017}{2016+2017+2018}\)
Vì \(\dfrac{2015}{2016}>\dfrac{2015}{2016+2017+2018}\)
\(\dfrac{2016}{2017}>\dfrac{2016}{2016+2017+2018}\)
\(\dfrac{2017}{2018}>\dfrac{2017}{2016+2017+2018}\)
\(\Rightarrow A>B\)
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a) Xác định các điểm –a, -b trên trục số:
b) Xác định các điểm |a|, |b|, |-a|, |-b| trên trục số:
c) So sánh các số a, b, -a, -b, |a|, |b|, |-a|, |-b| với 0:
a ở bên trái trục số ⇒ a là số nguyên âm nên a < 0.
Do đó: -a = |-a| = |a| > 0.
b ở bên phải trục số ⇒ b là số nguyên dương nên b = |b| = |-b| > 0 và -b < 0.
Hok tốt !
a) Xác định các điểm –a, -b trên trục số:
b) Xác định các điểm |a|, |b|, |-a|, |-b| trên trục số:
c) So sánh các số a, b, -a, -b, |a|, |b|, |-a|, |-b| với 0:
a ở bên trái trục số ⇒ a là số nguyên âm nên a < 0.
Do đó: -a = |-a| = |a| > 0.
b ở bên phải trục số ⇒ b là số nguyên dương nên b = |b| = |-b| > 0 và -b < 0.
![](https://rs.olm.vn/images/avt/0.png?1311)
a: =3/2-2/3:(4/18+3/18)
=3/2-2/3:7/18
=3/2-2/3*18/7
=3/2-12/7
=-3/14
b: =(5/8-1/5)*2-1/4
=5/4-2/5-1/4
=1-2/5=3/5
c: =(3+5/6-1/2):55/12
=10/3*12/55
=8/11